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2022-2023学年高二上学期期末考试语文试卷（全国卷）
语 文
考试时间：150分钟 试卷分数：150分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
历史是人类最好的老师。作为世界上最古老的学问之一，历史学有其不可替代的价值；作为一切社会科学的基础，在新时代，历史学又有着新的使命担当。
历史学的价值，首先体现在其自觉保持人类自我记忆功能上。历史记录保留记忆，人们对历史信息进行提炼、研究、总结进而形成文化认知。历史学的这一功能，可视为人类保持自我记忆、传承文化、不断反思自我的同时又得以延续族群的自我认同。也正因此，历史知识始终构成人类文化修养的基本内容。在我国古代，视历史学为文化修养的传统十分悠久。胸中装有千年历史，看人生、看世界便多了一种历史纵深感。因此，涵育文化修养与增强文化底蕴也是历史学的价值所在。历史学的价值还体现在历史学科学的思维方式尤其是“历史感”的培育上。所谓历史感，就是一种长时段、大视野的综合整体把握的“通感”；一种将人、事、物置于特定时空与历史过程中去认知、把握、审视和定位的自觉与思维习惯；一种对社会、人、事与环境的关联性、延续性和变迁性的关注和深度认识。一个真正有历史感的人，看问题往往有纵深视野。中华民族是一个富有智慧的民族，这与我们自古重视历史及历史书写、具有极为悠久的史学传统和无比丰厚的史学资源是分不开的。
在实现中华民族伟大复兴的壮阔征程上，加快构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系，是历史研究工作者的时代使命。广大历史研究工作者要自觉弘扬中国悠久绵长的史学传统，同时不断吸纳世界上优秀的历史学研究成果，真正立足中国自身发展具体实际，深入解读和阐释中国的历史进程，潜心探寻中国独特的历史道路和发展智慧，以增强学术自主性和创造力，自觉形成具有中国特色、体现时代精神和国际视野的中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系。
当前，担负新的时代使命的历史学面临着新的机遇和挑战：一是现代信息技术的发展和大数据的运用。现代信息技术的发展和大数据时代的到来，为历史学发展提供了前所未有的新机遇；与此同时，历史研究又越来越不依赖于对独家材料的占有，更多体现为资料共享，这就对历史研究工作者解释历史的能力提出了更高要求。二是“全球化”视域的强化。理论与现实都呼唤历史研究工作者自觉以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史来提出和研究问题。在经济全球化时代，历史研究尤应为构建人类命运共同体作出更大贡献。比如，新冠肺炎疫情的全球蔓延促使历史研究工作者深入研究瘟疫、灾害对人类历史的影响，生态史、灾害环境史、医疗社会史等历史学分支研究可以大有作为。三是历史学公共性需求迅速提升。以古鉴今、资政育人是我国史学的优良传统，也是古代历史研究长期发展和繁荣的社会基础。新的征程上，广大历史研究工作者要更加积极主动地为新时代的伟大实践提供史学智慧和历史借鉴，充分体现历史学的公共性，增强人民群众的历史人文素养，坚定历史自信。
（摘编自黄兴涛《历史学的价值与使命》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．历史学是一切社会科学的基础，在新时代有着新的使命与担当，具有不可替代的价值和作用。
B．历史学的价值首先体现在自觉保持人类自我记忆功能上，这一功能有利于形成历史学科学的思维方式。
C．一个真正有历史感的人看问题往往会有纵深视野，常常会将人、事、物置于特定时空去审视和定位。
D．大数据的运用实现了历史资料的共享，这对历史研究工作者解释历史的能力提出了更高要求。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章第二段从保持记忆功能、涵育文化修养与增强文化底蕴、提高科学思维三方面，由主到次论述了历史学的价值。
B．文章从实现中华民族伟大复兴的角度，分析论述了加快构建中国特色历史学科体系是时代要求。
