五年级下册音乐教案 第二课 音乐欣赏《新疆之春》（小提琴独奏）湘艺版

音乐欣赏《新疆之春》（小提琴独奏）教案
教学目标：
1、认真聆听并感受小提琴独奏曲《新疆之春》的音乐情绪及意境。
2、了解新疆少数民族能歌善舞、热情奔放的性格特征及他们的精神风貌。
教学重点：感受小提琴独奏曲《新疆之春》的音乐情绪及意境。
教学难点：随乐参与乐曲第二部分的表现。
教学过程：
一、创设情境
1.同学们好，很高兴认识你们
今天老师要带领大家一起走进新疆去感受一下他们的风土人情。（播放图片）
二、初听乐曲
1、请同学们聆听的时候思考以下两个问题？
音乐情绪是怎样的？主奏乐器是什么？
介绍小提琴：小提琴是一种。总共有四根弦。靠和摩擦发出声音。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，被誉为乐器中的王后。
2介绍乐曲：《新疆之春》是马耀先、李中汉作于1956年创作的中国小提琴独奏曲。具有浓郁的维吾尔族民间音乐风格和奔放热情的性格特征。
3、下面请同学们再听一遍乐曲，并思考乐曲可分为几段？
三、分段理解
（一）欣赏 A乐段
1、我们一起来聆听第一部分，听的时候请思考乐曲的情绪、力度以及速度是怎样的
2、下面呀请看老师怎样勾画音乐。
3、同学们是不是觉得非常有趣，下面请伸出你们的右手，跟着老师一起来画一画。
（二）欣赏B乐段
1、接下来我们一起来聆听第二部分的音乐，比比看，与第一部分有什么不同。
力度 速度 情绪
A乐段 强 快 热烈、欢快
B乐段 较弱 稍慢 活泼、有舞蹈性
2、学唱第二部分主题音乐：
节奏：
师：同学们听的真认真，我国作曲家丁善德曾经说过：“节奏好像是音乐的骨骼，对音乐起支柱型的作用”在第二部分就采用了维吾尔族音乐常见的节奏型我们一起来练一练。
首先看老师打一次、念一念；拍一拍、
下面老师把难度加大，咚拍手，哒拍腿。
X X X | X X X | X X X X | X X |
咚 哒 哒 咚 咚 哒 咚哒 哒哒 咚 哒
X X X X| X X |
咚哒 哒 哒 咚 哒
介绍新疆手鼓：这是新疆手鼓，又称达卜，为维吾尔族常见的打击乐器。
主题：
下面我们一起跟琴唱一唱第二部分的主题旋律。
舞蹈：
接下来请同学们再一次聆听第二部分音乐，听一听我们的主题旋律一共出现了几次？每次出现都相同吗？（演奏技巧、音高是有变化的）现在让我们一起跳起来吧！
师：现在让我们把三个主题旋律分别用：点步、打响指、拍手转腕来表现。
总结：
让我们一起来欣赏由演奏家盛中国带来的精彩表演，请仔细观察演奏技巧。
这一段华彩非常精彩，演奏家用了拨弦、快弓等奏法来表现乐曲使整个乐段推向了高潮。
（三）欣赏乐段A′
1、提问：下面请听第三部分的音乐你觉得熟悉吗？
2、大家都知道咱们新疆人民不仅能歌善舞，他们的乐器也是丰富多彩的。
*老师今天也给同学们带来了两样打击乐器，串铃、铃鼓。（乐器表现）
3、整曲表现
同学们的演奏真精彩。下面我们一起来回忆一下每个部分分别用了哪些表现形式？现在就让我们一起来完整的表演吧。
4、课堂小结
同学们的表演让老师意犹未尽，今天老师带领大家一起走进歌舞之乡——新疆，感受了新疆激情的音乐和舞蹈，大家快乐吗？让我们大家对民族音乐充满热爱之情吧！再见！