第五章 羽毛球：羽毛球杀球、接杀球 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第五章 羽毛球：羽毛球杀球、接杀球 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 42.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-12-17 21:21:08 | ||
图片预览
文档简介
羽毛球：羽毛球杀球、接杀球 教学设计
教学 内容 羽毛球杀球、接杀球 授课对象 八年级 授课教师
主题与课时 羽毛球杀球、接杀球
课标 要求 1、能在羽毛球练习中表现出积极的学习兴趣。 2、能基本掌握正手吊球、杀球技术和反手挑后场高球技术,能形成对抗练习并能进行教学比赛。 3、关心国内外羽毛球比赛盛事,学会欣赏羽毛球运动。
学习 目标 1、能积极与同伴共同练习吊与挑、杀与挡的组合技术练习 2、能配合教师合理有效利用场地，能小组合作完成学、练、赛的教学任务
评价 任务 掌握正确的动作技术 发展学生的协调性与动作连贯性。
资源与建议 从教学的情况来看，学生没有兴趣是普遍的问题。而在进行羽毛球教学时，为刺激学生的兴趣与学习欲望，我们可以通过开展合作式的游戏教学方法来吸引学生的注意力，以此来达到教学的目的；还可以通过开展竞赛等形式来促进学生之间的良性竞争，更能促进各项综合能力的培养。
教学重难点 重点：手腕的快速鞭打动作，发力集中。 难点：击球时手腕内旋，用球拍正面击球。
学习步骤 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动
准 备 一．课堂常规：集合整队，检查人数，师生问好，宣布本节课学习的任务，安排见习生。 1.积极配合教师整理队列，互相检查人数； ★ ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 一.两列横队集合要快、静、齐； 教师讲解，宣布这节课学习的重难点； 安排见习生随堂听课。 1.集体做到快、静、齐；培养学生的行为规范和严格的纪律性；明确本节课的主要任务，集中注意力，一次2分钟。
部 分 10 分 钟 二．准备活动： 1、慢跑两圈； 2、行进间徒手操 （1）头部运动； （2）肩部运动； （3）扩胸运动； （4）腰部运动； （5）正压腿运动； （6）侧压腿运动； （7）膝部运动； （8）手腕踝关节运动 2.成体操队形 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 准备活动 1.成一路纵队，绕操场慢跑两圈 2.教师口令提示，引导示范，学生学做 准备活动 1.充分利用场地，根据老师提示，把握跑步的速度；一次4分钟。 2.积极配合教师带操，充分活动各关节，一次4分钟。
基 本 部 分 30 分 钟 安全教育。 教师完整示范羽毛球正手杀球接杀球动作。 杀球是把对方击来的高球全力向下扣压。这种球的特点是力量大、弧线直、速度快，给对方的威胁很大。它是进攻的主要技术。 三、练习 无球练习： 分解动作练习(老师口令提示，拍一动练习) 2、完整动作练习(老师口令提示。 有球练习 中场杀球练习 四个学生分为一组，在一块场地内，两个同学练习正手发高远球（把球发到中场），另两个同学运用正手杀球动作要领接发球。 五、素质练习 引体向上6×2 1、 组织：四列横队 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ▲ 2、 练习队形，每片场地四人，两人一组练习。 ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● 3、学生队形同准备部分集合队形。 ★ ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 一、安全教育： 练习时注意同学间的间隔。 二、教师讲解示范完整羽毛球正手杀球动作。 三、 教师组织学生进行集体无球练习。 教师组织学生进行分组杀球练习。 四、讲解练习方法及要求。 一、学生认真听讲，5分钟。 二、学生观察老师示范，听老师讲解。5分钟。 三、保持安静，认真听讲和观察，提出疑问互相交流5分钟。 四、学生在小组组长带领下到指定位置进行练习，动作规范。一组5次做四组练习，10分钟。 五、学生按照教师要求认真练习相互评价。小组之间互相讨论5分钟。
结束 部分 5 分 钟 1、整队，放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材 1、积极放松 2、认真听老师总结，检查自己的不足 3、体育委员回收器材 4、下课 1、带领同学放松。主要放松腿部、脚踝 2、内容小结 3、要求体育委员收器材 4、宣布下课 明确运动后放松的好处；发展运动后放松的习惯，5分钟。
