3第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(一)(第9-12课)【中考历史总复习讲练学案（含解析）】

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第三单元　秦汉时期:统一多民族国家的建立和
巩固(一)(第9-12课)
【时空坐标】
【考点梳理】
考点一 秦朝中央集权制度和巩固统一的措施
课标要求:知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
1.秦统一中国:
(1)经过:从公元前230年到公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国;公元前221年,秦国统一六国,建立秦朝,定都咸阳。
(2)原因:商鞅变法奠定基础,顺应历史发展趋势和人民要求;秦始皇雄才大略。
(3)意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。(公元前221年-前207年,秦朝≠秦国)
2.秦朝创立中央集权制度:
(1)目的:加强对全国的统治。
(2)内容:
①最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权。
②在中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。
③在地方废除分封制,推行郡县制,郡县长官由皇帝任免。
(3)影响:
①君主专制中央集权制度奠定了中国封建政治制度的基本格局。(辛亥革命推翻)
②郡县制推行,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
3.秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展的影响:
(1)政治上:创立君主专制中央集权制度;地方上推行郡县制。今广东在秦朝属于南海郡。
(2)经济上:统一货币为秦国的圆形方孔半两钱,统一度量衡。有利于国家对经济的管理,促进各地经济交流,促进了经济发展。
(3)文化上:统一文字为小篆。使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
(4)思想上:焚书坑儒。加强了思想控制;钳制了思想,摧残了文化。
(5)军事上:派蒙恬北击匈奴修长城(西起临洮,东到辽东),是中国古代规模最大的防御工程,有效地保护了中原的农耕文明;南征越族。
(6)交通上:统一车辆和道路的宽窄(车同轨),修驰道,开灵渠,统一岭南及东南沿海地区,便利了交通巩固了国家统一。
4.影响:秦朝成为我国历史上第一个统一多民族的中央集权封建国家,疆域东到东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。秦代的中央集权制度和统一措施为中国统一多民族国家的形成与发展奠定了基础,影响深远。
易错点辨析
1.易错字:嬴政的“嬴”;小篆的“篆”;“郡县制”不要写成“群县制”。
2.易混点:区别秦国与秦朝:秦国是一个诸侯国,秦朝是统一六国后的王朝。
3.秦始皇最大的历史功绩是统一中国,建立起我国第一个统一多民族的封建国家。有利于人民生活安定,社会生产力发展,符合各族人民的共同愿望。
考点二 秦的暴政、陈胜吴广起义、秦朝的灭亡
课标要求:知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡。
1.秦的暴政:
(1)表现:赋税沉重、徭役兵役繁重、刑罚残酷、秦二世更加残暴。
(2)影响:秦朝的暴政使社会经济遭到严重破坏,人民无法生活,激起人民的反抗。
2.陈胜、吴广起义(大泽乡起义):
(1)原因:
①根本原因:秦的暴政。
②直接原因:陈胜、吴广等戍守长城,遇雨误期,按律当斩。
(2)经过:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义。起义军在陈县建立“张楚”政权,进逼咸阳。起义军在秦军强大攻势下,缺乏后援,最终失败。
(3)意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞后世人民反抗残暴。
3.秦朝灭亡:
陈胜、吴广起义失败后,刘邦、项羽等反秦力量逐渐壮大。项羽在巨鹿之战破釜沉舟以少胜多,消灭秦军主力。公元前207年,刘邦率军攻占秦都咸阳,秦朝统治者投降,秦朝灭亡。
易错点辨析
1.如果陈胜吴广在前往渔阳戍边的途中没有遇到大雨,秦末农民战争也会爆发,只不过是时间上的迟早问题,因为秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政。
2.陈胜、吴广起义没有推翻秦朝统治,最终推翻秦朝的是刘邦领导的起义军。
考点三 西汉的建立、“文景之治”
课标要求:知道秦朝的灭亡和西汉的建立,了解“文景之治”。
1.西汉建立:
(1)经过:秦朝灭亡后,刘邦与项羽为争夺帝位进行了“楚汉之争”,刘邦取胜。
(2)建立:公元前202年刘邦(汉高祖)建立汉朝,定都长安,史称西汉。
(3)巩固:汉初社会经济凋敝,为巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政速亡的教训,采取了休养生息的政策。
