第二单元第一课《小伙伴》教学设计 2022—2023学年人教版初中美术七年级上册

第二单元 多彩的校园生活
第一课 小伙伴
学习领域:造型·表现
课时:1课时
【教学目标】
知识与技能：了解人物头部的基本比例、基本型，头部的透视规律，知道人物脸部五官比例是以“三庭五眼”的规律分布，懂得由于人物头部的基本形以及五官的细微不同产生的人物相貌的差异性。
过程与方法：通过观察周围同学的脸型、表情，欣赏画家作品等，初步学习通过观察并以线造型、明暗造型的不同表现方法，，表现人物相貌特征和表情。
情感、态度与价值观：体验观察、分析不同学生的脸型、表情和性格中的快乐，增进同学之间的友谊。
【教学重难点】
重点：让学生了解头部的基本比例关系、形体结构及透视等知识点。
难点：把所学头部知识运用到头像写生中。
【教学方法】
讲授法、演示法、讨论法
【教具准备】
课本、课件
【教学过程】
（一）引导阶段 1、播放人的面部特写视频。师：视频播放的是用AI制作的人脸模型，我们一生中会遇到许多人但之所以我们能够区别认识是因为什么不同？ 2、出示校园里学生相处的图片。师：现在你们进入初中认识了新的同学，你们将在学校里朝夕相处有哭有笑度过很多难忘的瞬间所以你们想不想把这些瞬间描绘记录下来？ 3、引出课题：小伙伴 （二）发展阶段 1、出示《人物素描》和《青年男子的肖像》师：每个人都有不同的情绪，那情绪也会反映到脸上，同学们看看这两幅图各自有怎样的情绪？ 2、画人物头像需要了解什么？三庭五眼 3、三庭五眼：讲解三庭五眼，并解析五官在三庭五眼比例中的具体分布位置。 4、透视：根据头部透视示意图讲解头部产生运动时的透视关系。提问不同座位的同学看到的老师的脸有哪些不同？ 5、表情：师：人的情绪不同是否也会有不同的表情？那在我们面部由什么来展现不同的表情？生：五官。 接着展示不同表情的图片并提问各自是什么表情。 总结：在人的五官中最能体现情绪的是那几个器官？眉毛，眼睛，嘴 头部的八种基本型 播放头发的画法。并作简单示范 绘画方式：素描，线条，速写 构图方式 绘画步骤 作品欣赏
（三）、课堂练习
画一幅人物头像
要求：
1、线描；
2、发型、脸型、五官特征基本正确。
3、表现出明显的表情。
（四）、点评作品
（五）、总结课堂