语文七年级上长春版3.11《白色鸟》课件2

课件21张PPT。白色鸟作者简介何立伟
1954年生，湖南长沙人。毕业于湖南师范学院中文系。做过教员，现任长沙市文联主席，湖南省作协专业作家。出版了小说、诗歌、散文、漫画等多种体裁的文艺作品。1983年开始发表小说，以短篇小说为主。作品有《石匠下的歌》《小城无故事》等。《白色鸟》曾获1984年度全国优秀短篇小说奖。他的部分作品曾结集为《小城无故事》等。生动的人物形象
曲折的故事情节
典型的环境描写小说三要素人 物一白一黑两个少年 外婆浏览课文，结合文本回答：这是两个怎样的少年？
像老师这样说：
一白一黑两个少年是
一白一黑两个少年是
一白一黑两个少年是
一白一黑两个少年是
一白一黑两个少年是 快乐的自由自在的无忧无虑的天真烂漫的和睦友好的白皙少年黝黑少年不同白皙
城市
文质彬彬
科学知识丰富
很有修养黝黑
农村
质朴憨厚
乡土知识丰富
勇敢刻画人物的方法：肖像描写、动作描写、语言描写
心理描写、白描、细节描写然而长长河滩上，不久即有了小小两个黑点；又慢慢晃动慢慢放大。在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。
还格格格格盈满清脆如葡萄的笑声。
却是两个少年！一个白皙，一个黝黑。疯疯癫癫走拢来。那白皙的，瘦，着了西装的短裤，和短袖海魂衫。皮带上斜斜插有一把树丫做的弹弓。那黝黑的呢，缺了一颗门牙，偏生却喜欢咧开嘴巴打哈哈，而且赤膊。夏天的太阳，连他脚趾缝都晒黑了，独晒不黑他那剩下的一颗门牙。同时脑壳上还长了一包疖子，红肿如柿子的疖子。
少年边走边弯腰，汗粒晶晶莹莹种在了河滩上。在高高的河堤旁，少年坐下来歇憩。鼻翼一扇一扇。
白皙的少年于是笑了。乌黑眼瞳熠熠地亮。
黝黑的少年于是说：“划水好啵？划到对岸去。”
“好的。”眯了眼睛望对面绿色的岸，和远远淡青的山。
“好的，好的。”
“比赛？”
“比赛。”
“输了是狗变的？”
“狗变的就狗变的。”
黝黑的少年便笑了。缺了门牙的笑很羞涩很动人。
因此扑通地一齐扎到河里头去。 ……轻轻托起一黑一白赤条条两个少年；轻轻忽开忽谢着一朵一朵漂亮水花。那城里来的少年，几乎呛水了。因为他想要笑，因为他看到他的朋友，游泳的姿势应当叫做“狗爬式”，几多滑稽。又还从那缺了牙的口里，噗噗地朝他喷水。远处一页白帆，正慢慢慢慢吻过来。真好玩，真快活。 赤条条的少年站在岸上。一个白皙，一个黝黑。头发湿漉漉的，情绪倒比天空还要晴朗。
然而那白皙的少年，陡然闷声一喊，就朝后面倒退数步，踉踉跄跄。
──水草里头有条蛇！
“莫怕，”黝黑少年说，“莫怕，水蛇。”
同时猫腰下去，极快地捉住蛇尾随手一扬，那蛇便如闪电，倏忽落在了河里头。好吓人。白皙的少年出了大半身汗，立即对他的朋友生出了景仰。
朋友就又问他：“你眼睛好不好？”
“右边是一点二。”
“莫怕。明日我捉了金环蛇银环蛇，取了胆来给你吃，包你眼睛就好！”
自然又平添了若干的景仰。看到那缺了的门牙像小小一眼鼠洞，便觉得又亲切，又好笑。白皙的少年想：哎呀，要是把弹弓带过河来，多好！然而立即又自行取消了这法西斯主义。因为那美丽和平自由的生命，实在整个地征服了他。便连气也不敢大声地喘了。
黝黑的一笑，也就哑默无语了。疖子隐隐地痛。
“哎呀，”黝黑的少年，立即皮球似的弹起来，满肚皮都是泥巴。“开斗争会！今天下午开斗争会！”情 节时间：夏日
地点：小村外的河滩上
人物：一白一黑两个少年
事情：挖野菜 划水 捉蛇 看鸟平平淡淡 一点也不曲折
只是几个孩子玩耍的生活片段作者把这几个生活片段放在充满诗情画意的环境中环 境自然环境
社会环境设若七月的太阳并非如此热辣，那片河滩就不会这么苍凉这么空旷。唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，因此就有了晴朗的寂寞。又何况还是正午，云和风，统不知踅到哪个角弯里去了。