2.文景之治:
(1)原因:汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策。
(2)措施:以农为本、轻徭薄赋;“以德化民”、减轻刑罚;勤俭治国。
(3)结果:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强,为汉武帝的大一统奠定了基础,史称“文景之治”。
(4)秦亡汉兴启示:政府要重视民生,以人为本,减轻农民的负担。
考点四 汉武帝巩固“大一统”王朝
课标要求:知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
1.汉武帝大一统的措施:
(1)政治上:
①背景:诸侯王势力强大,独霸一方;地方豪强横行乡里。
②措施与作用:
a.采纳主父偃的“推恩”建议,规定诸侯王除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。作用:削弱了诸侯王的封地和势力,加强了对地方的控制。
b.建立刺史制度,设刺史监察地方官吏豪强及其子弟,加强了中央对地方的控制。
(2)思想上:
①背景:汉初无为而治的政策下,诸子百家流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。
②措施与作用:
a.接受董仲舒的建议,“罢黜百家,尊崇儒术”。使儒家学说成为封建正统思想,儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
b.在长安兴办太学。以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士进入各级政权机构。
(3)经济上:
①背景:富商大贾私人铸币、经营盐铁,控制国家的经济命脉。
②内容:
a.铸币权收归中央,统一铸五铢钱。
b.盐铁经营权收归中央,盐铁官营、专卖。
c.在全国内统一调配物资,平抑物价。
③作用:改善了国家的财政状况,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
(4)军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。公元前119年漠北战役,匈奴再无力与西汉对抗。
(5)外交上:派张骞出使西域,加强了西汉与西域各国的联系,为开辟“丝绸之路”奠定了基础。
2.影响:汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
3.启示:国家统一是经济发展的前提条件,经济强盛才能更好地维护国家统一。当今世界各国之间综合国力的竞争越来越激烈,要想屹立于世界民族之林,关键是要靠人才,青少年是祖国的未来,我们应该努力拼搏,早日实现伟大的中国梦。
易错点辨析
1.易错字:董仲舒。
2.易混点:秦朝的御史大夫是中央监察机构,而刺史是汉武帝开创的地方监察机构。
【能力提升】
一、名词解释
君主专制中央集权制度
1.含义:也称专制主义中央集权制度。君主专制是指国家最高权力集于皇帝一身,皇帝独裁专断,是决策方式,帝位实行终身制和世袭制,与民主政治相对;中央集权是指权力集中在中央政府,地方服从中央,是管理方式。它包含的两对基本矛盾是君权与相权、中央集权与地方分权的矛盾。
2.发展趋势:君权不断强化,相权不断削弱,中央集权不断强化,地方权力不断削弱。它由战国法家韩非子提出,秦始皇正式创立,西汉巩固,隋唐完善,宋元加强,明清时期强化,辛亥革命推翻。
3.影响:政治上,有利于统一多民族国家巩固和发展(民族交融、抵御侵略),但君主专制的人治传统,使权力缺乏制约,易出现腐败和暴政;经济上,有利于组织人力物力进行大规模经济活动和经济发展,但封建社会后期,重农抑商、闭关锁国,日益阻碍社会经济的发展;思想文化上,有利于各地区、各民族经济文化交流,但专制统治也禁锢了思想,摧残了文化,阻碍科技进步。
二、联系比较
1.夏朝:我国历史上第一个国家(奴隶制国家);
秦朝:我国历史上第一个统一的多民族国家(封建制国家)。
2.秦朝、隋朝、元朝的共同点
(1)都结束分裂,实现统一;
(2)都制度创新,影响深远,如秦朝的中央集权制度、隋朝的科举制、元朝的行省制;
(3)都统治短暂,为后世提供了经验教训;
(4)都有重大工程,如秦朝的灵渠和长城,隋朝和元朝的运河;
(5)都促进了统一多民族国家发展,促进了各民族文化的交融。
3.评价历史人物的基本原则:
(1)依据历史人物的主要活动史实,论从史出,史论结合。
(2)把历史人物放在当时时代背景下,分析历史人物的活动是否顺应历史发展趋势,是否推动生产力和社会发展,是否符合广大人民群众的利益。
(3)采用一分为二的辩证法,分阶段、全面客观评价。
4.儒家文化发展历程:随着社会变迁和时代需要而发展变化。
春秋晚期孔子创立儒家学派,核心思想是仁。
战国时期孟子、荀子发展儒家思想。孟子主张“仁政”,荀子主张“礼治”。
秦朝秦始皇焚书坑儒,给儒家文化造成损失。
西汉汉武帝“罢黜百家、尊崇儒术”,儒家思想成为古代社会正统思想。
清末资产阶级维新派借助孔子权威,宣传维新变法思想。
中华民国北洋政府时期,袁世凯为复辟帝制“尊孔复古”。
近代新文化运动,主张“打倒孔家店”,批判旧道德旧文化。
文化大革命,“批林批孔”“破四旧”(旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯)。
