26 西门豹治邺 课件 (2课时 共26张PPT)

(共26张PPT)
西门豹治邺
第 一 课 时
26 西门豹治邺
豹
26 西门豹治邺
豸
本义：长脊的兽类
名 片
学习建议：
1.自由朗读全文，难读的地方多读几遍。
2.想一想课文中有哪些人物，他们之间发生了什么事情？
字词检查
字词检查
字词检查
灌
溉
淹
浮
派
感知全文
西门豹

老百姓

老大爷

巫婆 官绅

调查情况
惩治
兴修水利
兴修水利
课堂作业本第3题（1）
分清主次
学习建议：
默读1-9 自然段，说一说，西门豹到了邺县之后看到了什么？了解到了哪些情况？
次要情节
？
西门豹问 言外之意
1 邺县田地荒芜，人烟稀少，怎么回事？
2 这话是谁说的
3 新娘是哪儿来的
4 那么漳河发过大水没有呢？
再次默读西门豹的问题，思考：每个问题的言外之意到底是什么？
揪出主谋
重要内容 老大爷说
1 都是河神娶媳妇给闹的。河神是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
2 巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
3 哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
4 没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。
学习建议：
如果你是西门豹，你能从老大爷的回答中找到哪些重要信息？
独学：默读老大爷的四次回答，圈划出重要信息。
合学：小组合作，将重要信息提炼成关键词填写在词卡上。
学习建议：
魏国国君派史官来考察，如果你是西门豹的卫士，请你简要说说西门豹是怎么调查民情的？先说给同桌听。
史官大人：
西门县令来到邺县之后，看到这里——————————————————————————————————————————————————————————。
语言简练
要点清楚
标 准
第 二 课 时
走进重要情节
学习建议： 默读10-14自然段，用“____”画出西门豹说的话，用“~~~”画出他的行动，想想他是用什么方法惩治官绅和巫婆。
西门豹借口新娘子（ ）去跟河神（ ），命卫士把巫婆（ ）。
概括第一招

学习建议：（1）独学： 再次默读10-14自然段，圈划关键词，概括西门豹惩治官绅和巫婆的第二招和第三招，完成语文作业本4（2）。（2）合学：小组讨论，修改自己的表格。
（3）展学：每组派代表展示。
如果你是当天在场的一位老百姓，你能否跟史官说说西门豹惩治巫婆和官绅的过程呢？
史官大人：
西门县令来到邺县之后，看到这里——————————————————————————————————————————————————————————。
惩罚过程说清楚
人物表现说明白
标 准
交流反馈
讨论：再次默读10-14段，探究西门豹的方法妙在哪里？说明理由。
完成语文作业本4（3）
学习建议：
请你替史官拟一份奏折呈给魏王，先说给同桌听！
同桌评价：抓住重要信息，删减无关内容复述次要情节
说清人物表现，讲明惩治过程复述主要情节
大王：
西门豹奉命到了
后来，西门豹发
魏国史官
邺县，看到......
使庄稼得到灌溉，
动百姓兴修水利，
年年获得好收成。
西门豹（双手背在身后，大声地）来呀，把新娘领来让我看看！
　　【两个女徒弟搀新娘出场，新娘低声哭泣哭，用手抹泪。】
西门豹（看看姑娘，皱着眉头对巫婆说）这个姑娘不好看！麻烦你去跟河神说一声，就说我要选一个漂亮的，过几天就送去。
（对卫士）来呀，送巫婆上路！
卫士甲、乙（上前，大声地）遵命，大人！（分别抓住巫婆的左右手臂）
巫婆（满脸惊慌，身子往下沉，绝望地）不……不要啊，西门大人饶命哪！
西门豹（一挥衣袖）休得多言，快快去通报河神！
【卫士拖巫婆下场，远处传来巫婆凄厉的叫声、落水声】　　
【老百姓低声议声。众官绅吓得浑身哆嗦，低头不敢言语】
联读剧本
学习建议：
　　以小组为单位，选取一至两个片段，改变成课本剧，并演一演。（可在课后完成）
　　实施步骤：
　　（1）讨论：对话的人物有哪些；怎么对话（对话的内容、神态、动作）
　　（2）编写：按照故事情节的发展，改编剧本，一人执笔，相互补充。
　　（3）排练：课后进行排练，可以只排练小组选取的片段，也可以和其他小组合作，表演整个过程。
1.课内作业：总结本课的学习收获。
　 2.课外作业：
①将故事简要复述给家长听，请他们给你提提建议。
　 ②继续编写课本剧，在小组内排练，并演一演。
再 见