Unit6 Meet my family B let's learn 原创精品教案
文档属性
| 名称 | Unit6 Meet my family B let's learn 原创精品教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-12-17 20:43:09 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
Pep四上Unit6 Meet my family B let’s learn教学设计
课题 B let’s learn 单元 Unit6 Meet my family 学科 English 年级 四
学习目标 语言知识目标能够听、说、认读关于职业的五个单词cook，farmer，nurse，doctor和driver；能用句型“—What’s ... job —He’s/She’s a ...”回答他人的职业。思维能力目标学生能简单描述自己父母的职业。（三）学习能力目标能够听懂、会说、认读句式：What’s your ...’s job My ... is a ... 文化品格目标引导学生树立职业平等的观念，以为家人的工作而自豪的情感。
重点 能够听懂、会说、认读单: doctor, cook, driver, farmer, nurse
难点 句式：What’s your ...’s job My ... is a ...
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:What do you do 播放视频，师生同唱。What’s the song about job2.Do you know their jobs They are helpful. 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Hi! Meet my family.My father, my uncle, my brother, my gandpa and my aunt.What's their job ①doctor.Do you know any other jobs What's your father's job =What's his job My father is a doctor.课件出示听诊器的图片，教师让学生猜测该职业，随后呈现医生的图片，教师引导学生说出单词doctor。 教师领读单词，然后通过分音节读单词、指名读、小组读等方式操练单词。②nurse.教师引导学生猜测：除了医生，谁还在医院工作？What’s your aunt’s joh （课件出示护士的图片）My aunt is a nurse.课件出示单词nurse，学生先试着去读，然后以领读、齐读、师生相互提问及边说边做动作的方式巩固单词nurse。③cook.课件呈现一顶厨师帽，教师引导学生猜出cook。教师呈现cook的单词卡片，学生跟读单词。通过拆音法学习单词的发音规则。利用升降调读、男女生读、大小声读等方式操练该单词。④driver.What's your brother's job My brother is a driver.教师拿出driver的单词卡片，学生跟读单词。通过拆音法学习单词的发音规则。学生用升降调读单词。⑤farmer.课件先出示农场的图片，让学生说出farm。然后从farm引出 farmer。用齐读、个别读、小组读等方法练习该词。Let’s watch. 观察图片说一说听音跟读操练说一说看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat.再次播放课文录音，学生跟读。2.What’s missing 3.Words gameClick the number and say his/her job.4.Act and guess5.Role playWhat’s your _____’s job My _____ is a _____.6.Let’s play.教师请学生观察本部分的五幅图，说一说图片中的人物正在做什么，根据他们所做的动作猜一猜他们的职业。7.Let’s chant and act8.Talk about your dream job9.Talk about your family课件呈现延伸的不同职业，学生相互谈论自己将来的理想工作。 读一读说一说游戏猜一猜操练说一说猜一猜Chant说一说汇报 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit Six Meet my family B. Let’s learndriver nurse farmer cook doctorWhat’s his job He is a _______.What’s her job She is a _______.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
Pep四上Unit6 Meet my family B let’s learn教学设计
课题 B let’s learn 单元 Unit6 Meet my family 学科 English 年级 四
学习目标 语言知识目标能够听、说、认读关于职业的五个单词cook，farmer，nurse，doctor和driver；能用句型“—What’s ... job —He’s/She’s a ...”回答他人的职业。思维能力目标学生能简单描述自己父母的职业。（三）学习能力目标能够听懂、会说、认读句式：What’s your ...’s job My ... is a ... 文化品格目标引导学生树立职业平等的观念，以为家人的工作而自豪的情感。
重点 能够听懂、会说、认读单: doctor, cook, driver, farmer, nurse
难点 句式：What’s your ...’s job My ... is a ...
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:What do you do 播放视频，师生同唱。What’s the song about job2.Do you know their jobs They are helpful. 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Hi! Meet my family.My father, my uncle, my brother, my gandpa and my aunt.What's their job ①doctor.Do you know any other jobs What's your father's job =What's his job My father is a doctor.课件出示听诊器的图片，教师让学生猜测该职业，随后呈现医生的图片，教师引导学生说出单词doctor。 教师领读单词，然后通过分音节读单词、指名读、小组读等方式操练单词。②nurse.教师引导学生猜测：除了医生，谁还在医院工作？What’s your aunt’s joh （课件出示护士的图片）My aunt is a nurse.课件出示单词nurse，学生先试着去读，然后以领读、齐读、师生相互提问及边说边做动作的方式巩固单词nurse。③cook.课件呈现一顶厨师帽，教师引导学生猜出cook。教师呈现cook的单词卡片，学生跟读单词。通过拆音法学习单词的发音规则。利用升降调读、男女生读、大小声读等方式操练该单词。④driver.What's your brother's job My brother is a driver.教师拿出driver的单词卡片，学生跟读单词。通过拆音法学习单词的发音规则。学生用升降调读单词。⑤farmer.课件先出示农场的图片，让学生说出farm。然后从farm引出 farmer。用齐读、个别读、小组读等方法练习该词。Let’s watch. 观察图片说一说听音跟读操练说一说看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat.再次播放课文录音，学生跟读。2.What’s missing 3.Words gameClick the number and say his/her job.4.Act and guess5.Role playWhat’s your _____’s job My _____ is a _____.6.Let’s play.教师请学生观察本部分的五幅图，说一说图片中的人物正在做什么，根据他们所做的动作猜一猜他们的职业。7.Let’s chant and act8.Talk about your dream job9.Talk about your family课件呈现延伸的不同职业，学生相互谈论自己将来的理想工作。 读一读说一说游戏猜一猜操练说一说猜一猜Chant说一说汇报 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit Six Meet my family B. Let’s learndriver nurse farmer cook doctorWhat’s his job He is a _______.What’s her job She is a _______.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)