C．文章阐述了“历史感”的内涵和意义，强调综合整体把握、多角度关注和深度认识等。
D．文章最后分析了新时代历史学面临着机遇和挑战的原因，意在提醒广大历史研究工作者要有紧迫感。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A．因为历史知识始终是构成人类文化修养的基本内容，所以我们要对历史信息进行提炼、研究、总结和反思。
B．当前，历史研究工作者应当以强化“全球化”视域为时代使命，加快构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系。
C．在新冠肺炎疫情背景下，历史学只有从生态史、灾害环境史、医疗社会史等多个角度展开深入研究，才能大有作为。
D．我国史学有着优良传统，历史学公共性需求迅速提升更是为广大历史研究工作者提供了契机。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
自2016年人民币加入国际货币基金组织的特别提款权（SDR）货币篮子以来，人民币已稳居全球第五大储备货币地位。据不完全统计，全球超过70个国家和地区的货币当局将人民币纳入外汇储备。2021年，人民币债券被国际三大债券指数悉数纳入，明晟指数继续增持中国A股，国际机构投资者掀起了投资中国证券资产的高潮。
人民币和人民币资产的强势表现，与中国经济的高质量发展和金融市场的高水平开放密不可分。中国坚定不移推动金融市场改革开放，简化境外投资者进入中国市场投资的程序，丰富可投资的资产种类，持续改善营商环境，不断提升投资中国市场的便利性，为境外投资者和国际机构投资中国市场创造了更有利的环境。
在人民币入篮之前，国际上曾有不少的质疑声：虽然人民币发挥的作用越发突出，但人民币不太可能成为一种主要的储备货币，除非人民币可自由兑换且中国采取开放资本项目的做法。应当看到，此次人民币权重提高，是过去几年中国坚持改革开放不动摇，持续不断地推动金融市场高水平开放的结果。事实证明，人民币可自由兑换的程度以及中国资本账户开放的程度都在渐进地提高。
总的来看，当前人民币国际化仍处在初级阶段。中国巨大的经济体量和贸易规模优势表明，未来人民币国际化存在较大潜力，但这并不意味着人民币国际化进程应当加快。在制约因素尚未消除的情况下，人民币国际化进程不能操之过急。
（摘编自姚进《稳慎推进人民币国际化》）
材料二：
业内人士认为，近年来，我国加快金融领域改革开放，人民币在国际贸易、金融交易中使用更加广泛。今年以来，受美元大幅度走强的影响，非美元货币普遍下跌，但人民币汇率双向波动在合理均衡水平上保持基本稳定，推动了人民币在全球外汇储备中的占比继续保持上升态势。
邮储银行研究员娄飞鹏表示，随着各项稳增长政策发力，政策成效逐步显现，人民币汇率预计将在双向波动中维持基本稳定，叠加我国经济增长前景向好，这都有助于推动人民币在全球外汇储备中占比提升，以及人民币国际化的持续推进。
人民币在SDR中权重的提升，也是人民币作为储备货币越来越受国际社会欢迎的体现。“一方面反映出新冠肺炎疫情爆发以来，中国产业链、供应链的韧性以及中国出口市场份额上升；另一方面也反映出近年来中国推动金融改革开放、稳慎推进人民币国际化取得的新成果。”中银证券全球首席经济学家管涛此前在中国人民大学重阳金融研究院举行的宏观形势论坛（2022年春季）上表示。
（摘编自杜燕飞《人民币全球外储占比创新高》）
材料三：
当前世界各国经济实力最主要的竞争表现形式就是货币竞争。除了美元、欧元、日元、英镑等主要世界通用货币外，人民币在世界范围所占使用份额还不足以大范围内流通。人民币国际化从国家层面看将会进一步提高我国的国际地位和国际影响力以及国际政治话语权，有助于减少我国的外汇储备损失，规避因美元潮汐对我国经济发展带来的影响。
美联储通过美元潮汐对美元进行加息与降息从而影响全球经济，实现美元在世界范围内进行利益收割。自2008年，全球金融危机爆发使各国再次意识到美元世界霸权给国际经济稳定运行带来的风险。正是美元在世界范围的霸权地位，人民币国际化进展到一定程度便会受到美元的威胁，成为人民币国际化进程中的一大障碍。
