参芳答案
第十三章内能
以，合金铜刀具的末温1=836℃，则此刀具在火炉中吸收的热
第1节分子热运动
量为Q合版=（谷金阳m分金w(1一ta)=0.42×10J/(kg·℃）X
知识要点全练：1.C2.A3.C4.D5.扩散一切物
1kg×(836℃-20℃)=3.4272×103J。(2)将煅烧后
质的分子都在不停地做无规则运动6.C7.C8.引力
的刀具迅速取出放入20℃的水中冷却，最后刀具与水达
间隙斥力9.不能较大力10.答：要使分子间
到共同的温度，设为t',则有Q暖=Q台做，即（水东(t
的引力产生作用，分子间的距离应小到一定的程度（约
t')=c金金wm合盒w(1一t),代人数据：4.2×10J/(kg·℃)×
10m),用力抹纸面上的胶带，可以缩小胶带到纸的分子
5kg×(t′-20℃)=0.42×102J/(kg·℃)×1kg×
间的距离，使写有错字的纸在分子引力作用下被揭掉
(836℃-t),解得t=36℃。答：(1)此刀具在火炉中吸
一层。
收了3.4272×10J的热量：(2)淬火后水的温度为36℃。
规律方法全练：1，D2.AB3.A4.C5,做无规则运动
探究创新全练：8.热传递9
引力0.16.空气空气分子之间间隙大，分子之间
专题一温度、热量和内能的联系与区别
的作用力很小7.右分子间存在引力8.分子间有引
类型1：1.D2.A3.B4.升高增加
力大于
类型2：5.D6.D7.(1)冰在熔化过程中，吸收热量，温
探究创新全练：9.(1)AC(2)铅块B和钩码总重G、铅块
度不变(2)压缩空气做功，使空气温度升高
A(或B)横截面直径D(3)
类型3：8.C9.B
πD
类型4：10.A11.D12.D
第2节内能
专题二探究不同物质的吸热能力
知识要点全练：1.C2.C3.温度增大减小4，D
类型1：1.(1)食用油和水吸收的热量(2)食用油和水的
5.B6.A7.A8.做功能量的转化热传递能量
质量
的转移9.做功热传递汽化10.(1)温度(2)热量
类型2：2.(1)均匀(2)质量(3)相同(4)B
(3)内能(4)热量
类型3：3.(1)不正确，因为完全相同的加热器，加热相同的
规律方法全练：1.C2.C3.C4.A5.AB6.C
时间，放出的热量相同，所以甲、乙两种液体吸收的热量相
7.增大热传递8.软木塞减小内能机械能
等(2)质量多(4)甲
9.大于凝固要放出热量
类型4：4，BC
探究创新全练：10.答：老师用气筒向塑料瓶内不断充气，
第十三章复习与提升
瓶内气压增大，内能增大，温度升高，当气压把瓶塞从瓶口
一、本章高频考点梳理
推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体自身的内能减少，温
考点1：1，进入对方桂花飘香分子在不停地做无规则
度降低，受温度降低的影响，瓶内的水蒸气液化成小水滴，
运动分子间有间隙温度温度快2.不停地做无
这些小水滴就是看到的“白雾”，温度变化曲线是先升高再
规则运动温度剧烈3.(1)分子原子(2)无规则
降低。
(3)引力斥力
第3节比热容
考点2：1，动能分子势能温度质量种类状态
第1课时初探比热容
2.(1)热传递转移晒太阳(2)做功摩擦生热
知识要点全练：1.AC2.(1)相等等于(2)升高的温度
3.能量焦耳J说明：(1)温度差(2)相同(3)增加
(3)小于(4)甲比热容3.A4.D5.B6.B7.比
内能减少内能注意：(2)吸收放出
热容小
考点3：1.热量质量温度cJ/(kg·℃)
规律方法全练：1.A2.D3.D4.C5.大大内陆
2.吸热（或放热）大多3.种类状态4.(1)4.2×
6.(1)A分别装入等质量的水和煤油(2)吸收的热量相
103J/(kg·℃)1kg1℃热量5.(1)m(t末-t)
等(3)温度改变量(4)快水
(2)n(t一t米）
探究创新全练：7，B
二、本章高频考点集训
第2课时热量的计算
考点1：1.A2.C3.D
知识要点全练：1.C2.比热容2.52×1033.C
考点2：4.B5.C6.AC7.D
4.4.2×103555.解：因为在1个标准大气压下，水的沸
考点3：8.A9.C10.A11.B12.水的比热容大大
点为100℃，即末温t=100℃，由Q侧=cm△t得，水升高的
于13.B加热时间相同水吸热升温慢等于
温度41=Q=
1.26×10°J
14.6.72×1032.4×1015.56
cm4.2X103J/(kg·℃)×5kg
=60℃.故水
考点4：16.D17.C
的初温t,=t-△t=100℃-60℃=40℃。6.C7.A
三、本章易错易混专练
8.C9.105010502.1×10310.A11.D
例1C例2D
规律方法全练：1.B2.B3.C4.A5.D6.(1)2.1×
第十三章自我测评
10(2)4.2×108(3)小于7.解：(1)合金钢刀具放入
