第五章 羽毛球：羽毛球反手挑后场球 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第五章 羽毛球：羽毛球反手挑后场球 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 40.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-12-17 21:19:37 | ||
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文档简介
羽毛球：羽毛球反手挑后场球 教学设计
教学 内容 羽毛球反手挑后场球 授课对象 八年级 授课教师
主题与课时 羽毛球反手挑后场球
课标 要求 1、能在羽毛球练习中表现出积极的学习兴趣。 2、能基本掌握正手吊球、杀球技术和反手挑后场高球技术,能形成对抗练习并能进行教学比赛。 3、关心国内外羽毛球比赛盛事,学会欣赏羽毛球运动。
学习 目标 1、认知目标:学生基本了解羽毛球蹬跨步的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛球步法的“快、活”的重要性。 2、技能目标:85%以上的学生能基本掌握羽毛球蹬跨步的学习运用，为下一步羽毛球运动教学打下基础。 3、情感目标:学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育尊定基础。
评价 任务 正确掌握羽毛球反手挑后场球基本动作
资源与建议 从教学的情况来看，学生没有兴趣是普遍的问题。而在进行羽毛球教学时，为刺激学生的兴趣与学习欲望，我们可以通过开展合作式的游戏教学方法来吸引学生的注意力，以此来达到教学的目的；还可以通过开展竞赛等形式来促进学生之间的良性竞争，更能促进各项综合能力的培养
教学重难点 重点：球的高度、落点，动作一致完整 难点：手腕瞬间发力
学习步骤 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动
准 备 一．课堂常规：集合整队，检查人数，师生问好，宣布本节课学习的任务，安排见习生。 1.积极配合教师整理队列，互相检查人数； ★ ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 1.两列横队集合要快、静、齐； 教师讲解，宣布这节课学习的重难点； 安排见习生随堂听课。 1.集体做到快、静、齐；培养学生的行为规范和严格的纪律性；明确本节课的主要任务，集中注意力一次2分钟。
部 分 10分 钟 二．准备活动： 1、慢跑两圈； 2、行进间徒手操 （1）头部运动； （2）肩部运动； （3）扩胸运动； （4）腰部运动； （5）正压腿运动； （6）侧压腿运动； （7）膝部运动； （8）手腕踝关节运动 2.成体操队形 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 准备活动 1.成一路纵队，绕操场慢跑两圈 2.教师口令提示，引导示范，学生学做 准备活动 1.充分利用场地，根据老师提示，把握跑步的速度；一次4分钟。 2.积极配合教师带操，充分活动各关节，一次4分钟。
基 本 部 分 30 分 钟 安全教育。 二、教师完整示范羽毛球反手挑球技术要领： 正手挑球 击球前前臂充分外旋，手腕尽量后伸，右脚向右网前跨出一大步，重心在右脚上。击球时，从右下向右前方至左上方挥拍击球，击球后身体重心即刻还原成准备姿势。 反手挑球 击球前右臂往左后拉，屈肘引拍至左肩旁，同时右脚向左前方跨出一大步，重心放在右脚上。击球时前臂充分内旋，手腌由屈至后伸闪动挥拍击球。 三、复习反手发平快球动作练习。 四、发、接平快球练习 五、素质练习 连续蛙跳10×2 1、学生以集合队形成体操队形向左右散开 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 2、练习队形，每片场地四人，两人一组练习。 ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● 3、学生成二路纵队，问隔5米依次出发。 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 一、教师先示范，后讲解，再示范。下达练习开始口令，并与学生一起练习。 二、讲解学生练习中的错误并纠正，个别辅导。 三、易犯错误： 1、发力不好，表现在择拍击球时没有力，或有力 使不上，球打不到后场去。 2、击出的球弧线掌握不好。 三、纠正方法： 1、加强择拍练习，体会最后用力时“鞭打”的手 腕闪动爆发击球的要领。改进不正确的握拍方法。 击球时拍面适当后仰（过分后仰会击成半场高球），向前上方发力。 四、讲解练习方法及要求。 1、认真听讲，明确动作要领，注意观摩。5分钟。 2、配合老师示范。模仿练习，及时提出疑问。注意动作要领。一组五次做四组练习，10分钟。 3、认真反思，纠正自己的错误。注意安全。纠正错误动作10分钟。 4、学生按照教师要求认真练习反复研磨动作，注意动作要领，一组五次做四组练习，10分钟。