无论是人民币还是美元，要想成为世界货币，就必须要与其他货币之间有稳定的兑换汇率。人民币在国际化进程中汇率还尚未完全市场化，进而对于人民币的“走出去”产生不利影响。人民币要想实现国际化，作为稳定的国际贸易结算货币就必须确保人民币汇率的稳定，而我国经济发展现状将会是保证人民币汇率稳定的重要压舱石，只有中国的经济呈现稳步增长的趋势，世界各国才会对使用人民币进行贸易结算具有信心，才会进一步将人民币作为世界货币进行储备。
（摘编自《基于经济社会学视角：人民币国际化对中国社会发展的影响》）
4．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
A．
B．
C．
D．
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．多国将人民币纳入外汇储备、明晟指数继续增持中国A股，这与中国经济的高质量发展和金融市场高水平开放有关。
B．当前人民币国际化仍处在初级阶段，我国应当制定更加开放的金融政策，积极寻求加快人民币国际化进程的途径。
C．2022年以来，非美元货币受美元影响而普遍下跌，但人民币汇率双向波动保持基本稳定，这得益于我国金融改革政策。
D．人民币在特别提款权货币篮子中的权重进一步得到提升，从中可以看出人民币作为储备货币受到国际社会的欢迎。
6．人民币国际化对我国经济发展具有重要意义，请结合材料简要分析人民币国际化进程中面临着哪些困难。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
文本一：
马（节选） 阿来
①顷刻后，我们站在山前，远远看到将要驮我们上山的马，我的心跳一下就加快了。
②马，对于一个藏族人来说，可是有着酒一样效力的动物。我已经有两年多没有跨上过马背了。现在，一看到它们的影子出没在金色桦树掩映的路上，潜伏在身上的全部关于这种善于驰骋的动物的感觉一下子就复活了。那种强健动物才有的腥膻味，蹄声在寂静中震荡，波浪一般的起伏，和大地一起扑面而来的风，这一切就是马。马们一匹匹从山上下来。可那是什么样的一群马呀！矮小，毛色驳杂，了无生气。我们上了马。马队主人没有马骑，那一头乱发的脑袋在我膝盖那个高度起起落落。我问刚才他把马叫作什么？他说，牲口。这个回答使我高兴。我胯下的不是马，而是另一种东西。马所以是马，就是因为在食物方面有着自己特别的讲究。它们总是在黎明时出现在牧场上，寻食带露的青草。我们在一块草地上下了马，吃干粮。这些牲口松了缰绳也不走开，去寻找自由和水草，而是一下就把那长长的脸伸到你面前，鼻翼翕动着，呼呼地往你身上喷着热气，那样的驯顺，就是为了吃一点机器制造出来的东西。我的那一匹，就从我手上，伸出舌头来，把一包方便面、一个夹肉面包卷到口里吃进肚子里去了。
③半夜里醒来，先是看见星星，然后是高崖上突然断裂的一道冰川，齐齐的断口在那里闪着幽幽的寒光。月光照在地上，那些马一匹匹站在月光下。因为我是躺着的，所以，它们的身躯在我眼里显得很高大。那些简陋的鞍具也卸下来了。月光不论多么明亮，都是一种夜晚的光芒。恰好掩去了眼前物体上容易叫人挑剔的细节，剩下一个粗略的轮廓。这样的因造成了一个果，牲口重新成了法国人布封在书中赞誉过的，符合于我们的经验与期望的马了。
④布封说：“它们只是豪迈而狂野。”在这样的一个寒夜里，它们的行走是那么轻捷，轻轻一跃，就上了春天的融雪水冲刷出的那些堤岸，而林子里任何一点细小的响动，都会立即叫它们的耳朵和尾巴陡然一下竖立起来。我的那匹马向着我走了过来，鼻子喷着热气。它内在的禀性仍然是一匹马：渴望和自己的驭手建立情感。它舔我左手，又去舔右手。我空着的那只手并没有缩回被子里，抚摸着它那张长脸上的额头中央。这样的抚摸会使一匹好马懂得，它的骑手不是冷漠的家伙。
⑤我们的谚语说：人是伙伴而不是君王。过去我所知的马是黄河上游草原上的河曲名马，那些马总是引起我歌唱的欲望。今天，一匹山地马和它的一群同伴也引起了我的这种欲望。第二天骑涉过一个海子，同行的朋友把这个过程完整地拍了下来。休息的时候，我从监视器里看那个长长的镜头。一到电视画面里，那马在外形上就成一匹真的马了。我看见它驮着我涉入湖水，越来越深，最后在水中浮起来，慢慢地到了对岸。然后扬起前蹄，身子一纵，上了半人高的湖岸。它驮着我，在一个孕雪的下午，在弯曲的湖岸上飞跑起来；从一段枯木上跃过，那么轻捷、灵敏。于是，我在它的背上所有的感觉都复活了。顶着刺眼的阳光，给马备上鞍子，再在鞍子上捆好我们带来的所有东西。这一来，它们又不像是马，而像是牲口了。