教科版(2017秋)科学四上期末测试卷(三)(含答案)

文档属性

名称 教科版(2017秋)科学四上期末测试卷(三)(含答案)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-12-16 22:44:08

文档简介

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四年级上册期末测试卷(三)答案
填空
1.外耳 中耳 内耳 鼓膜
2.鼻腔或口腔 气管 肺 膈肌 气体交换 氧气 二氧化碳
3.弹簧测力计 提环 指针 刻度板 弹簧 挂钩
4.氧气 多 多
5.动物类 植物类
6.强
7.门齿 犬齿 臼齿
8.重力
9.弹力
10.小肠 细嚼慢咽
选择
CAACB ABCBA
连线
耳郭         切割食物
门齿 撕碎食物
鼓膜 收集声音
听小骨 将振动传递到内耳
耳蜗 将声音转化为振动
犬齿 将振动转化为听觉信号
探究
1.(1)高低 高(2)B
(3)A 【解析】按住A部位弹拨时的琴弦长度比按住B部位时的长,琴弦越长,发出的声音越低。
(4)组装纸板、同样长度的橡皮筋若干 塑料板
用手弹拨橡皮筋
(1)C(2)C B(3)薯条、炸鸡翅等油炸食品要少吃;要增加蔬菜、水果类食物;要荤素合理搭配等(写出两点,合理即可)。(4)B
(1)B(2)A (3)①ABCE ②A ③A
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四年级上册期末测试卷(三)
姓名: 班级: 等级:
填空题。(每空1分,共30分)
1.人耳由_____、_____和_____但部分组成。人的外耳就像一条隧道,声音是通过这条隧道达到_____,它很薄而且具有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。
2.无论白天还是黑夜,我们咋偶在呼吸,人的呼吸器官有__________、 _____、_____和辅助呼吸的肌肉_____。呼吸其实是在进行__________,吸入_____,呼出__________。
3.测量力的大小的工具是_____________,它由________、________、________、________、________五部分组成。
4.人体运动的过程中,需要消耗大量的_____,所以呼吸的次数会比平时_____,呼出和吸入的气体量比平时_____。
5.根据食物来源,可以把食物分为__________食物和__________食物。
6.用纸卷一个“喇叭”,用同样的声音讲话,我们会发现声音的音量变_______(填强或小弱)了。
7.人的牙齿是重要的消化器官,分为_____、_____、_____三种。
8.长在树上的水果成熟后,会落在地上,这是由于水果受到______的缘故。
9.蹦床运动员在比赛时,往往借助于蹦床形变而产生的__________使运动员跳得更高,便于舒展身体做出优美的动作。
10.食物在我们身体中主要在_______被吸收,为了更好的吸收食物中的营养,我们吃饭时应该__________。
二、选择题。(20分)
1.要使发声物发声时间更长久,最根本的方法是(   )
A.阻碍传播声音的途径B.用东西包裹住发声物C.使发声物不停地振动
2.声音是以( )的形式传播的。
A.波 B.直线 C.气流
3.如图所示,在广口瓶内悬挂一个手机,拨通瓶内手机的同时逐渐抽去瓶内的空气,听到的铃声(   )
A.越来越弱 B.越来越强 C.强弱不变
4.下列几种情况中,用相同的力拨动钢尺的同一位置,钢尺发出声音最高的是(   )
5.弦乐队在演奏前,演奏者都要拧紧或拧松琴弦,这样做主要是调节乐器的(   )
A.音质 B.音高 C.音量
6.如图所示,②模拟的是(   )
A.肺 B.胸廓 C.气管
7.下列食物中,属于主食的是(   )。
A.鱼 B.面条 C.西瓜
8.将下列食物在白纸上擦一擦、压一压,会留下明显油迹的是(   )。
9.剧烈运动时,呼吸急促是因为(   )
A.运动时,呼吸功能变弱
B.人体需要消耗更多的氧气
C.身体没有力气了
10.一位同学吃西瓜时,不小心将西瓜籽咽了下去,西瓜籽的旅行路线是(   )
A.口腔→食道→胃→小肠→大肠
B.口腔→小肠→胃→食道→大肠
C.口腔→胃→食道→小肠→大肠
三、连线题。(12分)
将下列人体部位与其作用用线连起来。
耳郭         切割食物
门齿 撕碎食物
鼓膜 收集声音
听小骨 将振动传递到内耳
耳蜗 将声音转化为振动
犬齿 将振动转化为听觉信号
四、探究题。(44分)
1.探究“声音”的奥秘。(14分)
元元对制作乐器特别感兴趣,她在网上查询了相关资料,了解了不同乐器的结构和功能,并动手设计、制作了一个小乐器(如图)。
(1)元元选用了四根粗细不同的弦,因为弦的粗细不同,发出声音的_______不同。弦越细,发出的声音越_______。
(2)元元在调试自己的小乐器时,发现有一根琴弦发出的声音太低了,元元的下列做法不合理的是(   )
A.把这根琴弦拧紧些
B.把这根琴弦拧松些
C.把这根琴弦制作短些
(3)元元用手分别按住A、B两个部位,轻轻弹拨琴弦,按____住部位发出的声音低一些。
(4)请你也来设计自己的小乐器。(6分)
要求:列出材料;画设计图时,注意图文结合,并说明演奏方法。
2.探究“呼吸与消化”的奥秘。(14分)
(1)新型冠状病毒主要感染人体呼吸系统中的器官是(   ),它是人体进行气体交换的主要场所。
A.鼻 B.气管 C.肺
(2)人体在进行呼吸时,通过气体交换,使空气中的(   )进入血液,同时排出(   )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧气
(3)为了庆祝成成的生日,爸爸为成成准备了丰盛的晚餐:薯条、炸鸡翅、糖醋里脊、红烧狮子头。请你根据“平衡膳食宝塔”,给他爸爸提两点调整晚餐菜单的建议。(6分)
(4)下列做法不利于保护消化器官的是(   )。
A.吃饭定时、定量
B.吃过冷、过热的食物
C.饭后不剧烈运动
3.探究“运动和力”的奥秘。(10分)
近日,受强冷空气的影响,黑龙江省哈尔滨市已经下了好几天的大雪,路面上形成了厚厚的积雪,铲雪车整齐列队铲雪为后方车辆开路。
(1)铲雪车的轮胎上设计有花纹,这样做是为了(   )
A.美观漂亮
B.增大摩擦力
C.减小摩擦力
(2)由于铲雪车还未来得及铲雪,一辆小轿车没有开启发动机却从斜坡上滑了下来,这是它受到( )作用的结果。
A.重力 B.摩擦力 C.反冲力
(3)状状受到小轿车滑下斜坡的启发,设计了一个撞击实验进行研究,如图所示。
①(多选)在这个实验中,要保持相同的条件是( )。
撞击木块的大小    B.小车的重量 C.斜坡的光滑程度   
D.坡度的大小 E.小车释放的位置
②从实验结果可知,坡度越大时,木块被撞击滑行的距离越远,其原因是(   )。
A.坡度大时,小车滑下速度快,具有的能量大
B.坡度大时,小车滑下速度慢,具有的能量小
C.坡度小时,小车滑下速度慢,具有的能量大
③若改用橡皮筋驱动小车,则小车运动快慢与弹力的关系是(   )。
A.弹力越大,小车运动越快
B.弹力的大小与小车运动快慢无关
C.弹力越小,小车运动越快
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