改革开放以来,儒学得到社会重新重视,掀起“国学热”。
我们对传统文化的态度:取其精华,去其糟粕,弘扬优秀传统文化。
5.新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分
西汉:设置西域都护官职。
唐朝:设置安西都护府、北庭都护府。
清朝:康熙平定准噶尔叛乱;乾隆平定回部大小和卓叛乱,设置伊犁将军。
近代:1878年左宗棠收复新疆。
【图解历史】
1.图1是秦朝形势图,公元前221年,秦王嬴政统一六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,创立中央集权制度,最高统治者称皇帝,中央设丞相分管行政,设太尉分管军事,设御史大夫分管监察,地方废除分封制,建立郡县制。秦始皇为巩固统一,在政治上创立大一统的中央集权制度,地方上推行郡县制;在经济上统一货币为秦国的圆形方孔半两钱,统一度量衡制度;文化上统一文字为小篆;思想上焚书坑儒;交通上统一车辆和道路宽窄,修驰道,开凿沟通湘江和漓江的灵渠;军事上,派蒙恬北击匈奴,修筑长城,西起临洮,东到辽东。
2.图2是秦末农民起义形势图,公元前209年,陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义,起义的根本原因是秦的暴政。项羽在巨鹿之战中以少胜多,消灭秦军主力。公元前207年,刘邦率军直抵秦都咸阳,秦朝统治者投降,秦朝灭亡。公元前202年,汉高祖刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策,使西汉政治清明,经济发展,出现了“文景之治”。
3.图3是西汉初年中央和封国力量对比,西汉初年中央面临诸侯王国强大的问题。汉武帝采取了巩固大一统的措施:(1)政治上:①采纳主父偃的“推恩”建议。作用:削弱了诸侯王封地和势力,加强了中央集权。②建立刺史制度。
(2)思想上:①接受董仲舒的建议,“罢黜百家,尊崇儒术”。②在长安兴办太学,以儒家“五经”为教材,推行儒学教育。作用:使儒家学说居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
(3)经济上:①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。②实行盐铁官营、专卖。
③统一调配物资,平抑物价。
(4)军事上:派卫青、霍去病大败匈奴。汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
(5)对外关系:派张骞通西域;开通丝绸之路和海上丝绸之路。
【真题回顾】
1. （2021·毕节）适合作为下列一组材料主题的是（ ）
材 料 出 处
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》
御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相 《汉书·百官公卿表》
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》
A. 秦灭六国，结束战乱 B. 秦朝法律严苛，赋税沉重
C. 秦朝确立中央集权制 D. 秦朝疆域辽阔，人口众多
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料中“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝””，“御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相”和“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”，可以看出，秦朝实行皇帝制度，三公九卿制度和郡县制度，所以主题是确立中央集权制，本题选C；题目不涉及秦的统一，A排除；题目中没有体现秦朝法律严苛，赋税沉重等暴政，B排除；题目没有涉及秦朝的疆域辽阔，D排除。
2. （2021·黔东南）中医是中国“国粹”之一，中国古代中医学人才辈出。东汉名医张仲景的成就是
①写成《伤寒杂病论》一书 ②发明了“麻沸散”
③总结望、闻、问、切四诊法 ④中医临床理论体系的开创者
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据所学知识可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，①符合题意；发明了“麻沸散”的是东汉名医华佗，②不符合题意；总结望、闻、问、切四诊法的是扁鹊，③不符合题意；张仲景的《伤害杂病论》全面阐述了中医理论和治病原则，发展了中医学的理论和治疗方法，④符合题意。综上所述①④符合题意，故选C。
3．（2020·黔东南）“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’”。后来“皇帝”成为了封建国家最高统治者的称谓。此称谓的出现与谁有直接关系（ ）
A．秦始皇赢政 B．汉高祖刘邦
C．隋文帝杨坚 D．宋太祖赵匡胤
【答案】A
4．（2019·毕节）如图的秦朝行政系统简表中①、②分别是（　　）
A．大学士、郡守 B．大学士、州长