反 思 预计 密 度 35％-40％ 预计心率变化图 心率 时间
教学 内容 羽毛球杀球、接杀球 授课对象 八年级 授课教师
主题与课时 羽毛球杀球、接杀球
课标 要求 1、能在羽毛球练习中表现出积极的学习兴趣。 2、能基本掌握正手吊球、杀球技术和反手挑后场高球技术,能形成对抗练习并能进行教学比赛。 3、关心国内外羽毛球比赛盛事,学会欣赏羽毛球运动。
学习 目标 1、能积极与同伴共同练习吊与挑、杀与挡的组合技术练习 2、能配合教师合理有效利用场地，能小组合作完成学、练、赛的教学任务
评价 任务 掌握正确的动作技术 发展学生的协调性与动作连贯性。
资源与建议 从教学的情况来看，学生没有兴趣是普遍的问题。而在进行羽毛球教学时，为刺激学生的兴趣与学习欲望，我们可以通过开展合作式的游戏教学方法来吸引学生的注意力，以此来达到教学的目的；还可以通过开展竞赛等形式来促进学生之间的良性竞争，更能促进各项综合能力的培养。
教学重难点 重点：手腕的快速鞭打动作，发力集中。 难点：击球时手腕内旋，用球拍正面击球。
学习步骤 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动
准 备 一．课堂常规：集合整队，检查人数，师生问好，宣布本节课学习的任务，安排见习生。 1.积极配合教师整理队列，互相检查人数； ★ ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 一.两列横队集合要快、静、齐； 教师讲解，宣布这节课学习的重难点； 安排见习生随堂听课。 1.集体做到快、静、齐；培养学生的行为规范和严格的纪律性；明确本节课的主要任务，集中注意力，一次2分钟。
部 分 10 分 钟 二．准备活动： 1、慢跑两圈； 2、行进间徒手操 （1）头部运动； （2）肩部运动； （3）扩胸运动； （4）腰部运动； （5）正压腿运动； （6）侧压腿运动； （7）膝部运动； （8）手腕踝关节运动 2.成体操队形 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 准备活动 1.成一路纵队，绕操场慢跑两圈 2.教师口令提示，引导示范，学生学做 准备活动 1.充分利用场地，根据老师提示，把握跑步的速度；一次4分钟。 2.积极配合教师带操，充分活动各关节，一次4分钟。
基 本 部 分 30 分 钟 安全教育。 教师完整示范羽毛球正手杀球接杀球动作。 杀球是把对方击来的高球全力向下扣压。这种球的特点是力量大、弧线直、速度快，给对方的威胁很大。它是进攻的主要技术。 三、练习 无球练习： 分解动作练习(老师口令提示，拍一动练习) 2、完整动作练习(老师口令提示。 有球练习 中场杀球练习 四个学生分为一组，在一块场地内，两个同学练习正手发高远球（把球发到中场），另两个同学运用正手杀球动作要领接发球。 五、素质练习 引体向上6×2 1、 组织：四列横队 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ▲ 2、 练习队形，每片场地四人，两人一组练习。 ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● ●● 3、学生队形同准备部分集合队形。 ★ ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 一、安全教育： 练习时注意同学间的间隔。 二、教师讲解示范完整羽毛球正手杀球动作。 三、 教师组织学生进行集体无球练习。 教师组织学生进行分组杀球练习。 四、讲解练习方法及要求。 一、学生认真听讲，5分钟。 二、学生观察老师示范，听老师讲解。5分钟。 三、保持安静，认真听讲和观察，提出疑问互相交流5分钟。 四、学生在小组组长带领下到指定位置进行练习，动作规范。一组5次做四组练习，10分钟。 五、学生按照教师要求认真练习相互评价。小组之间互相讨论5分钟。
结束 部分 5 分 钟 1、整队，放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材 1、积极放松 2、认真听老师总结，检查自己的不足 3、体育委员回收器材 4、下课 1、带领同学放松。主要放松腿部、脚踝 2、内容小结 3、要求体育委员收器材 4、宣布下课 明确运动后放松的好处；发展运动后放松的习惯，5分钟。
反 思 预计 密 度 35％-40％ 预计心率变化图 心率 时间