它们短小的四肢都深深地没入了雪里，它们窄窄的胸膛推开积雪，开出了一条道路。马的主人说，以前，有人从别的地方买来过名马，但在崎岖的山路上，在这样的大雪里，不是跌残就是摔死了，那些神气十足的马在我们这里没有用处，而这些牲口，命贱，像是使不坏的东西。这些矮小、坚忍的山地马，又摇响了脖子上的铃铛，驮着我们上路了。这时，有人发现，骑这些马根本不必要用手去提着缰绳，它们自会顺着熟悉的道路往前走，不需要人来告诉它行走的方向。我禁不住想这些马确实该有另一个名字，就叫牲口。这些牲口这样走着，我们就成了货物，没有生命的东西，从一个地方被运到另一个地方。事实正是如此。是的，在我的家乡，这样的搬运工作不劳马做，几头牦牛就可以了。
⑥在我的美感中，马是风暴，是闪电，牛才是这样百折不挠的坚忍绵长。人总是这样的：不否认生活中需要牛，但总认为作为一个个体，自己更加适合美丽的、矫健的马。更主要是认为，这样的劳役对于马是不适合的。我不能使它们完全变回去，恢复马的一切天性了。我相信，它们的祖先也是从草原上来的。它们是沦落了的一群，在传递血脉的同时，传递了它们对于山地的适应——使高大的身躯日渐矮小，来对付复杂的坎坷。这原本无可厚非。但它们同时传递了认命的悲哀，逆来顺受，荡尽了英雄气息，而沦落为这样的一群。是的，它们只好叫作牲口了，因为它们已经没有了马的灵魂。没有想到人在社会里，从遗传，从四周环境不断得到的沦入平凡、甘于平凡的指令，不断丧失个性的过程早就在生物界演示过了。这个世界正在把一切沦于平凡的过程加快。
（有删改）
文本二：
在阿来的散文中，言说主体的身份影响着他散文的述说视角。不同的社会身份让阿来看到不同的社会、自然景观。整体来看，阿来的散文大致有这样三重述说视角：藏族人视角，知识分子视角，人类视角。
（摘编自冯茂桐《阿来散文的艺术特色》）
7．下列对文本一相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文章开篇扣题，点明在藏族人心中马就像酒一样能够让人激情澎湃，以此强调马的重要，寄寓着作者深厚的情感。
B．“牲口”命贱却使不坏，名马虽神气十足在山地却没有用处，作者在理性审视山地马的同时也对名马进行了讥讽。
C．眼前所见的山地马属于实写，心目中理想的马则属于虚写，虚实有机结合，两种马互为衬托，丰富了形象，拓展了文章内涵。
D．文本将生动的描写、丰富的想象、真挚的情感和深刻的议论融为一体，表现了作者浓郁的人文情怀，体现出作者独特的文风。
8．作者对山地马的情感态度经历了怎样的变化过程？请结合文本概括说明。（6分）
9．文本二提到的阿来散文的“三重述说视角”中的“藏族人视角”和“人类视角”在文本一中是如何体现的？（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
宪宗成化二十三年九月壬寅，皇太子即位，诏赦天下，以明年为弘治元年。先朝妖佞之臣，放斥殆尽。冬十月，召致仕南京兵部尚书王恕为吏部尚书。时恕负重望，其居冢宰，铨政多厘正焉。十一月，大学士万安罢。先是，安结万贵妃兄弟，进奸僧继晓以固其宠。上在东宫，稔闻其恶。已而科道交章论之，遂命罢去。元年春正月，召南京兵部尚书马文升为左都御史，文升陛见，赐大红织金衣一袭。盖上在东宫时，素知其名故也。文升感殊遇，自奋励，知无不言。二月，上耕籍田毕，宴群臣，教坊以杂伎承应，或出亵语。文升厉色曰：“新天子当知稼穑艰难，岂宜以此渎乱宸聪！”即斥去。马文升条时政十五事上嘉纳之悉施行十年二月上屡游后苑侍讲王鏊侍经筵讲文王不敢盘于游畋上悟纳之 十一年冬十月，太监李广有罪自杀。广以左道见宠任，权倾中外。会幼公主痘殇，太皇太后归罪于广。广惧，饮鸩死。上命搜广家，得纳贿簿籍，中言“某送黄米几百石”，“某送白米几千石”。上曰：“广食几何，而多若是？”左右曰：“黄米，金也。白米，银也。”上怒，籍没之。十五年正月，召两广总督刘大夏为兵部尚书。大夏素以安内攘外为己任，命下，人心翕服。先是，大夏在广东、西，一岁再求去，皆不许。十八年正月，上召刘大夏、戴珊面议政事。议毕，上各手白金一锭赐之，曰：“小佐尔廉。”且属“无廷谢，恐他人或觖望。”五月，帝不豫。庚寅，召大学士刘健等受顾命。上曰：“东宫聪明，但年幼，好逸乐，诸先生须辅之以正道，俾为令主。”健等皆叩首曰：“臣等敢不尽力。”翼日，上崩。
