七年级下册英语导学案 姓名 班级 编号:35
课题 Unit 7 It’s raining! 授课日期 级部审核
课型 预习+展示+反馈 主备教师 审核
学习内容 Section B 1a - 1e (P40)
学习目标 1. 继续学习常用天气词汇;2. 学会谈论天气。 --How’s the weather in … -- It’s ….3. 学会谈论某人正在做什么。 --What are you doing --I’m doing....
重点难点 能够流利的使用目标语言表达天气状况。
学具准备 录音机、磁带、课本,导学案
学习形式 教师导学,学生小组合作学习
学 习 过 程
主要知识点详解 cold 形容词“寒冷的” 辨析cold与cool cold:作形容词意为“冷的”,名词“伤风,感冒”,反义词为“hot” It’s a cold winter. 这是一个寒冷的冬天。 She is in bed with a cold. 她因感冒而卧床。 cool:作形容词意为“凉爽的”,作为流行语意为“酷”,反义词“warm” It’s very cool today. 今天天气很凉爽。 I like Liu Qian. He is very cool. 我喜欢刘谦。他太酷了。四、教学过程1. 1a 搭配单词与图片教师引导学生看图片,用英语作简单的表述。学生自己完成词和图的搭配。 订正答案。根据1b句型和1a的图片内容练习问答。3. 1c, 1d 和1e 听力 教师引导学生看1c表格中的关键词,明确题目要求,预测听力内容。 播放录音,学生完成表格填空。(如不能完成,再播放一遍录音) 播放录音,边听边讲解重难点句子并订正答案。 跟着录音读,然后学生分角色朗读录音材料。 根据表格中的信息和1e的提示编对话。练习巩固 1. What’s the weather like today (同义句改写) _____ _____the weather today 2. —______the weather like last Monday (单项选择) —It was sunny. A. How was B. What’s C. What was D. How is3.The weather in Guangzhou_____hot and humid. A. is B. are C. be D. Am4.When the sun is shining(照耀), it’s a _____day.A. wind B. sunny C. cloudy D. cold翻译官1. 寒冷的-温暖的________________ 2. 炎热的-凉爽的________________3. 干燥的-潮湿的________________ 4. 好极了-糟透了________________I、完美呈现1. In winter(冬季), it’s__________(寒冷的).2. I like spring(春季) because it’s ________(温暖的) and I can see lots of beautiful flowers. 3. The weather here is ________(热的) and ________(干燥的).4. It’s ________(凉爽的) in autumn(秋季).Ⅱ、对号入座A: Hi, Cindy. Where’s your brother now B: 1.______A: In the park 2.______B: No, it isn’t. It’s sunny. 3.______A: It’s terrible. It’s raining.B: 4.______A: I’m reading a book but it’s boring. 5.______B: All right.Well, what are you doing now He’s playing soccer in the park.Oh, tell your brother to call me when he gets back.Is it raining there now What’s the weather like in your city 【快乐链接】 天气状况(1)Clear 晴朗 Cloudy 多云 Cloudy / Wind 阴时有风 AM Showers 上午阵雨 AM Snow Showers 上午阵雪AM T-Storms 上午雷暴雨AM Clouds / PM Sun 上午有云/下午后晴Clouds Early / Clearing Late 早多云/晚转晴 师生备注
课后反思:通过本节课的学习我最大的收获_________________________________ 感到自己有待加强的是________________________________________