C．丞相、郡守 D．丞相、州长
C
5．（2018·黔东南）新疆正式归属中央政府管辖开始于（　　）
A．秦统一六国 B．丝绸之路的开通 C．西域都护的设立 D．宣政院的设立
【知识考点】汉通西域和丝绸之路．
【思路分析】本题考查汉通西域和丝绸之路，知道公元前60年，西汉政府设置西域都护，标志着新疆地区正式归属中央政府统辖。
【解答过程】公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是今新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。故新疆地区正式归属中央政府管辖开始于西域都护的设立。
故选：C。
【总结归纳】本题考查汉通西域和丝绸之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6.（2018·遵义）纵观我国历史，一是历史发展的主流。我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家始于
A．夏朝 B．秦朝 C．汉朝 D．元朝
B
7．（2022·湖南张家界·中考真题）中华文化源远流长，其中文字起到了重要纽带作用。秦统一后，颁行全国的通用文字是（ ）
A．甲骨文 B．小篆 C．楷书 D．草书
【答案】B
【解析】
【详解】
根据所学可知，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，B项正确；甲骨文是我国已知最早的文字， 楷书 、草书均有小篆发展而来，排除ACD三项。故选B项。
8．（2022·内蒙古通辽·中考真题）秦国灭六国实现统一后，能够在全国推行郡县制的根本原因是（ ）
A．皇帝决定推行 B．生产力水平的提高
C．大臣建议推行 D．人民要求实行
【答案】B
【解析】
【详解】
根据所学知识，秦国灭六国实现统一后，建立了我国历史上第一个封建统一的多民族的封建国家。秦由奴隶社会进入到封建社会，当时生产力已经得到极大的提高，因此为了适应时代发展的需要，生产关系也必然要有所革新，所以能够在全国推行郡县制，B项正确；皇帝决定推行、大臣建议推行是能够在全国推行郡县制主要原因，但不是根本原因，排除AC项； “民要求实行”与题干能够在全国推行郡县制的根本原因不符，排除D项。故选B项。
9．（2022·北京·中考真题）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ）
A．王室衰微的表现 B．商靹变法的背景 C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义
【答案】D
【解析】
【详解】
根据材料“自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子”并所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以为诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，D项正确；王室衰微的表现是春秋时期，排除A项；商靹变法的背景是战国时期，排除B项；秦灭六国的过程材料未体现，排除C项。故选D项。
10．（2022·内蒙古包头·中考真题）秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因
A．中央集权制度的确立 B．儒家思想的影响
C．秦末农民起义的爆发 D．统一六国的需要
【答案】A
【解析】
【详解】
秦统一后建立了专制主义中央集权制度，这一制度最大好处是能调集全国的人力和物力进行大型工程的修建。A项正确；秦朝治国思想是法家，排除B项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因并不是秦末农民起义的爆发，排除C项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建是秦朝统一六国之后，排除D项。故选A项。
11．（2022·湖南株洲·中考真题）历史课堂上，张老师提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，同学们能立刻联想到（ ）
A．黄巾起义 B．陈胜、吴广起义 C．李自成起义 D．黄巢起义
【答案】B
【解析】
【详解】
公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。据“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词可知，同学们能立刻联想到陈胜、吴广起义，B项正确；黄巾起义发生在东汉时期，排除A项；李自成起义发生在明朝，排除C项；黄巢起义发生在唐朝，排除D项。故选B项。
12．（2021·湖南郴州·中考真题）作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（ ）
A．四面楚歌 B．破釜沉舟 C．围魏救赵 D．退避三舍
【答案】A
【解析】
【详解】