谷应泰【注】曰：世岂有无小人之日哉？人君进贤退不肖之间，安危倚伏不可不审也。
（节选自《明史纪事本末 卷四十二》，有删改）
【注】①谷应泰（1620～1690）：清初学者，所著有《明史纪事本末》等。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．马文升条时政/十五事/上嘉纳之/悉施行/十年二月/上屡游后苑/侍讲王鏊侍经筵/讲文王不敢/盘于游畋/上悟/纳之/
B．马文升条时政十五事/上嘉纳之/悉施行/十年二月/上屡游后苑/侍讲王鏊侍经筵/讲文王不敢盘于游畋/上悟/纳之/
C．马文升条时政/十五事/上嘉/纳之/悉施行/十年二月/上屡游后苑/侍讲王鏊侍经筵/讲文王不敢盘于游畋/上悟/纳之/
D．马文升条时政十五事/上嘉/纳之/悉施行/十年二月/上屡游后苑/侍讲王鏊侍经筵/讲文王不敢/盘于游畋/上悟/纳之/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．元年，文中指帝王改元的第一年。古代新君即位的第二年，改用新的年号，称为“改元”。
B．“文升感殊遇”与“臣以神遇而不以目视”（《庖丁解牛》）两句中的“遇”含义不同。
C．“召大学士刘健等受顾命”与“吾庐独破受冻死亦足”（《茅屋为秋风所破歌》）两句中的“受”含义相同。
D．“翼日”与《促织》中的“翼日进宰”中的“翼”含义相同，“翼”是通假字，通“翌”。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．明孝宗果断驱逐奸佞，即位后，他虽然大赦天下，但并没有放过先朝那些罪大恶极的奸臣，将他们几乎全都放逐、斥退。
B．明孝宗能够人尽其才，任用有威望的王恕做吏部尚书，任用敢于直谏的马文升做左都御史，任用善于讽谏的王鳌做侍讲。
C．明孝宗重视国家安全，器重刘大夏，刘大夏一年之中两次请求从两广总督上离任，都没有被准许，还被任命为兵部尚书。
D．明孝宗善于改正过错，听到周文王不敢沉溺于游猎之事，能够醒悟；宠信宦官李广，至其权倾朝野，最终赐给了他毒酒。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）上耕籍田毕，宴群臣，教坊以杂伎承应，或出亵语。
（2）大夏素以安内攘外为己任，命下，人心翕服。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
风入松·福清道中作① 刘克庄
归鞍尚欲小徘徊，逆境难排。人言酒是消忧物，奈病余孤负金罍②。萧瑟捣衣时候，凄凉鼓缶③情怀。
远林摇落晚风哀，野店犹开。多情惟是灯前影，伴此翁同去同来。逆旅主人相问，今回老似前回。
【注】①此词作于刘克庄从建阳罢官归莆田，途经福清之际。②金罍（léi ）：饰金的大型酒器。③鼓缶：《庄子·至乐》：“庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。”成玄英注：“盆，瓦缶也。”
14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）
A．“孤负金罍”四字，写的是作者因病而不能饮酒消愁，委婉地表达了作者对妻子的思念之情。
B．“萧瑟捣衣时候”运典写景，兼点时令。抓住富有特征的细节，勾起对往日的回忆，抒发了悼念之情。
C．“多情”一句是说自己于旅店住宿，虽然孤独寂寞，但有店主守灯陪伴，勉强可以得到安慰。
D．本词情景交融，词中处处洋溢着作者对妻子的深情厚意，读来自然真切，让人深感凄美悲痛。
15．苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中写道：“夜来幽梦忽还乡。”同是悼念亡妻，苏轼在梦中都想回到千里之外的故乡，而现实中的刘克庄“归鞍”却“徘徊”，请结合诗句分析刘克庄“归鞍”却“徘徊”的原因。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（新教材地区）
（1）《春江花月夜》写生命短暂易逝而人类绵延久长，与江月共存的哲理的两句诗是“____________，____________”。
