班级：
姓名：
→第3节
声的利用
知识点2声与能量
知识要点全练
夯实址
础
5.如图是某品牌超声清洁器，利用它可以清洗眼
知识点1声与信息
镜。此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋
1.下列事例中能说明声可以传递信息的是
滋”的声音，下列说法正确的是
A.“滋滋”声是超声
B.超声传播不需要介质
C.超声的音调比较低
D.超声能传递能量
A.医生用B超
B.超声波清洗眼镜
6.图中，主要描述声音能够传递能量的是(
检查身体
A⑦
C.扬声器播放的
D.穿越北京动物园
A.倒车雷达
B.敲瓶底，火焰摇动
音乐使烛焰晃动
的“隔音蛟龙”
2.当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或
障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判
断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达
工作的过程中，应用到的物理知识有
()
C.回声定位
D.超声波检查
①声音的反射：②超声波：③声波可以传递信
7.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前
息；④声波可以传递能量。
方，当扬声器发出较强声音时，可以看到烛焰
A.③
B.②③
随着声音的节奏将
C.①②③
D.①②③④
A.一直向右运动
3.下列有关声音的事例，不能说明声音可以传递
信息的是
()
B.一直向左运动
A.能看到远处说话的人
C.晃动
B.铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音
D.静止不动
中发现松动的螺栓
8.如图所示，玻璃杯上蒙有塑料薄
C.医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工
膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小
作状况
米。小明同学在薄膜附近用力敲
D.古代雾中航行的水手通过号角的回声能够
击铁盘，铁盘因为
而发
判断悬崖的距离
4.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用
出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说
声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下
明声波可以传递
数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂
9.有以下事实或做法：①人们挑选瓷器时，总要
直发射声波，如图所示，经过4s后收到回波。
敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用
求此处海底有多深？（已知声音在海水中传播
B超来获取病人体内器官的情况；③医生用超
速度是1500m/s)
声波给人们洁牙；④外科医生用超声波除去人
体内的结石。以上事例中，能表明声可以传递
信息的是
(填序号，下同)；能表明声
可以传递能量的是
023
第二章声现象
6.上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用
规律方法全练
捉升能力
声音可以传递
:课堂上有的教师利用
1.下面是小丽物理笔记中记录的内容，其中不属
扩音器上课，这是为了增加声音的
0
于通过声音获得信息的是
()
当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂
A.养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否
紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这
采了蜜
是利用
来听声音。
B.人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜
7.如图所示，敲响右边的音
的生熟
叉，左边完全相同的但没
C.小强往开水瓶里倒开水时，能听出水有没
有与之接触的音叉也会发
U
有灌满
声，并且可以看到乒乓球
D.飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动
会
,乒乓球由静
2.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷
止变为运动，说明它
(填“未获得”
棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒
或“获得了”)能量。同时通过乒乓球的运动，
服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用
我们可以分析判断左边音叉在
。右
方式不同的是
()
边被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在
A.登雪山时不许高声讲话
中向外传播时，引发了左边一个音叉
B.超声波清洗钟表
的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所
C.彩超观察胎儿的生长情况
