北师大版四下1.4《比大小》分层作业
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第1单元 小数的意义和加减法
第4课时 比大小
基础巩固
1.先写出图中所表示的小数，再比较它们的大小。
（ ） ○ （ ） （ ） ○ （ ）
2.在下面每个正方形中涂上颜色，分别表示和。再把它们写成小数，并比较它们的大小。
=（ ） =（ ）
（ ） ○ （ ）
3.比较下面小数的大小。
3.8○3.4 5.23○5.32 0.85○0.9
0.8○0.08 3.08○0.83 2.05○2.03
4.比较下列小数的大小，并按从小到大的顺序将它们排列在下面的横线上。
（1）1.05、0.51和5.01
____________________________
（2）0.7 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087
___________________________________________________
能力提升
5.先用直线上的点表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
0.07○0.1 0.22○0.19 0.48○0.5
解决问题。
（1）五名学生的跳远成绩如下，请你把他们的成绩按照名次先后排列起来．
小松1.2米 小刚1.15米 小强1.25米
小佳1.05米 小丽0.95米
（2）几名同学在一次短跑比赛中的成绩如下表：
小明 小军 小林 小向
8.80秒 8.19秒 8.09秒 8.67秒
请把他们的成绩按名次先后排列起来。
拓展思维
7.用0、2、3、4和小数点写出符合要求的数。（每个数字只能用一次）
（1）大于1的三位小数。
（2）大于3的三位小数。
（3）最小的三位小数。
（4）最大的三位小数。
参考答案
1.先写出图中所表示的小数，再比较它们的大小。
0.33＞0.27 1.3＜1.45
2.在下面每个正方形中涂上颜色，分别表示和。再把它们写成小数，并比较它们的大小。
0.2 0.05 0.2＞0.05
3.比较下面小数的大小。
＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞
4.比较下列小数的大小，并按从大到小的顺序将它们排列在下面的横线上。
（1）0.51＜1.05＜5.01
（2）0.078＜0.087＜0.7＜0.78＜0.807＜0.87
5.先用直线上的点表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
＜ ＞ ＜
6.解决问题。
（1）1.25米＞1.2米＞1.15米＞1.05米＞0.95米
（2）8.09秒＜8.19秒＜8.67秒＜8.80秒
7.用0、2、3、4和小数点写出符合要求的数。（每个数字只能用一次）
2.034、2.043、2.304、2.403、2.340、2.430、3.024、3.042、3.204、3.402、3.240、3.420、4.023、4.032、4.203、4.230、4.302、4.320。
3.024、3.042、3.204、3.402、3.240、3.420、4.023、4.032、4.203、4.230、4.302、4.320。
0.234
4.320
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1单元 小数的意义和加减法
第4课时 比大小
基础巩固
1.先写出图中所表示的小数，再比较它们的大小。
（ ） ○ （ ） （ ） ○ （ ）
2.在下面每个正方形中涂上颜色，分别表示和。再把它们写成小数，并比较它们的大小。
=（ ） =（ ）
（ ） ○ （ ）
3.比较下面小数的大小。
3.8○3.4 5.23○5.32 0.85○0.9
0.8○0.08 3.08○0.83 2.05○2.03
4.比较下列小数的大小，并按从小到大的顺序将它们排列在下面的横线上。
（1）1.05、0.51和5.01
____________________________
（2）0.7 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087
___________________________________________________
能力提升
5.先用直线上的点表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
0.07○0.1 0.22○0.19 0.48○0.5
解决问题。
（1）五名学生的跳远成绩如下，请你把他们的成绩按照名次先后排列起来．
小松1.2米 小刚1.15米 小强1.25米
小佳1.05米 小丽0.95米
（2）几名同学在一次短跑比赛中的成绩如下表：
小明 小军 小林 小向
8.80秒 8.19秒 8.09秒 8.67秒
请把他们的成绩按名次先后排列起来。
拓展思维
7.用0、2、3、4和小数点写出符合要求的数。（每个数字只能用一次）
（1）大于1的三位小数。
（2）大于3的三位小数。
（3）最小的三位小数。
（4）最大的三位小数。
参考答案
1.先写出图中所表示的小数，再比较它们的大小。
0.33＞0.27 1.3＜1.45
2.在下面每个正方形中涂上颜色，分别表示和。再把它们写成小数，并比较它们的大小。
0.2 0.05 0.2＞0.05
3.比较下面小数的大小。
＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞
4.比较下列小数的大小，并按从大到小的顺序将它们排列在下面的横线上。
（1）0.51＜1.05＜5.01
（2）0.078＜0.087＜0.7＜0.78＜0.807＜0.87
5.先用直线上的点表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
＜ ＞ ＜
6.解决问题。
（1）1.25米＞1.2米＞1.15米＞1.05米＞0.95米
（2）8.09秒＜8.19秒＜8.67秒＜8.80秒
7.用0、2、3、4和小数点写出符合要求的数。（每个数字只能用一次）
2.034、2.043、2.304、2.403、2.340、2.430、3.024、3.042、3.204、3.402、3.240、3.420、4.023、4.032、4.203、4.230、4.302、4.320。
3.024、3.042、3.204、3.402、3.240、3.420、4.023、4.032、4.203、4.230、4.302、4.320。
0.234
4.320
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