核心素养目标】Unit 3 Can you hear a train Let's learn教学设计

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牛津深圳版小学英语二年级下册Unit 3第一课时教学设计
课题 Can you hear a train 单元 3 学科 英语 年级 二
教材分析 本节课教学内容是上牛津深圳版小学英语二年级下册Module 1 Unit 3 Can you hear a train 中的第一课时，本课内容分为两部分，第一部分Let’s learn部分是通过图片，游戏等形式学习新单词train, ship, car, bus, listen. 第二部分Let’s play.通过游戏形式巩固重点单词。通过本节课的学习，让学生感受生活中的各种声音，并培养学生学习英语的兴趣，增强学习英语的自信心。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：listen，car, bus, train, ship.2. 在教师引导下，掌握一般疑问句，询问对方是否听到什么声音及答语的句型：—Can you hear … —Yes./No.3. 能用英文询问对方是否听到某种交通工具的声音及回答。4. 能快速辨别声音。（二）思维能力目标1. 能根据图片及听力材料，学会询问对方是否听到某种声音并回答。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，熟练对话。（三）学习能力目标1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1.通过游戏互动等活动，让学生体会到学习的快乐。2.学会在与别人交流的过程中获取信息。
重点 1. 听懂、会说、会认单词：listen，car, bus, train, ship.2. 掌握一般疑问句，询问对方是否听到什么声音及答语的句型：—Can you hear … —Yes./No.
难点 能用英文询问对方是否听到某种交通工具的声音及回答，能快速辨别声音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Listen and say.教师播放图片，引导学生听声音并说说听到了哪些声音What can you hear 复习巩固句型—What can you hear？—I can hear …和有关动物的单词 听声音并判断动物叫声，正确使用句型What can you hear 提问并熟练使用句型I can hear…回答。 听声音，对话练习，活跃课堂氛围，用回忆的方式进行复习，给学生营造了一个轻松的学习氛围，并自然进入本单元的新内容。
讲授新课 一、Let’s learn.1. 呈现图片教授单词 train, ship, car, bus, listen. 学习过程中使用听，读，写等形式进行记忆。2. Let’s read.快速读出出现的颜色。3. Let’s play.(1)引导学生做游戏“吹气球”，快速读出气球上的单词。(2) 快速读出消失的图片。4. Listen and tick.老师播放声音，引导学生根据问题和声音做出判断，进一步巩固重点单词。Let’s play. 提前准备图中事物的声音，老师先选出图片并播放声音，然后提问Can you hear… 学生根据声音和图片做出判断并回答Yes/No。2. 学生分组练习。三、Practice.1. 英汉互译。2. 选择正确答案。Summary单词：train, ship, car, bus, listen.句型：—Can you hear … —Yes./ No.五、Homework1.读单词并默写。2. 模仿各种车的声音，让好朋友或爸爸妈妈猜一猜是什么，使用句型：Can you hear … 展示图片听读模仿单词发音，掌握单词 train, ship, car, bus, listen.认读单词，巩固单词发音，注意正确发音。积极完成游戏活动复习巩固重点单词。听音判断答案。和同伴进行对话练习。通过已学的核心句型进行对话的练习完成课堂练习 出示图片学习单词，直观形象。各种形式朗读，巩固重点单词，形式多样，学生易于接受。在课堂教学中把游戏和教学结合起来，让学生在生动活泼的游戏中练习所学的知识，在愉快的氛围中学英语，那么学生就会学得快，记得牢，非但不会觉得学习内容很枯燥，也乐于参加，进而也乐于学习。并且加深印象。
课堂练习 一、英汉互译。1. 公共汽车 _______ 2. listen _______3. 火车 _________4. car _______5. ship ________二、选择正确答案。( ) 1. Can you ______ a car A. hear B. listen( ) 2. She can ____ a bus. A. to hear B. hear
课堂小结 这节课的教学任务目标是：学习掌握单词 train, ship, car, bus, listen. 句型： —Can you hear … —Yes./ No.本课通过单词的反复听读和练习，使学生掌握单词。通过句型的反复练习进行进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，让学生积极主动的参与课堂学习活动，引导学生学会观察、记忆性地、思考性、创新地学习和合作，并与实际生活相结合。激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，使短暂的课堂充分发挥作用。
板书 Unit 3 Can you hear a train train, ship, car, bus, listen.—Can you hear … —Yes./ No
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