传播的能量，并引起乒乓球的振动，说明声音
D.超声波为结石患者击碎结石
(填“能”或“不能”)传递能量。
3.下列实例说明声音可以传递能量的是()
8.如图所示，鱼儿能被它们喜欢的声音诱人渔
A.利用超声波将水变成水雾，提高室内空气
网，请你根据图中情景回答下列问题：
湿度
(1)这种现象说明声音可以
B.利用鸣枪声警告歹徒
C.利用声呐探测鱼群的位置
(2)若渔船上的声呐系统竖
D.远处隆隆的雷声预示着可能的大雨
直向下发出声音0.9s
后，接收到鱼群反射回的
4.如图所示，这台低音频发声灭火装置，通过发
回声，那么鱼群在水下的深度大约是多少？
出30~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之
(声音在水中的传播速度是1500m/s)
内扑灭火焰，令人大开眼界。下列说法正确的
是
()
A.它发出的是次声波
B.它利用的是发声的响度大
C.声波可以灭火说明声能传递能量
D.它是高科技产品，发声不需要振动
探究创新全练
挑战自我
1.某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了
一声，经过1s听到一个回声，又经过3s听到
了另一个回声，问：两山相距多远？
(第4题图)
(第5题图)
5.某日，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形
状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A
点大喊一声，经过6s听到回声。设空气中声
速为340m/s,圆形凹坑的直径为
()
A.510m
B.1020m
C.2040m
D.4080m
物理·八年级·上册·RJ024参考答案
第一章机械运动
第4节测量平均速度
第1节长度和时间的测量
知识要点全练：1.BD2.(1)秒表(2)较小时间(3)C
知识要点全练：1.B2.B3.D4.D5.1mm0~3cm
(4)偏大3.B4.C5.皮尺秒表路程时间5.9
1.351.35×106.B1.367.D8.D9.1min
6,06.稳定测量时间运动改变气泡的大小或使
停表0.1s200.0s乙甲10.338.311.C
玻璃管倾斜
12.D
规律方法全练：1.B2.B3.B4.A5.变速1.9
规律方法全练：1.A2.D3.B4.2.62.70分度值
探究创新全练：1.D2.21843.60
不同5.50.01.66.337.57.11.108.诚小误差
专题训练（一）速度计算
四75.2cm9.(1)刻度尺没有与被测物体保持平行
1.解：(1)从图可知，该车的行驶速度为=60km/h。
(2)刻度尺有刻度线的一面没有紧贴被测物体(3)读数
(2)“南国桃园9km”表示从交通标志牌处到南国桃园的路
时，视线没有与尺面垂直
探究创新全练：1.C2.B3.A
程为=9km,:。一广…心从交通标志牌处到南国桃园的
第2节运动的描述
9 km
时间1一一0=0.15h.答：1)该车的速度是
知识要点全练：1.D2.位置做3.D4.D5.A
60km/h:(2)从交通标志牌处到南国桃园至少需要0.15h。
6.汽车自己7.参照物月亮地球8.A9.C
2.(1)G1212
(2)解：根据列车时刻表中信息可得乘坐
10.运动静止11，静止运动12.河岸相对性
G1212到达南京所用时间t=18:44一10：29=8.25h,总
规律方法全练：1.AC2.B3.B4.D5.A6.D
7.机械运动8.太阳9.地面（或红毯）摄像机
路程-1512km,该趟高铁运行的平均速度-奇
探究创新全练：1.D2.B
1512km=183.3km/h。答：该趟高铁运行的平均速度为
8.25h
第3节运动的快慢
183.3km/h。3.4034.(1)12(2)205.6
知识要点全练：1.C2.A3.(1)100km/h(2)90km/h
5.解：(1)火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠
254.(1)乙通过的路程(2)10(3)后5.D6.A
了儿个车站，在当日16：30到达乙地，则甲地开往乙地所
7.甲0.758.D9.5min37.5s2.4
用时间=9h,火车从甲地开往乙地的平均速度=
规律方法全练：1.D2.D3.D4.B5.C6.30
7.1.68.解：(1)军队完全通过大桥的路程s=L十
三=9o0km=1o0km/h。(2):0=÷,4-=14km/h=
t
Lw队=1800m十360m=2160m,军队前进的速度v=
40m/s,,火车过桥通过的总距离s:=西=40m/s×
三=2160m=4m/s。(2)军队全部在桥上行走的路程
t9×60s
258=1000m,火车的长度L*本=一L=1000m一
=L-Lma=1800m-360m=140m,由=子，有
400m=600m。答：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度
是100km/h:(2)火车的长度是600m。6.解：(1)由题
军队全部在大桥上行走的时间/=兰=1440m=360s.
4m/8
意可知，甲的速度为m=90m/min=90m=1.5m/s。
60s
答：(1)军队前进的速度是4m/s:(2)这列军队全部在大桥
上行走的时间是360s。
(2)乙的速度为吃=60m/min=60m=1m/s,出发一段
60s
探究创新全练：1.A2.16速度逐渐变小4
时间后两人在距中点120m处相遇，则说明甲比乙多走了
·147·
