6第六单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代(一)(第1-2课)【中考历史总复习讲练学案（含解析）】

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第六单元　隋唐时期:繁荣与开放的时代(一)(第1-2课)
【时空坐标】
【课标要求】
1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。
2.知道唐太宗和＂贞观之治＂，知道唐玄宗和开元盛世”，初步认识唐朗兴盛的原因。
3.以文成公主入藏、鉴真东渡、玄西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。通过经济繁荣、开放的社会风气唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象
4.通过经济繁荣开放的社会风气和唐诗的盛行，了解唐的社会气象
5.知道安史之乱导致唐朝由盛转衰，知道唐朝灭亡后五代十国的局面
【考点梳理】
考点一 隋朝的统一与灭亡原因
课标要求:知道隋朝的统一;知道隋朝灭亡的原因。
1.建立:581年,隋文帝杨坚建立隋朝,定都长安。
2.统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.灭亡:618年,因隋炀帝的残暴统治,隋朝灭亡。
考点二 隋朝大运河的开通
课标要求:了解大运河的开通。
1.目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
2.人物、时间:隋炀帝,605年起。
3.三点:以洛阳为中心;北抵涿郡(今北京),南至余杭(今浙江杭州)。
4.四段:(自北向南)永济渠—通济渠—邗沟—江南河。
5.五河:(自北向南)连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6.评价:
(1)积极作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(2)消极影响:加重百姓负担,加速了隋朝的灭亡。
易错点辨析
1.易错字:隋炀帝的“炀”,邗沟的“邗”,涿郡的“涿”。
2.易混点:(1)隋朝的都城是长安,但是大运河的中心是洛阳。
(2)大运河的目的和作用容易混淆,目的是指进行某件事情,主观想要达到的具体效果;作用是事件完成之后,起到的客观影响。
考点三 隋唐科举制
课标要求:了解科举取士制度的创建。
1.背景:魏晋南北朝时期选官由上层权贵垄断,看重门第,不太注重才能。
2.科举制的诞生(隋朝):
(1)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时进士科的创立,标志着科举制度正式确立。
3.科举制的完善(唐朝):
(1)唐太宗:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科成为最重要的科目。
(2)武则天:创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
4.历史意义:科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。(1905年清末废除)
易错点辨析
易混点:最早通过考试的方式选拔人才的是隋文帝,但是科举制的正式诞生是在隋炀帝时期。
考点四 贞观之治、开元盛世、唐朝兴盛原因
课标要求:知道唐太宗和“贞观之治”,知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。
1.唐朝建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。
2.唐朝盛世:
(1)贞观之治
①含义:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”。
②出现的原因(措施):
a.用人上:任用贤才(房谋杜断—房玄龄、杜如晦),虚心纳谏(魏征—谏臣)。
b.政治上:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。
c.经济上:吸取隋朝速亡教训,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
d.军事上:先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
e.民族上:实行开明的民族政策,被尊称为“天可汗”。把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了吐蕃经济和社会发展,增进了汉藏的友好关系。
f.对外:玄奘西行天竺取经。
(2)开元盛世
①含义:唐玄宗统治前期开元年间,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
②出现的原因(措施):
a.选贤任能:贤相姚崇、宋璟。
b.整顿吏治,裁减冗员。
c.发展经济,改革税制。
d.注重文教,编修经籍。
3.唐朝兴盛原因:
(1)国家统一、社会安定是兴盛的前提。
(2)经济发展、技术进步是兴盛的基础。发明推广犁地工具曲辕犁和灌溉工具筒车。
(3)政治清明、政策稳定是兴盛的保证,如制度创新、民族政策开明、对外开放等。
(4)人民群众的辛勤劳动。
(5)统治者励精图治、勤政爱民。
【能力提升】
一、名词解释
