(共34张PPT)
Module 1 Using my five senses
牛津深圳版一年级下册
Unit 3 Taste and smell
Let’s learn Let’s play
Teaching objectives
（一）语言知识目标
1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：smell, taste, soup, noodles, egg, rice.
2. 在教师引导下，学习使用表指令的句子：Taste… smell …
3. 能用Smell … Taste …等句子请别人品尝食物。
（二）思维能力目标
1. 能根据文本内容阅读，学会如何请别人品尝食物的句子。
2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，正确表达指令。
Teaching objectives
（三）学习能力目标
1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
（四）文化品格目标
1.通过游戏活动，让孩子体验学习的快乐。
2.学会在与别人交流的过程中获取信息。
Free talk
Time for dinner!
Free talk
What do you like
Free talk
Let’s smell and taste!
Are they yummy
Let’s learn
smell
闻（……的气味）
Smell the soup.
Let’s learn
soup
汤
Smell the soup.
Let’s learn
taste
尝（……的味道）
Taste the noodles.
Let’s learn
noodles
蜜蜂
Taste the noodles.
Let’s learn
egg
蛋
Taste the egg.
Let’s learn
rice
米饭
Taste the rice.
Let’s learn
yummy
美味的
The rice is yummy.
Let’s read
rice
soup
Let’s read
egg
noodles
Let’s play
吃 货
Choose and
read
点击
点击
点击
点击
1
2
3
4
look and say
egg
rice
egg
rice
noodles
soup
soup
noodles
look and say
Taste the ______.
Smell the ______.
Let’s play
1
Danny, stand up.
Let’s play
2
Alice, touch your nose.
Let’s play
3
Kitty, smell the flower.
Let’s play
4
Pairwork
小组活动，仿照以上活动形式，向组员提出指令：
Taste the…/Smell the…/ Touch the… / Stand up.
Practice
一、连线题。
rice A. 面条
noodles B. 米饭
soup C. 蛋
egg D. 汤
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. The _____ are yummy.
A. noodle B. noodles
( ) 2. _____ the soup.
A. Taste B. To taste
B
A
Summary
1. 单词：
taste, smell, noodles, rice, soup, egg, yummy.
2. 句型：
Taste the …
Smell the …
Blackboard design
Unit 3 Taste and smell
taste, smell, noodles, rice,
soup, egg, yummy.
Taste the …
Smell the …
Homework
1. 读单词并默写。
2. 和你的好朋友或爸爸妈妈一起说指令做动作。
谢谢
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