【核心素养目标】Unit 4 Toys I like Let's talk教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语一年级下册Unit 4第二课时教学设计
课题 Toys I like 单元 4 学科 英语 年级 一
教材分析 本节课教学内容是牛津深圳版小学英语一年级下册Module 2 Unit 4 Toys I like中的第二课时，本课内容主要是通过喜欢的玩具的情景，学习巩固如何介绍自己喜欢的玩具I like ... 同时在情景中复习本单元的重点单词。玩具陪伴孩子长大，和孩子生活密切相关，学生学习起来有兴趣，学起来轻松。教材设计合理，符合学生年龄特点和心理特点。
学习目标 （一）语言知识目标1. 在教师引导下，使用句型I like …介绍自己喜欢的玩具。2. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。3. 学生能在图片及语句的提示下表演对话并创编新对话。4. 熟练唱Let’s enjoy.（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，学会如何表达自己喜欢的玩具。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，谈论自己喜欢的玩具。（三）学习能力目标1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。（四）文化品格目标1.养成积极表达，交流的好习惯。2.学生能充分体会学习英语的成就感，感受到学习英语的乐趣。
重点 1. 在教师引导下，使用句型I like …介绍自己喜欢的玩具。2. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。
难点 学生能在图片及语句的提示下表演对话并创编新对话。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Let’s play.分组竞答的形式展开，抢答地鼠身上的单词。复习巩固本课的重点词汇。 抢答单词，注意发音正确。 游戏形式复习巩固单词和句型，最大程度的活跃课堂气氛。
讲授新课 一、Let’s talk. 1. 老师展示玩具的图片，并提出问题，引导学生讨论：The kids have some toys. What toys do they like Let’s guess!2. Listen and circle.听对话，圈出听到的图片。核对答案。3. Listen and read.(1) 再次播放课文听力，学生模仿。(2) 各种形式读课文，齐读，分组读等。注意纠正学生不准确的发音。4. Fill and read.根据课文内容填空并朗读课文。5. Let’s chant. 看图，唱一唱，复习巩固单词ball和句子I like balls.6. Fill and chant.模仿以上内容，根据图片填写单词，唱一唱。7. Let’s repeat.请你当一次小小配音员，为故事添上动听的语句。8. Role play.以小组为单位练习对话，并表演。 (1) Read the dialogue. 合作朗读。(2) Role play the dialogue.(3) Make up a new dialogue.（含有表情、语气、动作表演对话。）二、Let’s enjoy.1. 老师播放听力，引导学生唱一唱。2. 尝试编写新的歌谣。并唱给其他同学听一听。三、Practice1. 根据汉语提示写单词，补全句子。2. 选择正确答案。四、Summary句型：I like balls/dolls…五、Homework1. 熟练读课文。2. 使用句型：I like balls/dolls…谈谈你喜欢的玩具或其他事物。 讨论话题，积极大胆猜测并回答。根据听力内容圈出听到的图片，选择正确答案。各种形式读课文并认真模仿发音，语音和语调。根据课文内容填空，并尝试正确朗读课文。根据图片唱歌谣，注意节奏和单词ball, doll,kite, bicycle发音。复述故事内容，力争模仿正确。表演情景，注意表情、语气、动作。学唱歌谣并尝试编写新的歌谣。完成对课堂练习。 考查学生的听力能力和理解、记忆能力，在情境中学习用英文询问看到的动物并正确回答，训练学生的语言表达力。通过游戏复习巩固单词和句型的方法来记忆单词和句型，颇受学生喜爱，对巩固和复习单词有着比较明显的作用。类似这样的儿歌学生们读起来朗朗上口,如同游戏一般, 在轻松愉快的哼唱中熟记了单词。引用各种活动，让枯燥的词汇复习变得生动有趣，在激发学生英语学习兴趣的同时也为以后的学习打下坚实的基础。朗读和表演对话，体会人物语气和表情，训练语感。
课堂练习 一、根据汉语提示写单词，补全句子。1. I like _______ (球).2. The ______ (玩具娃娃) is nice.3. I like ______ (风筝). 4. It is a ________ (自行车).二、选择正确答案。( ) 1. I like ______. A. a balls B. balls C. ball( ) 2. I like ___ doll. A. my B. I C. me( ) 3. I like dolls ____ balls. A. and B. to C. / 巩固重点单词和句型。
课堂小结 这节课的教学任务目标是：复习巩固重点单词并复习巩固句型I like …本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，向别人介绍自己喜欢的玩具。 通过听力，填空，朗读，角色扮演等形式训练学生的听力及口语表达能力；通过多样的练习方式学习文段的对话内容；通过问答、小组活动等的形式训练学生的听力及口语表达能力。
板书 Unit 4 Toys I likeI like balls/dolls…
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)