进士科:进士科是科举考试科目之一。始设于隋朝,唐朝时,“进士科”“明经科”都算是考试科别,明经科考经学和时务策。进士科除考经学和时务策以外,还要“加考诗赋”。
二、联系比较
1.比较九品中正制和科举制
选官制度 选官依据 用官方法 影响
九品中正制 门第高低 按门第高低授官 权贵垄断官吏选拔权
科举制度 学识高低 按才学高低授官 扩大了官吏选拔范围
2.从政治、经济、民族关系、思想文化等方面,列出秦始皇、汉武帝、唐太宗的历史功过。
项目 政治 经济 民族关系 思想文化
不同点 秦始皇 创立大一统的中央集权制度:中央设皇帝制度、三公九卿制度;地方实行郡县制,加强中央集权 统一货币、度量衡;修驰道、车同轨 修长城抵御匈奴 统一文字;焚书坑儒
汉武帝 实行“推恩令”,建立刺史制度,加强中央集权 将铸币权和盐铁经营权收归中央;重视兴修水利 派卫青、霍去病北击匈奴,使匈奴无力与西汉对抗;派张骞出使西域 “罢黜百家,尊崇儒术”;兴办太学
唐太宗 完善三省六部制;制定法律;减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考;严格考察各级官吏的政绩 重视发展生产、轻徭薄赋 在西域设置安西都护府;文成公主入藏 开放包容,兼容并蓄
相同点 (1)都是中国古代有作为的皇帝和杰出的政治家,都对中国历史发展作出了重要贡献; (2)都在政治、经济、文化、民族关系上采取了一系列措施,加强了中央集权有利于统一多民族国家的发展
三、 如何评价武则天
武则天在位时期,她打击旧士族势力,促进经济发展,巩固了边疆;大力发展科举,重用人才,推动了文化的发展。因此,整体而言,武则天是对历史发展作出了巨大贡献。
四、单元启示
1.统一是历史发展的必然趋势。
2.杰出历史人物对历史发展起到了推动作用。
3.国家统一、社会安定是社会经济发展的必要前提。
【图解历史】
1.开通隋朝大运河的人物是隋炀帝,目的是加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。从北向南四段运河是永济渠、通济渠、邗沟、江南河。从北向南连接的五条河流是海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。大运河开通的积极作用是加强了南北地区政治、经济和文化交流。消极作用是给人民带来了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。
2.唐太宗年号贞观,吸取隋朝速亡教训,重用贤才,如宰相房玄龄和杜如晦、谏臣魏征;政治上完善制度,考核官吏;经济上减轻人民的劳役负担,发展农业生产;出现政治清明、经济发展、国力增强、文教昌盛的盛世,史称“贞观之治”。
【真题回顾】
1．（2018·黔东南）杜甫诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”，描绘的是（　　）
A．贞观之治 B．开皇之治 C．开元盛世 D．文景之治
【知识考点】开元盛世．
【思路分析】本题考查了开元盛世。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加。
【解答过程】杜甫诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实”，描绘的是开元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
故选：C。
2．（2022·重庆·中考真题）隋唐时期，江都（今扬州）发展较快，经济地位日益重要。据右图可知，江都地位的上升得益于（ ）
A．其为隋朝都城之一 B．大运河以其为中心
C．位于运河与长江交汇之地 D．经济重心的南移最终完成
【答案】C
【解析】
【详解】
【考查点】大运河的开通【解题思路】根据“隋朝大运河示意图”结合所学知识，为加强南北交通，隋朝开凿大运河，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，位于运河枢纽的江都（今扬州），经济地位日益重要，C项正确；江都不是隋朝的都城，排除A项；大运河以洛阳为中心，排除B项；经济重心在南宋最后完成，排除D项。故选C项。
3．（2022·黑龙江大庆·中考真题）隋朝和秦朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是
A．都定都长安 B．都出现盛世局面
C．都实现制度创新 D．都推行三省六部制
【答案】C
【解析】
【详解】
秦朝建立了一套专制主义中央集权制度，隋朝开创三省六部制及科举制度。因此，两个朝代都实现了制度创新，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；秦朝没有出现盛世，排除B项；秦朝没有推行三省六部制，排除D项。故选C项。
4．（2022·内蒙古包头·中考真题）魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步。这些因素的共同作用是
A．实现了经济重心的南移 B．消除了南北之间的差异
C．奠定了隋唐统一的基础 D．形成了三国鼎立的局面
【答案】C
【解析】
【详解】
根据材料“魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，科技文化显著进步”可知，这些因素都为隋唐统一奠定了基础，排除C项；实现经济重心的南移是在南宋，排除A项；消除了南北之间的差异说法太绝对，差异没有消除，排除B项；形成了三国鼎立的局面是吴国的建立，排除D项；故选C项。
