三年级下册音乐教案第一单元唱歌 太阳出来了人教版

《太阳出来了》教案
1、 教材分析
《太阳出来了》是一首云南风味的歌曲， 4/4拍。此曲节奏欢快，富有动感，层次鲜明，结构严谨，表现了浓郁的民族风格，演唱时声音要活泼，富有弹性，吐字清晰，旋律连贯，富有个性，刻画出一群活泼的儿童嬉戏、玩耍，调皮可爱的生动形象。歌曲以跳跃、欢快的旋律展现了彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。
二、教学目标
1. 能用轻快活泼的声音演唱歌曲，用歌声表达彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。
2. 了解反复记号。
3. 能用简单地声势动作参与音乐表现。
三、教学重点
用轻快活泼的声音演唱歌曲。
四、教学难点
附点四分音符的节奏时值。
五、教学过程
1、导入：
同学们，今天老师要带大家去一个美丽的地方，你们想去吗？那就请同学们跟着老师一起来吧。（云南图片展示）同学们你们知道这是什么地方吗？生答。
对了，这个美丽的地方就是云南，云南是个非常美的地方，同时云南也有很多的少数名族，今天老师就带同学们了解一下云南最常见的名族之一---彝族。（课件展示）介绍彝族。
刚才我们说了很多彝族的文化，也了解了很多关于彝族的常识，彝族人喜欢亲近大自然，喜欢歌唱美好风光的大自然，让我们一起欣赏一首彝族儿童歌曲《太阳出来了》。
播放歌曲《太阳出来了》。
2、节奏练习、知识点
（1）、练习节奏：
（2）、按节奏读歌词：
（3）、音乐知识：认识反复记号‖： ：‖。学生找一找歌曲中出现了几次反复记号。两种反复记号认识并了解用意。
（4）、音乐知识：附点四分音符节奏学习并练习。
3、学习歌曲
（1）、聆听歌曲：感受到了彝族儿童在田野里嬉戏、玩耍，调皮可爱的生动形象。
（2）、比较：太阳啊太阳啊 太阳出来了（第1、2小节）高
太阳啊太阳 太阳出来了 （第5、6小节）低
（3）、再次聆听歌曲
（4）、全班合唱歌曲并在说唱部分用打击乐器表示出来。（其他同学用击掌方式表示） 分小组展示。
六、课堂小节：
此曲节奏欢快，富有动感，层次鲜明，结构严谨，表现了浓郁的民族风格， 演唱时声音要活泼，富有弹性，吐字清晰，旋律连贯，富有个性，刻画出一群活泼的儿童嬉戏、玩耍。