北师大版小学语文五年级上册寒假专项训练（8）

小学五年级语文寒假作业（8）
知识城堡
一、读拼音，写汉字。
xiàn mù yuán liàng kān cè cháo xiào
( ) ( ) ( ) ( )
chéng kěn dǎo tā chà dào zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。
庶（ ） 栏（ ） 旅（ ） 壮（ ）
遮（ ） 拦（ ） 族（ ） 状（ ）
三、将词语补充完整，再仿照加词语结构写一个成语。
小心（ ）（ ） 能（ ）善（ ）
（ ）灵( )巧 一如（ ）（ ）
欣欣向荣： 七上八下：
四、选词填写（只写序号）：
①方向盘 　②源泉 　 ③海洋 　 ④翅膀
我们要读有益的书，书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的（ ），生活的（ ）。
五、根据要求完成句子。
①中国是世界上最多人口的国家。（修改病句）
②我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）
六、阅读理解。
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。
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4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答： _________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
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