第四章 篮球：抢球与打球交换配合 5对5教学比赛 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第四章 篮球：抢球与打球交换配合 5对5教学比赛 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 84.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-12-17 22:25:09 | ||
图片预览
文档简介
篮球：抢球与打球交换配合 5对5教学比赛 教学设计
教学 内容 抢球与打球交换配合 5对5教学比赛 授课对象 八年级 授课教师
主题与课时 篮球
课标 要求 1 参与中体验到篮球运动的特点并感篮球运动带来的快乐。 2 掌握篮球相关的基本技术，提高综合运用篮球技术的能力，并能运用于实践中。 3 提高上、下肢力量以及全身协调能力。 4通过学习培养团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好品质。
学习 目标 1.巩固和提高行进间反手投篮技术，学习抢球与打球技术 2.学习交换配合 3.提高控制球的能力,发展力量、灵敏等体能 4.培养合作与竟争意识
评价 任务 目标任务一：抢打球技术的掌握 目标任务二：抢打球技术的时机和准确性 目标任务三：比赛中合理运用抢打球技术
资源与建议 教材：体育与健康 八年级 全一册 华东师范大学出版社 场地、器材：篮球场，篮球30个，音响一台 教材分析：篮球运动是初中学生最喜欢的运动项目，深受学生们的喜爱，初中篮球教材内容是在初中教学基础上依据学生的身心特点及运动能力设定的，在篮球运动的基础技术掌握情况下，本课设计的教学内容为“抢球与打球交换配合5对5教学比赛”本教学内容能激发学生的学习兴趣。 教学方法：示范法（正面示范、侧面示范），分解练习，完整练习，变换练习法
教学重难点 重点：抢、打球的时机的把握 难点：抢、打球成功后的快速的突破反击
学习步骤 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动
准 备 部 分 5分钟 一、课堂常规 1.集合整队，点名报数 2.师生问好，宣布内容 3.检查服装，强调安全 4.安排见习生 二、热身 1.队列队形 反口令练习 2.绕篮球场慢跑 3.球操：抛球练习、绕球练习、转球练习、拍球练习 1.四列横队 2.二路纵队 3.按照规定围绕篮球场慢跑 课堂常规 1.指定集合地点 2.观察学生集合情况，听体委汇报出勤人数 3.向学生问好，安排教学内容 4.强调安全，安排见习生 二、热身 1.讲解反口令规则，并带领学生进行反口令练习 2.带领学生慢跑 并做热身操 一、课堂常规 1分钟 1.在指定地点集合 2.体委汇报出勤，集体向老师问好 3.认真听教师宣布教学内容与要求 4.见习的同学根据教师安排随堂见习 二、热身 4分钟 1.认真听教师讲解规则，集中注意力进行练习 2.按照教师指挥进行慢跑 3.跟随教师做球操
基 本 部 分 35分钟 1 导入 2 视频展示比赛中优秀运动员成功抢、打球的成功案例 3 师生总结技术动作 4 讲解示范 1.提前判断篮球的运行路线。2.与防守人员保持适当距离。3.抢断要出其不意。4.避免打手犯规。5.出手速度要快、狠、准。6.不要过猛的冲击抢断。 5 分组练习 6 不同层次学生示范 7 继续分组练习 8 优秀学生示范 9 3V3比赛 通过比赛提高控球的能力，发展力量、灵敏等体能，培养合作与竞争意识。 1 问题导入：我们防守的目的是什么？生：断球 师：我们怎样断球？ 2 教师巡视指导，并指出观察重点：抢打球的时机和成功后的反击。 3 教师提问抢打球的时机和成功后的反击的要领。 4 教师讲解示范，重点强调抢打的快速性和准确性。 5 2人一组，一名学生运球，另一名学生抢打后快速运球反击，要求运球队员为弱进攻。教师巡视指导 6 教师选取不同层次学生进行示范，师生点评，对于出现的问题进行指导和提出纠错方法 7教师巡视指导，要求运球队员可以采取一些防御措施 8 教师选取优秀学生进行示范，师生点评。 9依据学生能力进行分组比赛，比赛进行中吹停比赛，进行教学讲解。强调注意安全。 1 认真听讲，积极回答 1分钟 2 认真观察，小组总结，徒手模仿 3分钟 3 各小组派一名同学回答，其余同学认真听课。 1分钟 4 认真听讲，跟随教师进行徒手练习。 2分钟 5 依据教师分组进行练习，运球队员为弱进攻，抢打成功后两人交换角色。（任务目标一） 6分钟 6 被选取的学生进行示范，其余学生认真观察，积极点评。2人2分钟 7 继续分组练习，运球队员采取一些防止被抢打的措施，提升抢打的难度。（任务目标二）6分钟 8被选取的学生进行示范，其余学生认真观察，积极点评。 2人2分钟 9 依据教师的分组进行比赛，充分发挥个人能力和集体主义精神。（任务目标三）10分钟
