三年级下册音乐教案- 第七课 游子吟湘艺版

游子吟
教学目标：
1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并用连贯的声音有感情地演唱歌曲。
2.认识并学习前倚音的唱法。
3.能积极参加音乐活动。
教学重点：
有感情地演唱歌曲。
教学难点：
认识前倚音，并掌握正确的唱法。
教具准备:
电子琴、课件。
教学过程：
一、组织教学
1.问好
师：同学们，听到电子琴的声音请起立。
师：1 2 3 4丨5 丨 生: 5 0丨 5 0丨5 4 3 2丨 1 ‖
同 学 们 好 你 好 你 好 老师 您 好
2.律动
师：请坐，同学们太有精神啦！让我们听着音乐动起来！
播放《火车开啦》
3.练声曲
师：你可以模仿火车汽笛的声音“呜”来练习吗？（姿势：双脚稍分开，双手在腿的两侧，自然下垂，嘴里像含着糖果一样。）
1 2 3 4 丨 5 4 3 2 丨 1 ‖
呜
二、新授
1.师：你们的反应真快，现在请你们听一听，找一找这些旋律的不同之处。
师：你找得真准确，在音符左上角的音符，我们叫它“前倚音”，跟老师说
一遍。它的脚底下踩着两根线是十六分音符，所以我们要唱得短促一点。现在跟着老师来唱一唱带有前倚音的旋律。
2.读
师：今天我想给大家介绍一位古代的妈妈，图片上的这个儿子就是我国唐朝
著名的诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下了一首流传千古的诗歌——《游子吟》。这首诗我们在二年级的时候学过，是一首母爱的颂歌。让我们一起有感情地朗读这首诗歌。 （课件展示图片）
3.听
师：看来大家被诗歌深深地打动了，其实被打动的不光是你，著名作曲家颂今为了让人们更好地表达这种感情，为诗歌谱写了优美的旋律，使它成了一首动听的歌曲，我们一起来欣赏。（播放动画《游子吟》）
4.唱
①师：同学们观看得很认真，我们一起来学唱吧，首先，请同学们用“啦”模唱旋律。
②师：这一次请同学们用“lu”模唱旋律。
③师：同学们唱得越来越准确了，试试加入歌词轻声演唱。
④这样一首感人的歌曲，我们应该带着一种怎样的情绪来演唱呢？（深情地）请大家带着对自己妈妈的爱深情地演唱歌曲吧。
⑤师：你们的歌声太优美了，咱们分组来个比赛，看看谁唱得更有感情。
⑥师：老师被你们的歌声折服了，那你们可以一边歌唱一边学一学孟郊母亲为他缝制衣服的动作吗？
三、欣赏
师：刚刚我们学会了《游子吟》，老师还带来了几首好听的诗歌，我们一起欣赏。 （播放《咏鹅》《春晓》）
四、小结
今天我们学会了一首感人的歌，像这样的古诗词歌曲还有很多，同学们可以课后去了解学习，今天的课就上到这里。