根据所学知识可得，在刘邦项羽争霸过程中，项羽各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地，符合题意要求，故选A项；项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还，不符合题意，故排除B项；战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救，不符合题意，故排除C项；晋文公遵守以前的诺言，把军队撤退九十里，与题意不符，故排除D项。
13．（2020·浙江嘉兴·中考真题）公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古论今，只会陷国家于不利，他更主张凡私人教学一律禁止，以杜绝“诽谤”。皇帝根据李斯建议采取的措施是
A．焚书坑儒 B．统一文字 C．设立太学 D．独尊儒术
【答案】A
【解析】
【详解】
依据课本所学可知，为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”。A正确；统一文字有利于文化的交流与发展，B排除；汉武帝是推行儒学教育，在长安设立太学，C排除；为实行思想的大一统，汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”。D排除；故选A。
14．（2022·湖南益阳·中考真题）西汉初年“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”；到汉武帝时期，“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘”。这一变化主要反映了西汉（ ）
A．社会政治清明 B．经济恢复发展 C．中央集权加强 D．农民负担沉重
【答案】B
【解析】
【详解】
由材料“天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”可知，这反映了汉初经济的凋敝，由材料“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘”可知，这反映了汉朝经济得恢复和发展，B项正确；社会政治清明、中央集权加强、农民负担沉重与题干无关，排除ACD项。故选B项。
15．（2022·湖北宜昌·中考真题）2022年3月，陕西西安江村大墓入选“2021年度全国十大考古新发现”。该项考古成果确认江村大墓即为汉文帝霸陵，否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点，此事表明（ ）
A．历史文献可信度高于考古发现 B．考古发现可信度高于历史文献
C．考古发现不能作为历史证据 D．历史文献记载的都不是真实的
【答案】B
【解析】
【详解】
根据材料“考古成果确认江村大墓即为汉文帝霸陵，否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点”表明考古发现可信度高于历史文献，B项正确；历史文献可信度高于考古发现、 考古发现不能作为历史证据和 历史文献记载的都不是真实的这三个表述错误，排除ACD项。故选B项。
16．（2020·四川眉山·中考真题）在建立汉政权前后，刘邦分封了7个异姓诸侯王，如韩信为齐王，英布为淮南王。但后来，他以各种理由诛杀了其中6个异姓王。刘邦剪除异姓王
A．目的是强化专制皇权 B．深受分封制观念影响
C．体现他统治十分残暴 D．导致王国问题的形成
【答案】A
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，刘邦分封的异姓诸侯王占有汉朝大片疆域，且手握重兵，对汉朝中央的稳定造成了极大的威胁，刘邦为了强化专制皇权剪除异姓王。A符合题意；刘邦剪除异姓王，体现出的是废除分封制。B不符合题意；题干中刘邦剪除异姓王并不能体现他统治十分残暴。C不符合题意；刘邦剪除异姓王解决了王国问题。D不符合题意；故选A。
17．（2022·江苏宿迁·中考真题）“古之贵者不乘牛车，汉武帝推恩之末，诸侯寡弱，贫者至乘牛车”。材料说明推恩令（ ）
A．打击了豪强地主。 B．削弱了诸侯国的实力
C．解除了封国威胁 D．强化中央对经济控制
【答案】B
【解析】
【详解】
根据“汉武帝推恩之末，诸侯寡弱”可知，材料反映推恩令削弱了诸侯国的实力，B项正确；材料没有体现打击了豪强地主，排除A项；材料没有体现解除了封国威胁，排除C项；材料没有体现强化中央对经济控制，排除D项。故选B项。
18．（2022·重庆·中考真题）汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了
A．分化王国力量 B．提升儒学地位 C．监察地方势力 D．拓展统治范围
【答案】C
【解析】
【详解】
根据所学可知，汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国，汉武帝此举是为了监察地方势力，这样就加强了中央集权，C项正确；推恩令是为了分化王国力量，尊崇儒术提升了儒学地位，在河西走廊设立郡县拓展了统治范围，排除ABD三项。故选C项。
19．（2022·重庆·中考真题）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措（ ）
A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察
C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了“无为而治”思想