河堤上或红或黄的野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂！
蝉声嘶嘶嘶嘶叫得紧。太阳好大。
那白皙的少年解下弹弓，捡了颗石子努力一射，咚的一声，在那河心地方，就起了小小一朵洁白水花。 环 境而那河水，似乎有了伤痛，就很匆遽地流。粼粼闪闪。
间或一页白帆，日历一样翻过去了，在陡然剩下的寂寥里，细浪于是轻轻腾起，湿津津地舔着天空舔着岸。有小鱼小虾蹦蹦跳跳。卵石好洁净。
蝉声稍稍有了歇止。
其时头上太阳，正如烧红的一柄烙铁。
蝉声又抑扬了起来。一只两只野蜂在头上转，嗡嗡营营。
河水清凉又温柔。轻轻托起一黑一白赤条条两个少年；轻轻忽开忽谢着一朵一朵漂亮水花。 环 境远处一页白帆，正慢慢慢慢吻过来。
并且这边的岸，景致又不同。是泱泱的一片水草咧。水草好葳蕤。后面呢则是芦苇林。汪汪的绿着，无涯的绿着，恰如少年的梦想。
在那边，白皙的少年看见了两只水鸟。雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。美丽，安详，而且自由自在。四野好静。唯河水与岸呢呢喃喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪地亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。
那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。而且交喙，而且相互摩擦着长长的颈子。便同这天，同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然一体，简直如同一幅画图了。
空气在燃烧。无声无息，无边无际。
天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。环 境在这如诗如画的优美、恬淡、宜人的自然美景中，两个无忧无虑、天真烂漫的少年在自由自在、尽情地玩耍。
淡化小说的故事情节
创造一幅美丽如画的意境
诗化小说语言赏析动词的使用
形容词的使用
叠词的使用 AABB型 ABAB型 ABB型
修辞手法的使用：比喻 拟人
方言的使用事件和场景的描写　　　这篇小说情节的发展脉落并不十分突出鲜明，而是着力表达一种感觉、氛围。
事件场景有：少年河边挖马齿苋、扯霸王草、弹弓射水面、智力测验、划水比赛、捉蛇偷觑水鸟。事件场景的描写，把人们带入了一幅如诗如画的乡村之中，反衬了十年动乱给原本平静、详和、幸福的生活带来的动荡、不安与痛苦。穿插写“外婆”的作用　　　
外婆莫名其妙地从城里打起包袱来到乡下，外婆叮嘱白皙少年与黝黑少年玩到天黑回家，不让白皙少年睡午觉等。外婆在这篇小说中起到了穿针引线的作用，通过写外婆，间接地揭示十年动乱给人们带来的痛苦与天奈。　文革斗争会场景作品主题　小说通过描写两位天真纯朴的少年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画的自然景色，和残酷的现实形成强烈的反差，歌颂了美丽、纯真的自然与人生，批判了残酷的阶级斗争，揭示了它给人们带来的灾难。

题目“白色鸟”实际上是一种象征手法的体现。作者借白色鸟在传达着自己的理想。　　象征手法的运用课文在创作手法上采用了象征。那片河滩象征童年，那股野花芳香象征童年，那片“汪汪的”、“无涯的”的绿芦苇林象征童年，那轮“陡然一片辉煌”夏日的太阳象征童年。这些象征中，最核心的一处便是以“白色鸟”来象征两个少年，象征了两个少年的美好，自由自在的童年.