5．（2022·江苏连云港·中考真题）“对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的办法，向平民阶层选拔新进官员。”这一办法是指采用
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．科举制
【答案】D
【解析】
【详解】
根据所学可知，在隋朝，隋炀帝设立进士科，科举制诞生，它对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的办法，向平民阶层选拔新进官员，D项正确；禅让制是 原始社会末期最高首领传承制度， 世袭制以血缘为标准， 分封制是地方行政制度，排除ABC三项。故选D项。
6．（2022·湖南衡阳·中考真题）隋的“国富”历来为传统的史学家所津津乐道，隋炀帝在全国各地广设粮仓，长安、太原、洛阳等地的仓库储存了几千万匹布帛，直到唐朝初年，这些仓库中的粮食、布帛还没用尽，如此富庶的隋朝却短命而亡，其主要原因是（ ）
A．上层统治者奢侈腐化 B．隋朝统治政策不得民心
C．下层的人民起义不断 D．隋修建大运河耗费国力
【答案】B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，隋朝短命而亡的主要原因是隋炀帝实行暴政，导致农民起义爆发，隋炀帝被部将杀死，隋朝灭亡。由此可知，隋朝统治政策不得民心是隋朝短命而亡的主要原因，故B符合题意；上层统治者奢侈腐化不是隋朝灭亡的主要原因，排除A；下层的人民起义不断是隋朝灭亡的直接原因，不是主要原因，排除C；隋修建大运河耗费国力是隋朝统治政策不得民心的表现，排除D。故选B。
7．（2022·浙江湖州·中考真题）有历史学家认为，中国古代政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。下列能印证该观点的有
①文景之治 ②贞观之治 ③开元盛世 ④康乾盛世
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】
【详解】
文景之治出现于西汉，贞观之治和开元盛世出现于唐朝，①②③符合题意，A项正确；康乾盛世出现于清朝。④不符合题意，排除B、C和D项。故选A项。
8．（2022·湖南郴州·中考真题）“结束了数百年的政权分立局面，创立的制度成为后世选拔官员的主要途径，社会风气开放，文化发达，中外交流活跃，在当时世界上有巨大影响力。”材料描述的是（ ）
A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．隋唐时期 D．明清时期
【答案】C
【解析】
【详解】
根据材料“创立的制度成为后世选拔官员的主要途径”可得出隋唐时期，创立和完善了科举制度，通过学识选拔人才，C项正确；秦汉时期没有创立科举制，排除A项；魏晋时期是分裂时期，排除B项；明清时期闭关锁国，逐渐落伍于世界潮流，排除D项。故选C项。
9．（2022·新疆·中考真题）唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期。这一时期
A．开通了大运河 B．完善了三省六部制
C．开创了科举制 D．发明了活字印刷术
【答案】B
【解析】
【详解】
根据所学可知，唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期，这一时期完善了三省六部制，促进了政治的稳定，B项正确；隋朝开通了大运河 、 开创了科举制，宋代发明了活字印刷术，排除ACD三项。故选B项。
10．（2022·黑龙江绥化·中考真题）唐太宗统治时期出现的繁荣景象，历史上称为
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世
【答案】D
【解析】
【详解】
依据所学可知，唐太宗统治时期，虚心纳谏，重用贤能，吸取隋亡的教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列的改革措施。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”，故C符合题意；文景之治、光武中兴、开元盛世不合题意。故此题选C。
11．（2021·山东青岛·中考真题）“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块，杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通（ ）
A．实现了南北方统一 B．推动了隋朝的对外交往
C．加速了隋朝的灭亡 D．促进了南北方经济交流
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
材料“整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块”“弥合了......南方和北方的裂痕”体现了隋朝大运河的开通促进了南北方的经济交流，D项正确；隋朝修建大运河之前就已经统一了南北方，排除A项；材料“整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块”“弥合了......南方和北方的裂痕”强调的是大运河对国内的影响，排除B项；材料强调大运河的修建，促进了南北方经济交流而非加速隋朝灭亡，排除C项。故选D项。
12．（2021·四川内江·中考真题）588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝，589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。这一历史事件的影响是（ ）
