北师版五年级下册 第一单元 分数加减法第2课时 折纸(2)(共21张PPT)

文档属性

名称 北师版五年级下册 第一单元 分数加减法第2课时 折纸(2)(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.7MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-12-17 19:42:02

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文档简介

(共21张PPT)
义务教育北师大版五年级下册
第一单元 分数加减法
第 2 课时
折纸(2)
复习导入
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探究新知
算一算 ,并与同伴交流你的做法。
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这里可以怎样通分呢?
分母不同,应先通分再相减。
我用10×6做分母。
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算一算 ,并与同伴交流你的做法。
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算一算 ,并与同伴交流你的做法。
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6
10和6的最小公倍数是30。
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比较这两种计算方法,你发现了什么?
用两个分母的最小公倍数做公分母进行通分,计算起来比较简便。
10和6的公倍数。
10和6的最小公倍数。
最后的计算结果能约分的要约分。
算一算,并与同伴交流你的做法。
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练一练
【教材P4 T4】
1.
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【教材P4 T5】
2. 森林医生。
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【教材P4 T6】
3. 解方程。
x


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解:
x


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x

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解:
x

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x

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x

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解:
x

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3
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3
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x

5
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【教材P4 T7】
4. 根据学校气象小组的记录,当地9月雨天天数占全月
总天数的 ,晴天天数占全月总天数的 。请你
提出一个数学问题,并尝试解答。
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当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的几分之几?
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答:当地9月雨天和晴天天数共占全月总天数的 。
19
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(所提问题合理即可)
【教材P4 T8】
5. 估一估,连一连,下列算式结果分别与哪个数最
接近?算一算。

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20
1
4

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(答案不唯一)
通过这节课的学习,你有什么收获
课堂小结
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
THANK YOU
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