2022-2023学年高中化学鲁科版必修1- 3.1.1铁的多样性（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年高中化学鲁科版必修1- 3.1.1铁的多样性（共20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-19 09:37:19 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
FeCl3 + 3KSCN Fe(SCN )3 + 3KCl
SCN -常用于Fe3+ 的检验
KSCN溶液
反应后的红色溶液
滴加FeCl3溶液
红色物质
无色
揭秘：KSCN(硫氰酸钾)
1、应用氧化还原反应原理和实验探究亚铁盐、铁盐的性质以及它们之间的转化, 培养证据推理与模型认知的意识。
2、掌握Fe2+、Fe3+ 的检验方法。
3、同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,并能主动进行交流,逐步提升科学探究与创新能力。
重点突破一 不同价态铁之间的相互转化
Fe
Fe2+
Fe3＋
还原性
氧化性
还原性
氧化性
从氧化还原的角度预测Fe、Fe2+和Fe3＋的性质
重点突破一 不同价态铁之间的相互转化
Fe的还原性
重点突破一 不同价态铁之间的相互转化
Fe2+性质
重点突破一 不同价态铁之间的相互转化
KSCN溶液
实验探究2
Fe3+的氧化性
【试剂】 FeCl3溶液、KI溶液、淀粉溶液
实验注意事项
（1）实验过程中各小组分工合作，规范操作，认真观察记录实验现象，注意实验安全；
（2）实验试剂一般取1-2ml，滴加试剂出现明显现象就好，不要滴加过多，造成不必要的浪费。(控制FeSO4的滴入量1-2滴)
（3）使用过的试管放置在试管架上，不要随意丢弃废 液，待下课后统一处理。
实验探究1
【试剂】 FeSO4溶液、酸性KMnO4溶液、KSCN溶液
Fe2+的还原性
Fe2+具有还原性：
MnO4-+5Fe2++8H+= 5Fe3++Mn2++4H2O
FeSO4+Cl2:
2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-
实验探究2
Fe3+的氧化性
【试剂】 FeCl3溶液、KI溶液、淀粉溶液
加入KI溶液后，溶液变为黄色，加淀粉溶液后,溶液变蓝
Fe3+具有氧化性：
2Fe3++2I-= 2Fe2+ +I2
FeCl3+Fe:
2Fe3++Fe==3Fe2+
重点突破二 Fe3+和Fe2+的检验
Fe3+的检验方法：
（1）KSCN溶液：溶液变红
（2）NaOH溶液：产生红褐色沉淀
我最灵敏！
Fe2+的检验方法：
重点突破二 Fe3+和Fe2+的检验
（1）KSCN溶液+氯水
作业:
（1）课本P90 学习 理解
（2）学案导学 P53-P54（ 应用体验）
（3）进一步完善“铁三角”中不同价态铁之间的
相互转化，尝试新的转化条件，尝试写出化
学反应方程式。
缺铁性贫血的人需要补充铁。补的是铁单质么？补铁用的药片为什么要包糖衣？补铁的同时为什么要补维C（维C具有还原性）？
人体补铁补的是二价铁，糖衣起保护膜作用，防止二价铁与空气接触被氧化。维C起还原剂作用，防止二价铁被氧化。
维C和铁搭档 维D和钙搭档
如何防止铁中毒
急性铁中毒多发生在儿童身上。当儿童过量口服外层包有彩色艳丽糖衣片的固体铁剂或液体铁剂制成的糖浆后，1小时左右就可出现急性中毒症状，上腹部不适、腹痛、恶心呕吐、腹泻黑便，甚至面部发紫、昏睡或烦躁，急性肠坏死或穿孔，最严重者可出现休克而导致死亡。由此可见，有必要提醒家长注意，需要给儿童(儿童食品)补铁、服用铁制剂时，一定要按医嘱严格掌握剂量，切不可滥服，以防中毒。
