部编版语文三年级下册第四单元复习课件(共15张PPT)

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名称 部编版语文三年级下册第四单元复习课件(共15张PPT)
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-12-17 23:49:06

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文档简介

(共15张PPT)
第四单元复习课
一、基础知识巩固
芬芳 关系 干燥 灼伤 适宜 淡雅
吻合 修建 组成 强烈 大概 阻力
包括 沿途 推测 陌生 超常 空隙
掀开 稍微 逐渐 比较 腹部
逆风而飞 准确无误
争奇斗艳 欣然怒放
我会认
我会写
芬芳 芳香 内容 睡醒 长寿 苏醒 关系 强烈 适宜 淡雅 展示 曾经 修建 建设 组成 蜜蜂 蜂蜜 蜂王 辨别 分辨 闷热 大概 阻力 包括 检查 调查 准确 无误 错误 逆风 沿途 陌生 超常 草料棚
二、限时素养训练
二、素养训练
一、我来写。
仿照《花钟》第1自然段中对各种花开放的时间的写法,从蒲公英、荷花、茉莉花三种花中任选一种来写一写。
备注:蒲公英开花的时间是早上六点左右,荷花开花的时间是早上八点左右,茉莉花开花的时间是傍晚五点左右。
参考
早上六点,蒲公英迎着朝阳绽放出金色的笑脸;
八点左右,荷花舒展开自己粉红的花瓣;
傍晚五点,洁白的茉莉花从绿叶丛中散发出一阵阵的香味。
二、按要求做题目。
1.《蜜蜂》的作者是( )国的生物学家( )。课文以第一人称,写他为了证明( )而做了一个实验,最后发现一共( )(数量)的蜜蜂,至少有( )(数量)准确无误地飞回了家,它们靠的是( )。
2.实验过程介绍得十分清楚,体现了作者( )的科学态度。
1.《蜜蜂》的作者是(法)国的生物学家(法布尔)。课文以第一人称,写他为了证明(蜜蜂有辨认方向的能力)而做了一个实验,最后发现一共(20只左右)(数量)蜜蜂,至少有( 15只左右)(数量)准确无误地飞回了家,它们靠的是(一种无法解释的本能)。
2.实验过程介绍得十分清楚,体现了作者(善于思考、认真严谨)的科学态度。
三、读一读,注意标横线的词语,说说你从中体会到了什么。
1.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
2.蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
从这些词语我们能够体会到作者用词的准确和严谨。
四、用修改符号修改下面的五处错误。
妈妈买回来金鱼三条,其中的两条是深黑色的,另一只是大红色的。我发现这些小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼尾巴有什么用处呢 。妈妈说:“金鱼尾巴的作用可大啦,能用来调节方向。”听了妈妈的话,明白了金鱼的尾巴大有用处。
四、用修改符号修改下面的五处错误。
妈妈买回来金鱼三条,其中的两条是深黑色的,另一只是大红色的。我发现这些小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼尾巴有什么用处呢 。妈妈说:“金鱼尾巴的作用可大啦,能用来调节方向。”听了妈妈的话,明白了金鱼的尾巴大有用处。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜/幽草/涧边生,
上有/黄鹂/深树鸣。
春潮/带雨/晚来急,
野渡/无人/舟自横。
日积月累
语文?
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜/幽草/涧边生,
上有/黄鹂/深树鸣。
春潮/带雨/晚来急,
野渡/无人/舟自横。
熟读成诵
语文?
滁州:在今安徽滁州以西。
西涧:在滁州城西,俗名称上马河。 
独怜:唯独喜欢。
幽草:幽谷里的小草。
深树:枝叶茂密的树。
春潮:春天的潮汐。
野渡:郊野的渡口。
横:指随意飘浮。
注释
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜/幽草/涧边生,
上有/黄鹂/深树鸣。
春潮/带雨/晚来急,
野渡/无人/舟自横。
最是喜爱涧边生长的幽幽野草,还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
春潮夹带着暮雨流的湍急,荒野渡口无人,只有一只小船悠闲地横在水面。
诗意
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜/幽草/涧边生,
上有/黄鹂/深树鸣。
春潮/带雨/晚来急,
野渡/无人/舟自横。