三年级下册音乐教案第三单元 唱歌 共产儿童团歌 人教版

三年级音乐下册《共产儿童团歌》教学设计
教学内容：人教版音乐三年级下册第三单元唱歌《共产儿童团歌》
教材分析：《共产儿童团歌》是影片《红孩子》的主题歌。它的曲调源于苏联少年先锋队队歌《燃烧吧，营火》。旋律抑扬顿挫、铿锵有力。歌曲为上下句结构，下句是上句的变化重复。音调由弱到强，反复咏唱，使全曲始终洋溢着革命热情、进取精神和青春活力，具有豪迈坚定、朝气蓬勃的气质。歌词共四段，层次清晰，意义层次推进。而每段结束句的“嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒”好像不断吹响的号角及不停擂动的战鼓，激励着中国的少年儿童履行自身的职责。
教学目标：
1、 通过演唱《共产儿童团歌》，对学生进行现代历史教育。注意歌曲中的附点八分音符的准确演唱。
2、 能用坚定自豪的声音，充满活力、积极向上的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
3、 鼓励学生积极参与歌曲动作的编创，在音乐实践活动中参与表现歌曲。
教学重难点：演唱歌曲；用多种艺术形式表现歌曲
教学方法：听唱法、视唱法、情境法。
教学过程及各环节：
一、组织教学：学生唱着《中国少年先锋队队歌》律动进教室，师生问好，营造良好的音乐氛围。
二、课前三分钟音乐素养训练：
抢答题（主持人：音乐班长 道具：铃鼓）
1、猜谜语：一扇门，四条线，一粗一细立两边，四只眼睛在中间。打一音乐记号（答案：反复记号）
2、歌曲《太阳出来了》是哪里的民歌？（答案：彝族）
3、音乐欣赏《森林与小鸟》的演奏形式是？（答案：管弦乐合奏）
4、歌曲《美丽的黄昏》演唱形式是？（答案：轮唱）
5、音乐欣赏《朝景》的作曲是谁？（答案：【挪威】格里格）
6、音符后面跟着三条段横线是什么音符？它唱几拍？（答案：全音符 唱4拍）
7、音乐欣赏《伦敦德里小调》的演奏形式是？（答案：小提琴独奏）
8、小提琴是什么乐器中的弦乐器，它有几根弦？它在乐器王国的名称是什么？（答案：西洋乐器、4根弦、乐器皇后）
9、声乐按人声可分为几种？（答案：男声、女声、童声）
10、四四拍的强弱规律是？（答案：强、弱、次强、弱）
二、导入（请学生拿出学案卡片）
1．预习作业一
布置学生回家观看电影《红孩子》，师生交流观后的感受。
师简介电影内容：1934年，中国工农红军离开江西革命根据地，北上抗日。李家坳的赤卫队 也在县苏维埃李主席的领导下，上山 打游击。李主席的儿子苏保及其小伙 伴虎崽、细妹、水生、金根、冬伢子 等，晚上悄悄离家去找红军，被苏保的外公李公公找回。不久，靖卫团 团长黄静波带着白军焚烧了李家坳，屠杀了全村的老百姓。为了讨还血债， 替亲人报仇，孩子们组成了一支少年游击队，他们勇敢、机智地夺枪支、 贴标语，消灭了不少敌人，。在一次战 斗中，李主席不幸被捕。孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地 救出了李主席，并打死了团长黄静波 。这些小伙伴们的组织就叫做共产儿童团，也就是我们现在的少年先锋队。严酷的斗争使他们经受了锻炼和考验，在血与火的洗礼中茁壮成长起来 。影片上映后受到各方面的好评，本片于1979年获全国第二次少年儿 童文艺创作二等奖。影片的主题歌《共产儿童团歌》也随之广为传唱，历久不衰。
2．预习作业二
布置学生回家读这首歌曲的歌词，同桌之间互相读一读。如果你的同桌读的好，请你夸夸他，你的一句赞美，可以让你的同桌倍受鼓舞。
3、预习作业三
布置学生回家再网络上下载这首歌曲学唱，请个别会唱的学生来演唱。
师总结：同学们，老师很高兴的看到大家提前预习，把学习的内容先学了，有了一定的收获，但是还有一些地方我们还可以唱的更好，接下来的时间我们就一起继续学习这首歌曲，看看同学们都有哪些新的收获，其实，学习的过程就是不断收获新知识的过程，只要你用心学，你就会不断的提高，学的越来越好。
三、学唱歌曲:
1、播放《共产儿童团歌》录音，引导学生感受歌曲的情绪。（课件展示：积极向上、朝气蓬勃、豪迈坚定）
2、学生边划拍边跟老师视唱歌谱，注意附点八分音符的准确演唱
3、学生跟钢琴视唱歌谱，注意表现出四四拍子的强弱规律。
4、学生观察歌谱，说一说两个乐句的歌谱相同和不同之处。（答案：开头一样，结束音的不一样）
5、老师讲解变化重复：变化重复有多种形式，如同头换尾或同尾换头等。《共产儿童团歌》就属于同尾换头。
6、学生完整演唱歌谱，注意音高与节奏的准确，提醒学生要提前想到最后一个音不一样，先请全班跟老师互动用竖笛吹个别音（低音和高音的SOL），然后再请个别学生单独来吹一吹。
7、学生试着演唱第一段歌词，注意咬字吐字要清晰。学生试着演唱第二、三、四段歌词，注意一音多字处的节奏准确演唱。
8、歌曲处理。
老师提问：应该用怎样的情绪、声音、速度来演唱这首歌曲？
（答案：中速、坚定的声音，积极向上的情绪）。
9、学生随伴奏有感情地完整演唱歌曲。
四、歌表演：
为歌曲编创适合的动作边唱边表演，并挑选部分学生到台前拿着红缨枪表演，其它学生在座位上拍手唱。师生互评，生生互评。
五．课堂小结。
1、教师小结。
同学们，这节课我们通过学习《共产儿童团歌》，让我们了解了历史，了解了共产儿童团是少年先锋队在新中国解放前的名称，让我们明确社会的责任感，履行自身的职责，好好学习，树立远大的理想，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
2、学生律动离开教室。
师：现在请同学跟随歌曲的伴奏，边听音乐边做动作按顺序离开教室。
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