爱上化学
(1)Fe、Fe2＋、Fe3＋的相互转化
(2)Fe2＋、Fe3＋的检验
FeCl3 + 3KSCN Fe(SCN )3 + 3KCl
SCN -常用于Fe3+ 的检验
KSCN溶液
反应后的红色溶液
滴加FeCl3溶液
红色物质
无色
揭秘：KSCN(硫氰酸钾)
1、应用氧化还原反应原理和实验探究亚铁盐、铁盐的性质以及它们之间的转化, 培养证据推理与模型认知的意识。
2、掌握Fe2+、Fe3+ 的检验方法。
3、同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,并能主动进行交流,逐步提升科学探究与创新能力。
重点突破一 不同价态铁之间的相互转化
Fe
Fe2+
Fe3＋
还原性
氧化性
还原性
氧化性
从氧化还原的角度预测Fe、Fe2+和Fe3＋的性质
重点突破一 不同价态铁之间的相互转化
Fe的还原性
重点突破一 不同价态铁之间的相互转化
Fe2+性质
重点突破一 不同价态铁之间的相互转化
KSCN溶液
实验探究2
Fe3+的氧化性
【试剂】 FeCl3溶液、KI溶液、淀粉溶液
实验注意事项
（1）实验过程中各小组分工合作，规范操作，认真观察记录实验现象，注意实验安全；
（2）实验试剂一般取1-2ml，滴加试剂出现明显现象就好，不要滴加过多，造成不必要的浪费。(控制FeSO4的滴入量1-2滴)
（3）使用过的试管放置在试管架上，不要随意丢弃废 液，待下课后统一处理。
实验探究1
【试剂】 FeSO4溶液、酸性KMnO4溶液、KSCN溶液
Fe2+的还原性
Fe2+具有还原性：
MnO4-+5Fe2++8H+= 5Fe3++Mn2++4H2O
FeSO4+Cl2:
2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-
实验探究2
Fe3+的氧化性
【试剂】 FeCl3溶液、KI溶液、淀粉溶液
加入KI溶液后，溶液变为黄色，加淀粉溶液后,溶液变蓝
Fe3+具有氧化性：
2Fe3++2I-= 2Fe2+ +I2
FeCl3+Fe:
2Fe3++Fe==3Fe2+
重点突破二 Fe3+和Fe2+的检验
Fe3+的检验方法：
（1）KSCN溶液：溶液变红
（2）NaOH溶液：产生红褐色沉淀
我最灵敏！
Fe2+的检验方法：
重点突破二 Fe3+和Fe2+的检验
（1）KSCN溶液+氯水
作业:
（1）课本P90 学习 理解
（2）学案导学 P53-P54（ 应用体验）
（3）进一步完善“铁三角”中不同价态铁之间的
相互转化，尝试新的转化条件，尝试写出化
学反应方程式。
缺铁性贫血的人需要补充铁。补的是铁单质么？补铁用的药片为什么要包糖衣？补铁的同时为什么要补维C（维C具有还原性）？
人体补铁补的是二价铁，糖衣起保护膜作用，防止二价铁与空气接触被氧化。维C起还原剂作用，防止二价铁被氧化。
维C和铁搭档 维D和钙搭档
如何防止铁中毒
急性铁中毒多发生在儿童身上。当儿童过量口服外层包有彩色艳丽糖衣片的固体铁剂或液体铁剂制成的糖浆后，1小时左右就可出现急性中毒症状，上腹部不适、腹痛、恶心呕吐、腹泻黑便，甚至面部发紫、昏睡或烦躁，急性肠坏死或穿孔，最严重者可出现休克而导致死亡。由此可见，有必要提醒家长注意，需要给儿童(儿童食品)补铁、服用铁制剂时，一定要按医嘱严格掌握剂量，切不可滥服，以防中毒。
爱上化学
(1)Fe、Fe2＋、Fe3＋的相互转化
(2)Fe2＋、Fe3＋的检验