五年级下册音乐教案 （简谱）掀起你的盖头来 湘艺版

《掀起你的盖头来》教案设计
【教学目标】：
1、情感态度与价值观：学会用轻松、自然的声音演唱歌曲《掀起你的盖头来》，初步感受新疆民歌的风格。
2、知识与技能：能随音乐用简单的步伐参与歌曲律动，感受歌曲欢快活泼的情绪。培养学生音乐表现能力和创造能力。
3、过程与方法：前八后十六节奏、切分节奏型的掌握，进行对比范唱，从听辩入手，教会学生唱准。
【教学重难点】：
重点：能用轻松自然的声音演唱歌曲《掀起你的盖头来》。
难点：唱准前八后十六节奏、与切分节奏的区别。并多种方式参与歌曲表现。
【教学准备】：钢琴、铃鼓、课件。
【教学过程】：
—、节奏与旋律练习：
X XX X X X X.X XXXX
X XX X XX X.X X X X X X XX X.X X
分小组练习，重点区别前八后十六节奏与切分节奏。
将节奏符换成音符，引出歌曲的第一乐句。
5 11 1 43 2.4 3 5 1 1 1 43 2.4 3
生随琴声按节奏哼唱旋律。
3、X XX X XX XXXX X 0 X XX XXXX X X X
师带读节奏，分小组练习并展示
将节奏符号换成音符，引出歌曲第二乐句。
3 32 3 32 3432 1 0 2 24 3432 1 5 5
师用琴声带唱一遍，再小组练习并展示。
二、学唱歌曲
1、师：同学们，在刚才的节奏与旋律练习中，我们已经学完了一首歌曲，这就是新疆歌曲《掀起你的盖头来》（出示歌曲）
这是一首新疆维吾尔族的民歌，这首欢快的歌曲节拍突出了浓郁的新疆风格，它是号称“西部歌王”的王洛宾先生搜集、整理的。
2、播放歌曲录音。
3、跟老师琴声完整演唱歌谱。
4、生随琴声用“LU”模唱。
5、生随琴演唱歌词
师：下面老师来弹奏旋律，你们唱词，提醒：唱出轻松愉悦欢乐的心情。
生：完整有表情地演唱
歌词创作
师：我们刚刚看到了新疆姑娘掀起了盖头，看到了她细长的眉毛，我们呀，还想看到她的（生：眼睛、鼻子、嘴巴、脸庞），那我们一起来歌唱这位美丽的新疆姑娘吧！
师生共同完成二、三段歌词的编创，并随琴演唱。
新疆舞蹈体验
1、播放新疆歌舞片段，学生观察动作特点
师：你们发现新疆舞蹈最显著的特点是什么？（生：动脖子）
来，我们一起来学一学吧！（教授动脖子要领，生练习）
2、师分别教授男女生不同动作，生分别练习。
3、播放《掀起你的盖头来》音乐，生边唱边随老师一起舞蹈。