结束 部分 5分钟 1、整队，放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材 1、积极放松 2、认真听老师总结，检查自己的不足 3、体育委员回收器材 4、下课 1、带领同学放松。主要放松腿部、脚踝 2、内容小结 3、要求体育委员收器材 4、宣布下课 明确运动后放松的好处；发展运动后放松的习惯，5分钟。
反 思 预计 密 度 35％-40％ 预计心率变化图 心率 时间
教学 内容 羽毛球反手挑后场球 授课对象 八年级 授课教师
主题与课时 羽毛球反手挑后场球
课标 要求 1、能在羽毛球练习中表现出积极的学习兴趣。 2、能基本掌握正手吊球、杀球技术和反手挑后场高球技术,能形成对抗练习并能进行教学比赛。 3、关心国内外羽毛球比赛盛事,学会欣赏羽毛球运动。
学习 目标 1、认知目标:学生基本了解羽毛球蹬跨步的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛球步法的“快、活”的重要性。 2、技能目标:85%以上的学生能基本掌握羽毛球蹬跨步的学习运用，为下一步羽毛球运动教学打下基础。 3、情感目标:学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育尊定基础。
评价 任务 正确掌握羽毛球反手挑后场球基本动作
资源与建议 从教学的情况来看，学生没有兴趣是普遍的问题。而在进行羽毛球教学时，为刺激学生的兴趣与学习欲望，我们可以通过开展合作式的游戏教学方法来吸引学生的注意力，以此来达到教学的目的；还可以通过开展竞赛等形式来促进学生之间的良性竞争，更能促进各项综合能力的培养
教学重难点 重点：球的高度、落点，动作一致完整 难点：手腕瞬间发力
学习步骤 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动
准 备 一．课堂常规：集合整队，检查人数，师生问好，宣布本节课学习的任务，安排见习生。 1.积极配合教师整理队列，互相检查人数； ★ ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 1.两列横队集合要快、静、齐； 教师讲解，宣布这节课学习的重难点； 安排见习生随堂听课。 1.集体做到快、静、齐；培养学生的行为规范和严格的纪律性；明确本节课的主要任务，集中注意力一次2分钟。
部 分 10分 钟 二．准备活动： 1、慢跑两圈； 2、行进间徒手操 （1）头部运动； （2）肩部运动； （3）扩胸运动； （4）腰部运动； （5）正压腿运动； （6）侧压腿运动； （7）膝部运动； （8）手腕踝关节运动 2.成体操队形 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 准备活动 1.成一路纵队，绕操场慢跑两圈 2.教师口令提示，引导示范，学生学做 准备活动 1.充分利用场地，根据老师提示，把握跑步的速度；一次4分钟。 2.积极配合教师带操，充分活动各关节，一次4分钟。
基 本 部 分 30 分 钟 安全教育。 二、教师完整示范羽毛球反手挑球技术要领： 正手挑球 击球前前臂充分外旋，手腕尽量后伸，右脚向右网前跨出一大步，重心在右脚上。击球时，从右下向右前方至左上方挥拍击球，击球后身体重心即刻还原成准备姿势。 反手挑球 击球前右臂往左后拉，屈肘引拍至左肩旁，同时右脚向左前方跨出一大步，重心放在右脚上。击球时前臂充分内旋，手腌由屈至后伸闪动挥拍击球。 三、复习反手发平快球动作练习。 四、发、接平快球练习 五、素质练习 连续蛙跳10×2 1、学生以集合队形成体操队形向左右散开 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 2、练习队形，每片场地四人，两人一组练习。 ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● 3、学生成二路纵队，问隔5米依次出发。 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 一、教师先示范，后讲解，再示范。下达练习开始口令，并与学生一起练习。 二、讲解学生练习中的错误并纠正，个别辅导。 三、易犯错误： 1、发力不好，表现在择拍击球时没有力，或有力 使不上，球打不到后场去。 2、击出的球弧线掌握不好。 三、纠正方法： 1、加强择拍练习，体会最后用力时“鞭打”的手 腕闪动爆发击球的要领。改进不正确的握拍方法。 击球时拍面适当后仰（过分后仰会击成半场高球），向前上方发力。 四、讲解练习方法及要求。 1、认真听讲，明确动作要领，注意观摩。5分钟。 2、配合老师示范。模仿练习，及时提出疑问。注意动作要领。一组五次做四组练习，10分钟。 3、认真反思，纠正自己的错误。注意安全。纠正错误动作10分钟。 4、学生按照教师要求认真练习反复研磨动作，注意动作要领，一组五次做四组练习，10分钟。
结束 部分 5分钟 1、整队，放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材 1、积极放松 2、认真听老师总结，检查自己的不足 3、体育委员回收器材 4、下课 1、带领同学放松。主要放松腿部、脚踝 2、内容小结 3、要求体育委员收器材 4、宣布下课 明确运动后放松的好处；发展运动后放松的习惯，5分钟。
反 思 预计 密 度 35％-40％ 预计心率变化图 心率 时间