2021-2022学年上海市奉贤区七校联考七年级(上)期末数学试卷(含解析)

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名称 2021-2022学年上海市奉贤区七校联考七年级(上)期末数学试卷(含解析)
格式 docx
文件大小 70.8KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2022-12-17 19:41:06

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文档简介

(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校
:___________
姓名:
___________
班级:
___________
考号:
___________
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2021-2022学年上海市奉贤区七校联考七年级(上)期末数学试卷
一、选择题(本题共6小题,共18分)
使分式有意义的的取值范围是( )
A. B. C. D.
小马虎在下面的计算中只做对了一道题,他做对的题目是( )
A. B.
C. D.
下列说法正确的是( )
A. 是单项式 B. 是单项式
C. 是一次单项式 D. 的次数是次
下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
图形经过平移、旋转或翻折运动后所具有的共同性质是( )
A. 形状不变,大小可能改变 B. 大小不变,形状可能改变
C. 形状和大小都不变 D. 形状和大小都可能改变
如图,五角星绕着它的旋转中心旋转,使得与重合,那么旋转角的度数至少为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本题共12小题,共24分)
计算:______结果用幂的形式表示.
计算:______.
将写成只含有正整数指数幂的形式是:______ .
分解因式:______.
分解因式:______.
若是一个完全平方式,则______.
计算:______.
计算:______.
用科学记数法表示______.
小丽、小明练习打字,小丽比小明每分钟多打个字,小丽打个字的时间与小明打个字的时间相同.如果设小明每分钟打个字,那么根据题意可列方程是______.
已知线段的长为厘米,将它向左平移厘米,点平移到,点平移到,得到线段,那么线段______厘米.
如图所示,把沿直线翻折后得到,如果,那么 ______ 度
三、解答题(本题共9小题,共58分)
计算:.
计算:.
分解因式:.
分解因式:.
解方程:.
先化简,再求值:,其中.
某人骑自行车比步行每小时多走千米,如果他步行千米所用的时间与骑自行车千米所用的时间相等,求他骑自行车的速度.
已知四边形,如果点、关于直线对称,
画出直线;
画出四边形关于直线的对称图形.
如图,已知等腰直角三角形的边,等腰直角三角形的边,且,点、、放置在一条直线上,连接.
求三角形的面积.
如果点是线段的中点,连接、得到三角形,求三角形的面积.
中的三角形与三角形面积哪个较大?大多少?结果都可用、代数式表示,并化简.
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查的是分式有意义的条件,即分式的分母不为先根据分式有意义的条件列出关于的不等式,求出的取值范围即可.
【解答】
解:因为分式有意义,
所以,即.
故选:.
2.【答案】
【解析】解:、完全平方公式;故本选项错误;
B、;故本选项错误;
C、、不是同类项,不能合并;故本选项错误;
D、;故本选项正确.
故选:.
根据完全平方公式、单项式的乘法法则、合并同类项、积的乘方等知识点解答.
本题综合考查了完全平方公式、合并同类项、单项式的乘法、积的乘方.解题时,需熟记整式混合运算的运算法则.
3.【答案】
【解析】解:、是多项式,故A不符合题意;
B、是分式,故B不符合题意;
C、是一次单项式,正确,故C符合题意;
D、的次数是,故D不符合题意.
故选:.
数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,由此即可判断.
本题考查单项式的有关概念,关键是掌握单项式的定义,单项式的次数的概念.
4.【答案】
【解析】解:、等式的右边不是几个整式的积的形式,不是因式分解,故本选项不符合题意;
B、是整式的乘法,不是因式分解,故本选项不符合题意;
C、是整式的乘法,不是因式分解,故本选项不符合题意;
D、是因式分解,故本选项符合题意;
故选:.
根据因式分解的定义逐个判断即可.
本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键.要注意:分解因式的定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.
5.【答案】
【解析】解:图形经过平移、旋转或翻折运动后,其形状和大小都不改变,
选项C正确,其余选项错误,
故选:.
根据平移、旋转、翻折的性质作答,即平移、翻折和旋转都不改变图形的形状和大小,只是位置发生变化.
本题考查了平移、旋转、翻折的特征.图形在平移、旋转、翻折变化过程中,图形的形状和大小不变,即变换前后图形的对应边相等,对应角相等
6.【答案】
【解析】解:五角星的五个角可组成正五边形,而正五边形的中心角为,
所以五角星绕着它的旋转中心至少顺时针旋转个,使得与重合.
故选:.
由于五角星的五个角可组成正五边形,根据正五边形的性质得到正五边形的中心角为,然后可判断要使与重合,旋转角的度数至少为个.
本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了正五边形的性质.
7.【答案】
【解析】解:原式

故答案为:.
根据同底数幂的乘法法则即可得出答案.
本题考查了同底数幂的乘法,掌握是解题的关键.
8.【答案】
【解析】解:

利用多项式乘以多项式法则计算,最后化简.
本题考查了多项式乘以多项式,熟记运算法则是解题的关键.
9.【答案】
【解析】解:.
故答案为:.
直接利用负整数指数幂的运算公式得出答案即可.
此题主要考查了负整数指数幂的运算,正确掌握负整数指数幂的运算公式是解题关键.
10.【答案】
【解析】解:.
故答案为:.
直接提取公因式进行因式分解即可.
本题主要考查了因式分解提公因式法:如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.
11.【答案】
【解析】解:原式,
故答案为:
原式利用十字相乘法分解即可.
此题考查了因式分解十字相乘法,熟练掌握十字相乘的方法是解本题的关键.
12.【答案】
【解析】解:是一个完全平方式,

故答案为:
利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出的值.
此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
13.【答案】
【解析】解:
故答案为:.
根据分式的乘除法的计算方法,求出的结果是多少即可.
此题主要考查了分式的乘除法,要熟练掌握,分式乘除法的运算,归根到底是乘法的运算,当分子和分母是多项式时,一般应先进行因式分解,再约分.
14.【答案】
【解析】解:,
故答案为:.
根据单项式乘以单项式法则求出即可.
本题考查了单项式乘以单项式和负整数指数幂,能正确根据法则进行化简是解此题的关键.
15.【答案】
【解析】解:.
故答案为:.
科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正整数;当原数的绝对值时,是负整数.
此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
16.【答案】
【解析】解:根据题意,可列方程:.
故答案为:.
设小明每分钟打个字,则小丽每分钟打个字,根据“小丽打个字的时间小明打个字的时间”可得方程.
本题考查了由实际问题抽象出分式方程,解答本题的关键是读懂题意,找出等量关系,列出方程.
17.【答案】
【解析】解:线段的长为厘米,将它向左平移厘米,点平移到,点平移到,得到线段,
平移的距离厘米,
故答案为:.
根据对应点的连线的长等于平移的距离直接写出答案即可.
本题考查了平移的性质,掌握任意一对对应点的连线的长等于平移的距离是解题的关键.
18.【答案】
【解析】解:把沿直线翻折后得到,



故答案为:.
根据折叠的性质可知,,再根据平角的定义和已知条件即可求解.
考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.
19.【答案】解:原式

【解析】先进行积的乘方运算,再根据单项式乘单项式及单项式除以单项式法则计算,最后合并同类项即可解答.
本题主要考查整式的混合运算,熟练掌握整式的混合运算法则是解题关键.
20.【答案】解:原式

【解析】本题考查了分式的加减运算.解决本题首先应通分,把看作,整体通分.
分式的加减运算中,如果是同分母分式,那么分母不变,把分子直接相加减即可;如果是异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减.
21.【答案】解:原式

分.
【解析】前两项一组,后两项一组,再分别运用平方差公式和提公因式,最后再提公因式即可.
本题考查了用分组分解法分解因式,要熟练掌握完全平方公式、平方差公式以及提公因式.
22.【答案】解:令,
所以原式


【解析】因为,,所以可利用十字相乘法分解因式;得到的两个因式,还可以用十字相乘法分解因式.
本题考查了十字相乘法分解因式,运用十字相乘法分解因式时,要注意观察、体会它实质是二项式乘法的逆过程;并注意一定要分解完全.
23.【答案】解:方程的两边同乘,得
,分
,分

,分

检验:把代入,分
所以,原方程的根是分
【解析】观察可得最简公分母是,方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
本题考查了分式方程的解法,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
解分式方程一定注意要验根.
24.【答案】解:原式

当时,原式.
【解析】先将括号内的部分通分,再将除法转化为乘法,约分后代入求值即可.
本题考查了分式的化简求值,熟悉约分、通分是解题的关键.
25.【答案】解:设他骑自行车的速度每小时走千米,根据题意得:
解得:,
经检验:是原分式方程的解.
答:他骑自行车的速度是千米小时.
【解析】先设他骑自行车的速度每小时走千米,根据他步行千米所用的时间与骑自行车千米所用的时间相等,列出方程,求出方程的解即可.
此题考查了分式方程的应用,关键是读懂题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系,列出方程求解.
26.【答案】解:如图,直线即为所求;
四边形即为四边形关于直线的对称图形.
【解析】根据轴对称的性质,作出的垂直平分线,即为所求作的直线;
先找出点、关于直线的对称点、,然后与、顺次连接即可.
本题考查了利用轴对称作图,轴对称的性质,找出对称点是解题的关键.
27.【答案】解:

;分

;分
三角形的面积大.分
,分
故三角形的面积大.
【解析】直接根据进行计算即可;
根据进行计算即可;
分别求出与的面积,利用作差法进行比较即可.
本题考查的是等腰直角三角形及三角形的面积,梯形的面积,熟知梯形及三角形的面积公式是解答此题的关键.
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