3《月是故乡明》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
3 月是故乡明
部编版·五年级语文下册
生字学习
缥缈 篝火 萌芽 澄清
旖旎 祥瑞 蓬莱 无垠
顷刻 巍峨 燕国 点缀
miǎo
ɡōu
ménɡ
yǐ nǐ
ruì
yín
lái
chénɡ
é
qǐnɡ
yān
zhuì
多音字
燕
我住的朗润园是燕园胜地。
燕子
yàn
yān
烟波浩渺:
篝火：
理解词语
形容水面辽阔。
泛指一般在郊外地方，通过累积木材或树枝搭好的木堆或高台，在活动里点燃的火堆。
旖旎（yǐ nǐ）：
耄耋（mào dié）：
柔美的样子。
八九十岁。指年纪很大的人。
月亮对于我们普通人来说，是非常熟悉和平常的。
然而，一位著名学者却赋予了它不一样的深情蜜意。
导入
季羡林，（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。
其著作汇编成《季羡林文集》。
整体感知
季羡林的《月是故乡明》就是以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。
本篇课文讲了一件什么事？以什么为主线？
大家知道“月是故乡明”这句诗出自哪里吗？
杜甫的《月夜忆舍弟》。
第一部分（1）：人人都爱自己故乡的月亮。
　　　　　　　　　　　　　　　（总起全文）
第二部分(2～４)：对故乡与童年的回忆。
第三部分（5～6）：离开故乡之后的生活。
第四部分（7）：月是故乡明。
　　　　　　　　　（呼应开头，突出主旨。）
全文可以分为四个部分：
　　思考：作者回忆了对故乡与童年的的哪些事？
　 到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
数星星，捉知了。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
内心感受：诗兴萌动
“萌动”能换成“萌发”吗？
往事：回忆故乡的月亮-看月亮
　　思考：作者回忆了对故乡与童年的的哪些事？
在济南住了十多年， 在北京度过四年， 又回到济南呆了一年， 然后在欧洲住了近十一年， 重又回到北京，到现在已经四十多年了。
在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家。
作者离开故乡后到过哪些地方？找出来。
内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
对故乡的思念
我感受到了作者对故乡的无限思念之情。
在朗读中你感受到了作者怎样的情感？
回忆能让你想到家乡的事物，然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、家乡的小河等等。
“月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你的现实生活中，有没有类似的例子？
我的小月亮，我永远忘不掉你！
“我的小月亮”放在了前边，强调，突出了“我的小月亮”。
我永远忘不掉你，我的小月亮！
哪句话的表达效果更好一些？
倒装句更好
倒装句
外国的月亮
喜爱思念
月是故乡明
北京的月亮
故乡的小月亮
结构梳理
衬托
从古到今，思乡就是一个不变的话题。你还知道哪些思乡的诗文？和大家分享一下吧！
课外拓展
露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄）
课外拓展
与月亮有关的诗句，你还知道哪些，给同学们说一说。
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧）海上生明月，天涯共此时？（张九龄）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石）