-、1.B2.C3.A4.D5.D6.C7.A8.D9.B
836℃的炉火中煅烧足够长时间，达到热平衡，温度相同，所
10.BD11.D12.A
·139·班级：
姓名：
→第4节
电流的测量
6.把一个电流表接入某电路中，用“十”和“0.6”
知识要点全练
夯实丛
两个接线柱，某同学读数时，看错量程，错读成
知识点1电流的强弱
1.2A,则正确的读数是
(
1.(原创题)关于电流，下列说法中不正确的是
A.0.2A
B.0.24A
(
A.电流是表示电流强弱的物理量
C.0.32A
D.0.34A
B.同一个小灯泡，通过它的电流越强，则它就
7.使用电流表前若指针不在“0”点上，要进行
越亮
使用电流表时，应先估计被测电
C.电流的符号是I,其单位的符号是A
流，然后选用合适的量程。若不能预先估计，
D.电流强弱是指电流的多少
则应从电流表
(填“较大”或“较小”)
2.对常见家用电器正常工作时的电流进行估计，
其中最接近实际的是
()
的量程测起，并采用
法来判断被测量
A,家庭节能灯中的电流约1A
值是否大于电流表的量程。如图所示的电流
B.家用冰箱的电流约为10A
表使用0~0.6A量程时，示数为
C.家用空调的电流约5A
D.手电筒中的电流约200A
3.完成下列单位换算。
(1)0.8A=
mA=
A。
06月
(2)700μA=
mA=
A
8.甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的
(3)100mA=
Ao
分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针
知识点2电流的测量
4.(多选)对于如图所示的电学仪表，相关的说法
均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电
正确的是
(
流表指针摆动分别出现了如图所示的三种情
况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什
么问题，并写在下面的横线上。
ur好
A,该表是电流表
B.该表能直接测量3.6A的电流
甲
C,该表能用导线直接连到电源两极使用
D.该表正确使用时要与被测用电器串联
甲同学的问题：
5.如图，L1、L2是不同规格的两个小灯泡，能测
乙同学的问题：
出通过L1的电流的电路是
(
丙同学的问题：
9.在图中补上适当的导线，使两灯并联，电流表
测干路中的电流。
B
043
第十五章电流和电路
路中总电流，则接线头M应接到电流表接线
规律方法全练
捉升能力
柱“
”上，线头N应接电流表“
”接
1.某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流
线柱。
应选用00.6A的量程，但他误用0一3A的
T.
量程来测量，这样做的结果是
()
A,指针摆动角度大，会损坏电流表
B.指针摆动角度小，会损坏电流表
C.指针摆动角度大，读数比较准确
(第5题图)
(第6题图)
D.指针摆动角度小，读数不够准确
6.如图所示的电路中，当开关S、S断开，S闭合
2.如图所示的电路中，开关闭合后，会损坏电流
时，灯泡
串联；当开关S、S、S闭合
表的是
时，
并联，此时电流表测的是
中的电流。（电流表的接线随开关的闭合而调
整，接线始终正确)
7.现有电源、开关、导线、两只小灯泡、两只电流
表，请你设计一个电路。要求：两只灯泡并联，
A,测干路的电流，A2测L,的电流。
H
(1)请在虚线框中画出电路图。
(2)按照电路图将图中的元件连接起来。（通
3.如图所示的电路，a、b、c、d四个元件中有一个
过L1的电流约为0.5A,干路中的电流约
是电流表，另外三个是灯泡且均能发光，则
为1A)
A,a、b、c为灯泡，d为电流表
探究创新全练
挑拔自我
COOOCOOOOCOOCOOOCCOOOCOO0CCCOOOCOOOO
B.a、b、d为灯泡，c为电流表
8.在“用电流表测电流”的实验中某同学连接的
C.b、c、d为灯泡，a为电流表
电路如图所示。
D.a、c、d为灯泡，b为电流表
(第3题图)】
〔第4题图)
(1)闭合开关，观察到灯泡L和L2的发光情
4.如图所示，粗心的小明把电流表接在了L1的
况是
两端。此时如果闭合开关，一定会发生()
(2)针对上述现象，该电路存在的问题是
A.电源短路
B.电流表损坏
C.L1不亮
D.L2的灯丝烧断
(3)在图上只改动一根导线，使两只电流表分
5.如图所示，某物理兴趣小组的同学在“练习使
别测干路和支路的电流。（要求：在需改动
用电流表”实验中，将线头M、N都接到电流
的导线上画“X”,用笔将改动后的导线画
表标有“0.6”字样的接线柱上，此时电流表测
出，导线不许交叉)
量的是
灯的电流：若要用此电流表测干
物理·九年级·上册·RJ044