A．夺取了北周政权，建立隋朝 B．结束了长期分裂，统一全国
C．夺取了陈朝政权，建立唐朝 D．击败了东西突厥，控制西域
【答案】B
【解析】
【详解】
581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝，589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。B项正确；隋朝建立是在581年，排除AC项；材料没有涉及击败了东西突厥，控制西域，排除D项。故选B项。
13．（2021·广东·中考真题）隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时
A．分封制度盛行 B．全国户口众多 C．土地兼并严重 D．郡县数量过多
【答案】D
【解析】
【详解】
根据“当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置”可知，隋朝郡县数量过多，故选D；隋朝没有实行分封制，排除A；材料反咉郡县数量多，无法体现全国户口众多，排除B；材料信息与土地兼并无关，排除C。
14．（2021·福建福州·中考真题）下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是
A．南方经济发展原因 B．孝文帝的汉化政策
C．隋统一全国的背景 D．科举制的深远影响
【答案】C
【解析】
【详解】
依据题干信息可知，三国两晋南北朝时期出现了民族交融的一次高潮。社会动荡不安使门阀士族走向衰落。北方居民大量南迁，促进了江南地区的开发。连年的征战，人们渴望和平。北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝，故C正确；连年的征战使北方居民大量南迁，带去了先进的技术和劳动力，孝文帝的汉化政策促进了民族交融，AB比较片面，与题干内容不符，故错误；隋炀帝创立了科举制，故D错误。综上故选C。
15．（2021·山东临沂·中考真题）隋文帝杨坚之父杨忠，曾被北周封为“随国公”。杨坚袭此封爵，夺位后立国号为随"，但其认为随有“走”的意思，恐不祥，遂改为“隋”。这句话表明
A．杨忠经历了北周和南朝 B．杨忠是隋朝的开国皇帝
C．杨坚没有做过“随国公” D．隋朝最初的国号是“随"
【答案】D
【解析】
【详解】
材料中介绍了隋朝的来历。材料中“杨坚袭此封爵，夺位后立国号为随”说明隋朝最初国号是随朝，后来改为隋朝。故D符合题意；杨坚并没经历南朝，排除A；隋朝的开国皇帝是杨坚，排除B；材料中“杨坚袭此封爵”说明杨坚做过“随国公”，排除C；故选D。
16．（2021·江苏无锡·中考真题）下面示意图中括号处应填入（ ）
A．分封制度 B．察举制度 C．刺史制度 D．科举制度
【答案】D
【解析】
【详解】
隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识， 初步建立起通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。从唐到清朝一直实行科举制度 。故D符合题意；分封制是西周实行的地方制度，排除A；察举制是西汉时期实行选官制度，排除B；刺史制度是西汉时期监察制度，排除C。故选D。
17．（2021·山东德州·中考真题）《新唐书》中写道:“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏征逝，一鉴亡矣。”材料中的“朕”在位期间,出现了
A．“文景之治” B．光武中兴 C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】C
【解析】
【详解】
根据所学可知，魏征是唐太宗时任用的贤才，唐太宗年号贞观，他在位时期，出现了“贞观之治”的局面，C项正确；“文景之治”是西汉汉文帝和汉景帝时期出现的治世局面，排除A项； 光武中兴是东汉光武帝刘秀在位时期的统治局面，排除B项；“开元盛世”是唐玄宗时期出现的盛世局面，排除D项。故选C项。
18．（2021·宁夏·中考真题）中国古代先后出现了“文景之治”、贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。判断是否成为“盛世”的最根本标准在于
A．不拘一格选拔人才 B．有开明君主出现
C．吸取前朝灭亡教训 D．老百姓安居乐业
【答案】D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，古代“盛世”的最根本标准在于老百姓是否安居乐业，经济是否发展，因此D项正确；ABC项均属于古代“盛世”局面出现的原因，但是并非是根本原因，排除。故选D项。
19．（2021·湖北黄石·中考真题）诗歌往往能在-定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下列对应正确的是
A．万国尽征成，烽火被冈峦一陈桥兵变
B．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清一玄奘西行
C．故乡若问登科事，便是当初老榜官-分封制度
D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室一开元盛世
【答案】D
【解析】
【详解】
结合所学内容可知，忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室是对开元盛世的描述，故选D；A项中的诗句描述的是安史之乱，B项中的诗句描述的是鉴真东渡，C项中的诗句描述的是科举制，排除ABC。