结 束 部 分 5分钟 一、拉伸放松 二、总结评价 三、布置作业 四、回收器材 五、下课 1.播放音乐，带领学生做拉伸放松练习 2.课堂总结，安排学生收还器材 3.师生再见 1.跟教师一起做放松活动3分钟 2.同教师总结本节课学习 2分钟 3.值日生收还器材 4.师生再见
反思 预计 密 度 50% 预计心率变化图
教学 内容 抢球与打球交换配合 5对5教学比赛 授课对象 八年级 授课教师
主题与课时 篮球
课标 要求 1 参与中体验到篮球运动的特点并感篮球运动带来的快乐。 2 掌握篮球相关的基本技术，提高综合运用篮球技术的能力，并能运用于实践中。 3 提高上、下肢力量以及全身协调能力。 4通过学习培养团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好品质。
学习 目标 1.巩固和提高行进间反手投篮技术，学习抢球与打球技术 2.学习交换配合 3.提高控制球的能力,发展力量、灵敏等体能 4.培养合作与竟争意识
评价 任务 目标任务一：抢打球技术的掌握 目标任务二：抢打球技术的时机和准确性 目标任务三：比赛中合理运用抢打球技术
资源与建议 教材：体育与健康 八年级 全一册 华东师范大学出版社 场地、器材：篮球场，篮球30个，音响一台 教材分析：篮球运动是初中学生最喜欢的运动项目，深受学生们的喜爱，初中篮球教材内容是在初中教学基础上依据学生的身心特点及运动能力设定的，在篮球运动的基础技术掌握情况下，本课设计的教学内容为“抢球与打球交换配合5对5教学比赛”本教学内容能激发学生的学习兴趣。 教学方法：示范法（正面示范、侧面示范），分解练习，完整练习，变换练习法
教学重难点 重点：抢、打球的时机的把握 难点：抢、打球成功后的快速的突破反击
学习步骤 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动
准 备 部 分 5分钟 一、课堂常规 1.集合整队，点名报数 2.师生问好，宣布内容 3.检查服装，强调安全 4.安排见习生 二、热身 1.队列队形 反口令练习 2.绕篮球场慢跑 3.球操：抛球练习、绕球练习、转球练习、拍球练习 1.四列横队 2.二路纵队 3.按照规定围绕篮球场慢跑 课堂常规 1.指定集合地点 2.观察学生集合情况，听体委汇报出勤人数 3.向学生问好，安排教学内容 4.强调安全，安排见习生 二、热身 1.讲解反口令规则，并带领学生进行反口令练习 2.带领学生慢跑 并做热身操 一、课堂常规 1分钟 1.在指定地点集合 2.体委汇报出勤，集体向老师问好 3.认真听教师宣布教学内容与要求 4.见习的同学根据教师安排随堂见习 二、热身 4分钟 1.认真听教师讲解规则，集中注意力进行练习 2.按照教师指挥进行慢跑 3.跟随教师做球操
基 本 部 分 35分钟 1 导入 2 视频展示比赛中优秀运动员成功抢、打球的成功案例 3 师生总结技术动作 4 讲解示范 1.提前判断篮球的运行路线。2.与防守人员保持适当距离。3.抢断要出其不意。4.避免打手犯规。5.出手速度要快、狠、准。6.不要过猛的冲击抢断。 5 分组练习 6 不同层次学生示范 7 继续分组练习 8 优秀学生示范 9 3V3比赛 通过比赛提高控球的能力，发展力量、灵敏等体能，培养合作与竞争意识。 1 问题导入：我们防守的目的是什么？生：断球 师：我们怎样断球？ 2 教师巡视指导，并指出观察重点：抢打球的时机和成功后的反击。 3 教师提问抢打球的时机和成功后的反击的要领。 4 教师讲解示范，重点强调抢打的快速性和准确性。 5 2人一组，一名学生运球，另一名学生抢打后快速运球反击，要求运球队员为弱进攻。教师巡视指导 6 教师选取不同层次学生进行示范，师生点评，对于出现的问题进行指导和提出纠错方法 7教师巡视指导，要求运球队员可以采取一些防御措施 8 教师选取优秀学生进行示范，师生点评。 9依据学生能力进行分组比赛，比赛进行中吹停比赛，进行教学讲解。强调注意安全。 1 认真听讲，积极回答 1分钟 2 认真观察，小组总结，徒手模仿 3分钟 3 各小组派一名同学回答，其余同学认真听课。 1分钟 4 认真听讲，跟随教师进行徒手练习。 2分钟 5 依据教师分组进行练习，运球队员为弱进攻，抢打成功后两人交换角色。（任务目标一） 6分钟 6 被选取的学生进行示范，其余学生认真观察，积极点评。2人2分钟 7 继续分组练习，运球队员采取一些防止被抢打的措施，提升抢打的难度。（任务目标二）6分钟 8被选取的学生进行示范，其余学生认真观察，积极点评。 2人2分钟 9 依据教师的分组进行比赛，充分发挥个人能力和集体主义精神。（任务目标三）10分钟
结 束 部 分 5分钟 一、拉伸放松 二、总结评价 三、布置作业 四、回收器材 五、下课 1.播放音乐，带领学生做拉伸放松练习 2.课堂总结，安排学生收还器材 3.师生再见 1.跟教师一起做放松活动3分钟 2.同教师总结本节课学习 2分钟 3.值日生收还器材 4.师生再见
反思 预计 密 度 50% 预计心率变化图