【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—(4.1)文言句式之判断句

文档属性

名称 【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—(4.1)文言句式之判断句
格式 docx
文件大小 31.7KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2022-12-18 14:04:31

图片预览

文档简介

【2023一轮复习】文言文—(4.1)文言句式之判断句
必备知识+方法技能
【考情简述】
高考语文考试大纲中要求文言文阅读“理解与现代汉语不同的句式和用法”,“与现代汉语不同”就是说站在现代汉语语法规范表达的基础上去衡量文言文中与此不同的句式及用法,着重点是与现代汉语句式的差异。
高考语文考试大纲列举了要求考查的文言文用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。前四种可以概括为句法问题,后一种可以概括为词法问题,是文言文中最为常见的语法问题。理解了这些句法和词法问题,就可以扫清整个文言文阅读和翻译的障碍。
高考对这一考点的考查,主要有两种考查形式:一是选择题的形式,二是结合文言语句翻译的主观题的形式。考生在备考时要结合课文中的典型例句,比较其基本格式及标志词,找出其共同特点,从而分类辨识文言特殊句式。
【必备知识】
句式类型
一、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断:
1.用“者”或“也”表判断这是典型的文言判断句式。有用“……者,……也”的,其中“者”表停顿,“也”表判断;有单用“者”或“也”的;也有“者也”在句尾连用的。其句式有如下几种表示法:
(1)“……者,……也”
这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示停顿,有舒缓语气的作用;谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:
师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)
(2)“……,……也”
判断句中,一般省略“者”,只用“也”表判断。如:
项脊轩,旧南阁子也。(《项脊轩志》)
(3)“……者,……”
有的判断句只在主语后用“者”表示停顿,这种情况不常见。如:
四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。(《游褒禅山记》)
(4)“……者也”
在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示停顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。如:
城北徐公,齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(5)无标志判断句
文言文中,有的判断句没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。如:
刘备天下枭雄。(《赤壁之战》)
2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断
这种形式也较为多见。例如:
①当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)
②此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
③即今之傫然在墓者也。(《五人墓碑记》)
④夫六国与秦皆诸侯。(《六国论》)
3.用动词“为”“是”表判断
其中“是”表判断,要注意和用作代词的“是”相区别。如:
①故今之墓中全乎为五人也。(《五人墓碑记》)
②如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)
③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)
④巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。(《赤壁之战》)
⑤石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》)
4.用否定副词“非”等表示否定的判断。如:
①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(《六国论》)
②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。(《得道多助,失道寡助》)
综合练习
1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )
石之铿然有声者,所在皆是也如
A.
今人方为刀俎,我为鱼肉
莲,花之君子者也
B.
刘备天下枭雄
此则岳阳楼之大观也
C.
妪,先大母婢也
吾其还也
D.
城北徐公,齐国之美丽者也
2.阅读下面的文言文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
谯国夫人者,高凉冼氏之女也。世为南越首领,跨据山洞,部落十余万家。夫人幼贤明,多筹略,在父母家,抚循部众,能行军用师,压服诸越。梁大同初,罗州刺史冯融闻夫人有志行,为其子高凉太守宝娉以为妻。融本北燕苗裔,三世为守牧,他乡羁旅,号令不行。至是,夫人诫约本宗,使从民礼。
(节选自《隋书·列女传》,有删改)
(1)世为南越首领,跨据山洞,部落十余万家。
译文:                 
(2)融本北燕苗裔,三世为守牧,他乡羁旅,号令不行。
译文:                 
3.翻译下面的被动句。
(1)既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
译文:                 
(2)由是观之,王之蔽甚矣。
译文:                 
(3)为国者无使为积威之所劫哉!
译文:                 
(4)戍卒叫,函谷举。
译文:                 
(5)此非孟德之困于周郎者乎?
译文:                 
(6)臣诚恐见欺于王而负赵。
译文:                 
(7)欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。
译文:                  
【答案】
1.D【解析】D项上句为祈使句,其余为判断句。
2.(1)(冼家)世代都是南越的首领,各部落跨据山洞居住,部属多达十余万家。
(2)冯融本是北燕后代,三代都担任州郡长官(守牧),客居在他乡,政令得不到施行。
参考译文:谯国夫人,是高凉冼氏的女儿。(冼家)世代都是南越的首领,各部落跨据山洞居住,部属多达十余万家。夫人幼年时就贤德聪明,多谋略,出嫁前在父母家时,就能安抚部众,能够行军用兵,镇抚越族各部落。梁大同年间,罗州刺史冯融得知夫人有志向有品行,让他的儿子高凉太守冯宝娶为妻子。冯融本是北燕后代,三代都担任州郡长官(守牧),客居在他乡,政令得不到施行。至此,夫人告诫约束本族族人,让他们遵守公共礼制。
3.(1)既然自己的心灵被形体役使,为什么如此失意而独自伤悲?
(2)从这一点来看,大王您被蒙蔽得很厉害啊。
(3)治理国家的一国之君不要使自己被积久而成的威势胁迫啊!
(4)戍边的士卒一声呐喊,函谷关就被攻破了。
(5)这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?
(6)我实在害怕被大王您欺骗而辜负了赵国。
(7)想要(把和氏璧)交给秦国,又恐怕得不到秦国的城池,白白地被欺骗。
同课章节目录