20．（2021·广东·中考真题）高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初
A．贵族等第观念犹存 B．君主权威面临挑战
C．区域经济发展不均 D．科举制度初见成效
【答案】A
【解析】
【详解】
根据题干材料并结合所学知识可知，所谓氏族，就是士族。高士廉完成初稿后呈给唐太宗观看，列山东崔姓为上之上等，可见当时的门第观念影响深入人心。唐太宗看后不满意，指示按照当朝官爵重新编定，“皇族”为一等，山东“士族”为三等。唐太宗此举明显是在降低、抑制门阀士族以加强皇权，借以打击门阀士族的势力。由此可见，材料反映了唐初贵族等第观念犹存，故A项正确；唐太宗利用编写《氏族志》，抑制门阀士族以加强皇权，排除B项；题干材料反映了唐朝初年抑制门阀士族以加强皇权，与区域经济发展和科举制度无关，排除CD项。故选A项。
21．（2022·浙江杭州·中考真题）一河贯南北，文脉承古今。阅读材料，回答问题。
材料一 隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。
西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。
——（唐）杜佑《通典》
材料二 该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘。
书摘一：隋之疏淇汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也。
——（唐）皮日休《皮子文薮汴河铭》
书摘二：隋炀帝开凿运河，本是惠及百姓、泽被后世，利国利民的工程，但因劳役过于繁重，反而成了一项虐政，加速了农民起义的爆发。但是运河的开通，对于以后唐、宋两代经济文化的发展和政权的巩固，都起了巨大的作用。
——安作璋主编《中国运河文化史》（上册）
(1)结合所学知识，简述大运河的历史价值。
(2)材料二中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？
【答案】(1)大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。
(2)坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。
【解析】
【详解】
（1）由“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝”结合所学可知，大运河的开通，有力促进了南北经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。
（2）两则书摘都对大运河的开凿作了客观公正的评价，说明认识史事要坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。
22．（2021·江苏连云港·中考真题）运用所学知识，回答下列问题。
（1）据材料一，逐条归纳有关汉武帝时期的历史信息。
材料一:经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体。也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。
——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
（2）据材料二，概括唐太宗有关治国的想法。这些想法是否得到实施 列举相关史实说明。
材料二:贞观二年，太宗谓侍臣曰:凡事皆须务本。国以人为本…为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。
——摘自《贞观政要》
（3）综合上述材料，分析实现国家强盛的主要因素。
【答案】（1）历史信息：国力上升；郡县制成为国家主体；走向强盛。
（2）①想法要务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。（任意2点）
②是
③说明:重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏政绩。（任意2点）
（3）主要因素:国家统一；注重培养人才，选拔人才；以民为本。（任意2点）
【解析】
【详解】
（1）据材料一“武帝时国力上升”，可知：国力上升；据材料一“郡县制逐步成为汉国家结构的主体”，可知：郡县制成为国家主体；据材料一“使汉帝国走向强盛”，可知：走向强盛。
（2）①据材料二“凡事皆须务本。国以人为本…为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本”，概括可知：唐太宗有关治国的想法有：要务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。②结合所学可知：唐太宗的这些治国的想法都得到了实施；③结合所学可知：唐太宗统治时期虚心纳谏，善用人才，重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏政绩。
（3）开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕“实现国家强盛”作答，言之成理即可。如：国家统一；注重培养人才，选拔人才；以民为本。（任意2点）
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