北师大版五年级下册第二单元 长方体 第2课时 长方体的认识(共14张PPT)

(共14张PPT)
义务教育北师大版五年级下册
第二单元 长方体（一）
第 2 课时
长方体的认识（2）
复习导入
说一说，长方体和正方体有什么特点？
探究新知
下面哪几个面可以组成长方体？你是怎么想的，并与同伴交流。（单位：cm）
①
2
4
⑤
3
4
⑦
3
4
⑧
2
4
②
2
2
④
3
2
③
3
3
⑥
2
3
长方体相对的两个面完全一样，我先找出三组完全一样的面。
①
2
4
⑤
3
4
⑦
3
4
⑧
2
4
④
3
2
⑥
2
3
将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，
并标出这个长方体的长、宽、高。
①
⑧
④
⑥
⑤
⑦
长
宽
高
练一练
【教材P13 T4】
1. 选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？
（单位：cm）
答：4cm，6cm，8cm。
【教材P13 T5】
2. 把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）
上面 下面 前面 后面 左面 右面
面积/cm2
32
32
40
40
20
20
【教材P13 T6】
3. 下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框
架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）
（30＋20＋20） ×4＝280（cm）
答：制作一个这样的框架至少
需要280厘米长的木条。
【教材P13 T7】
4. 用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体，再做一个
长、宽、高分别是7cm，5cm，3cm的长方体。
【教材P13 T8】
5. 用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长
方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是
多少厘米？想一想，填一填。
序号 长/cm 宽/cm 高/cm
（1）
（2）
（3）
（4）
5
1
1
4
2
1
3
3
1
3
2
2
28÷4＝7（cm）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
THANK YOU
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