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义务教育北师大版五年级下册
第一单元 分数加减法
第 2 课时
折纸(2)
复习导入
1
9
+
5
9
1
5
+
1
10
7
12
-
5
12
7
12
-
1
6
=
6
9
=
2
3
=
2
12
=
1
6
2
10
+
1
10
=
=
3
10
7
12
-
2
12
=
=
5
12
探究新知
算一算 ,并与同伴交流你的做法。
7
10
-
1
6
这里可以怎样通分呢?
分母不同,应先通分再相减。
我用10×6做分母。
7
10
-
1
6
42
60
-
10
60
=
=
32
60
算一算 ,并与同伴交流你的做法。
7
10
-
1
6
8
15
=
8
15
算一算 ,并与同伴交流你的做法。
7
10
-
1
6
10和6的最小公倍数是30。
7
10
-
1
6
21
30
-
5
30
=
=
16
30
8
15
=
8
15
比较这两种计算方法,你发现了什么?
用两个分母的最小公倍数做公分母进行通分,计算起来比较简便。
10和6的公倍数。
10和6的最小公倍数。
最后的计算结果能约分的要约分。
算一算,并与同伴交流你的做法。
2
3
+
1
8
3
4
-
1
6
16
24
+
3
24
=
=
19
24
9
12
-
2
12
=
=
7
12
练一练
【教材P4 T4】
1.
1
6
+
1
4
3
4
-
7
10
1
-
2
5
2
12
+
3
12
=
=
5
12
15
20
-
1420
=
=
1
20
5
5
-
2
5
=
=
3
5
5
6
-
3
8
20
24
-
9
24
=
=
11
24
1
4
+
5
12
3
12
+
5
12
=
=
8
12
=
2
3
3
14
+
2
7
3
14
+
4
14
=
=
7
14
=
1
2
【教材P4 T5】
2. 森林医生。
3
10
-
1
7
21
70
-
10
70
=
=
11
70
2
3
+
3
4
8
12
+
9
12
=
=
17
12
5
7
-
1
14
10
14
-
1
14
=
=
9
14
【教材P4 T6】
3. 解方程。
x
=
+
1
2
5
6
解:
x
=
+
1
2
5
6
-
1
2
-
1
2
x
=
1
3
x
=
1
5
-
7
10
解:
x
=
1
5
-
7
10
+
7
10
+
7
10
x
=
9
10
x
=
7
12
+
3
8
解:
x
=
7
12
+
3
8
-
3
8
-
3
8
x
=
5
24
【教材P4 T7】
4. 根据学校气象小组的记录,当地9月雨天天数占全月
总天数的 ,晴天天数占全月总天数的 。请你
提出一个数学问题,并尝试解答。
1
3
3
10
当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的几分之几?
1
3
=
+
3
10
10
30
+
9
30
=
19
30
答:当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的 。
19
30
(所提问题合理即可)
【教材P4 T8】
5. 估一估,连一连,下列算式结果分别与哪个数最
接近?算一算。
=
37
72
=
1
90
=
19
20
1
4
+
1
24
(答案不唯一)
通过这节课的学习,你有什么收获
课堂小结
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
THANK YOU
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