【答案】A
【解析】
【详解】
根据材料信息可知，汉武帝推崇儒学，形成儒学独尊的局面，这些举措适应了大一统王朝的需要，A项正确；材料主旨强调的是汉武帝独尊儒术，并没有涉及中央对地方的监察，排除B项；推恩令解除了诸侯对朝廷的威胁，排除C项；材料信息是打破了“无为而治”思想，排除D项。故选A项。
20．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）翦伯赞在《中国史十五讲》中提到：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……”针对“地理空间”的整合与凝聚，汉武帝（ ）
A．北击匈奴 B．建立刺史制度 C．建立郡国 D．实行“推恩令”
【答案】A
【解析】
【详解】
汉武帝时时期国力强盛，派卫青和霍去病北击匈奴，完成了“地理空间”的整合与凝聚，A项正确；建立刺史制度是管理地方官员，排除B项；建立郡国是西汉初期，排除C项；实行“推恩令”是分割王国势力来加强中央集权，排除D项。故选A项。
21．（2022·广西贺州·中考真题）阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料 汉文帝在位期间，继续执行与民休息和轻徭薄赋的政策，大力恢复经济。文帝前元二年（公元前178年）、十二年，两次降低当年田租之半，十三年更是全免田租。……徭役也相应减轻，将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。到汉景帝时，他继续执行文帝的政策，继位当年即下诏将田租由十五税一减为三十税一。景帝重视农业生产，曾和百官一起劝农，并令皇后督导植桑、养蚕、织布诸事宜。因而当时“海内殷富”，取得了较为显著的政治、经济效果，汉朝从国家初定走向繁荣昌盛过渡。
——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史教师教学用书》七年级上册
根据材料并结合所学知识，概括汉文帝与汉景帝治国的共同措施。简析这些措施的影响。
【答案】共同措施：继续推行休养生息政策；注重农业生产，提倡以农为本；减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除严刑苛法；提倡勤俭治国。
影响：出现政治清明，经济发展，人民生活安定（或出现“文景之治”局面）；为后来汉武帝时期的强盛莫定了基础；这些措施对后世产生深远影响。
【解析】
【详解】
依据材料“继续执行与民休息和轻徭薄赋的政策，大力恢复经济。”“十五税一减为三十税一。景帝重视农业生产”等和所学可知汉文帝与汉景帝治国的共同措施是继续推行休养生息政策；注重农业生产，提倡以农为本；减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除严刑苛法以及提倡勤俭治国；依据材料“取得了较为显著的政治、经济效果，汉朝从国家初定走向繁荣昌盛过渡。”和所学可知，这些措施的影响是出现政治清明，经济发展，人民生活安定；为后来汉武帝时期的强盛莫定了基础；这些措施对后世产生深远影响。
22．（2021·内蒙古赤峰·中考真题）阅读下列材料，回答问题。
材料 汉高祖刘邦和他的许多文臣武将，绝大多数都是在反秦斗争中涌现出来的社会底层人物，即所谓“布衣”，汉初朝廷形成了后世称道的“布农将相之局”。汉高祖登基后，颁布了一系列诏令：让士兵复原还乡从事生产；把卖身作为奴隶的人恢复为平民；把田租的税率规定为十五税一。汉文帝（汉高祖第四子）即位后，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑，减轻摇役，将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。汉景帝（汉文帝长子）在位时，将田租由十五税一减为三十税一，从此成为汉朝税率的定制。
——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》
（1）材料中汉初统治者采取的这些措施统称为什么政策？这一政策导致哪一治世局面的出现？
（2）根据材料结合所学知识，分析概括汉初统治者推行这些政策的原因。（写出两点即可）
【答案】（1）休养生息政策；文景之治。
（2）原因：①秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。②多年战乱的影响，社会面临诸多的困难，如经济萧条，百姓生活贫困等。③为了稳定社会局面，巩固新王朝。
【解析】
【详解】
（1）政策：材料“让士兵复原还乡从事生产；把卖身作为奴隶的人恢复为平民；把田租的税率规定为十五税一”体现的是休养生息的政策。局面：结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝面对经济凋敝的现状，采取休养生息的政策，促进了“文景之治”的出现。
（2）原因：根据材料“ 汉高祖刘邦和他的许多文臣武将，绝大多数都是在反秦斗争中涌现出来的社会底层人物”和所学知识可知，可从当时社会环境的动荡、统治阶级的出身、恢复经济的需要及巩固统治等角度进行分析即可。
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