二○二二年下半年期末检测
五年级科学试卷
题号
二
三
四
总分
得分
超
一、
我会填(每空1分,共10分)
1.大脑是人体的
中心,它总是不断地发送和接收信息。这些信
息的传递和处理需要通过身体的联络员
来完成。
2.小红同学科学课上积极动手做实验,细心的她看见铅笔在
处
..
“折断”了,如图1所示。由此可说明:光在传播时,遇到透明物体,
她的传播
方向
(选填“会”或“不会”)改变。
图1
3.我们吸人的氧气进入
后,通过
运输
到身体的各个部分,维持生命活动。
4.体育锻炼不仅可以减轻
紧张,还能帮你拥
有更好的睡眠,这都有利于减轻
5.黄河第一湾乾坤湾一幅美丽天然的太极图,是黄河
图2
古道秦晋峡谷上一大天然景观,如图2所示。它的形成主要是河水中
夹杂着的
颗粒对河岸进行
形成的。
二、我会判(每小题2分,共10分)】
()6.火山喷发是地核运动形成的。
()7.我们正常的小学生平静时每分钟的心跳为100~180次。
图3
()8.如图3所示,公路两边的斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀
细
的程度。
()9.在制作彩色轮时,如图4所示,我们需要用红、黄、蓝三种
颜色。
图4
)10.机械摆钟利用了单摆具有等时性的特点。
三、我会选(每小题2分,共10分】
()11.依据如图5所示原理制作潜望镜时,两块平面镜应该面对面
摆放,并且做到
A.互相平行
B.互相垂直
C.互相重叠
图5
冠
()12.从中国的地形图上可以看出,如图6所示,我国的地势特点是
A.东高西低
B.西高东低
C.两边高中间低
()13.使心脏变得强壮、肺活量增大的有效方法是
A.运动
B.睡觉
C.学习
图6
(五年级科学试卷,第1页,共2页)》
()14.在观察自制摆的活动中,如图7所示,我们发现
A.摆动的幅度越来越小,摆动的快慢也越来越慢
B.摆动幅度保持不变,摆动的快慢也保持不变
图7
C.摆动的幅度越来越小,摆动的快慢却保持不变
()15.在第一课的“如果没有光,会发生什么”的研讨活动中
完全黑暗的教室中讲桌的红苹果,如图8所示,坐在教室
里的你,下面说法正确的是
A.无论在教室待多久,你都不能看到苹果
图8
B.待一段时间,眼睛适应黑暗后,你可以看到苹果
C.待一段时间,眼晴适应黑暗后,你可以看到苹果的影子
四、科学探究(16、17小题各4分,18、19小题每空2分,共20分)】
16.地震、火山喷发、风、降雨等自然现象会使地形地貌发生变化,根据所学的知识,
完成下列表格。
观察到的地形特点
形成的主要原因
弯曲和断裂的岩层
(
长白山天池
(
敦煌的雅丹地貌
(
黄土高原上沟壑
(
17.人体的运动系统由骨骼、关节和肌肉组成,图9所示为人体前臂拾起示意图,图10
所示是由筷子、橡皮筋、线绳模拟的运动模型。请在空缺的方框中填写运动系统相应的组成
名称,并与模型对应部分进行连线。
肌肉
筷子
橡皮筋
被线绳缠
图9
绕的部分
图10⊙
18.在家里,小明利用点燃的线香进行写作业计时实验。
(1)将一支上下大小均匀的线香,用笔划线标记,分成均匀的数段并点燃,
此时线香共分成了
段,如图11所示。
图11
(2)他观察记录到,燃烧最上面一段线香所用的时间为10分钟。
(3)从点燃线香开始做数学作业,到做完数学作业线香共燃烧2.5段,则做
数学作业用了分钟;完整地燃烧这样1根香共要用时
分钟。
19.小华同学在探索光的传播实验中:在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个直径约1
厘米小孔,用夹子分别固定并直立在桌子上;卡纸之间间隔约15厘米,
保持所有的小孔在
一条直线上;在最后一张卡纸之后约15厘米处,直立一张没有打孔的卡纸作为屏,关闭所
有光源,保证手电简是唯一光源;把手电筒放置在离自己最近的卡纸前,并保持一定距离,
使手电筒发出的光能直接穿过这些小孔,如图12所示。根据图示回答问题:
(1)甲图的纸屏上
(选填“能”或“不能”)看到手电筒的光斑。
(2)把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米,如
图乙所示,此时纸屏上
(选填“能”或“不能”)
看到手电筒的光斑。
(3)实验时,不能使眼晴直对光源。
Coa
(4)以上实验说明了:光是
图12
(五年级科学试卷,第2页,共2页)