（2）《大学之道》中的“____________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“____________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。
（3）在中国古诗词中，“舟”这一意象紧紧伴随着文人士子诗作里的羁旅游宦生涯，具有丰厚的情感内涵。如“____________，____________”。
（旧教材地区）
（1）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，写急流瀑布飞泻产生巨大轰响，水石相击发出雷鸣般的声音。
（2）孟子在《寡人之于国也》中指出，“____________”是王道的开始，不把责任归咎于年成可以达到“____________”的效果。
（3）荷花，别称芙蓉，在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过富有美感的意象，表达自己对美好品格的追求，如“____________，____________ ”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
中国人对两千多年前从《诗经》里款款走出来后又在“人面桃花相映红”等诗句里风流了千年的桃花有着特别的情结。桃花不是最美的却是最动人的，桃花的美总是撩人心扉、扣人心弦的。桃花没有梅花的清高淡雅，没有牡丹的 ① ，桃花的美，在怦然心动的瞬间，在脸红心跳的刹那，是早春的枝头最鲜的一朵。桃花有红色的和白色的，白色的虽然雅致，红色的似乎更美，其中绯红的最美，绯红是很难描述的，专指少女动情时两颊的红晕，所以，桃花的红是富于变化的，每一朵花的颜色，都是不一样的，深浅不一，瞬息变化，恰如婴儿的笑脸，少女的香腮。
“静”是桃花的灵魂，静是发自内心的，桃花让你宁静，让你超脱，不求闻达，所以陶渊明的理想世界是桃花源。
桃花美在娇憨，你看她在枝头上 ② ，或正或侧，或俯或仰，或藏或露，每一姿态都风情万种，但一颦一笑都自然天成，绝无雕琢。开也自然，落也自然。桃花花期极短，不过三四天光景，然后纷纷飘落，铺一地红云，在最美的时刻突然转身，一缕香魂飘然而去，干净利落，风流洒脱。因其花瓣极轻，顺水漂流，让痴迷她的人 ③ 地叹息，愿意随一片花舟渡入梦中的桃花源。
17．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
18．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
19．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成20～21题。
人们普遍认为喝骨头汤能补钙，专业学者曾拿猪的大腿骨用常规熬汤的方式熬制骨头汤，并对汤的成分进行分析。结果发现，即便是熬制了很长时间，每250ml骨头汤当中，钙含量约为3.85mg，___①___，牛奶的钙含量约为300mg。
长久以来，大众认为骨头汤越白越香，其实这些浓白的成分正是大量的脂肪和嘌呤，而高脂肪和高嘌呤的摄入，又与心脑血管疾病、高尿酸血症、痛风等的发生密切相关。如果喝下一大碗骨头汤，___②___，反倒是补了大量的脂肪和尿酸。
喝牛奶是补钙较为适宜的方式之一。成年人每天喝250ml-300ml的牛奶，就已经补充了每日钙需求量的几乎一半。此外，___③___。鸡蛋中的大部分矿物质都存在于蛋黄中，几乎接近牛奶的含量。大豆制品也是很好的选择。大豆本身的钙含量不算高，但在制作豆腐的过程中，因需要不断加入石膏、卤水等凝固剂，使得豆腐中的钙含量不断提高。
20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
21．请用两个问句分别概括前两段内容，每句不超过15个字。（3分）
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
屈原因正道直行被流放，披发行吟于泽畔。渔父看见后，问他为什么来到这里。屈原说：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，因此被放逐。”渔父劝他说：“既然举世皆浊，何不随波逐流、推波助澜呢？既然众人皆醉，何不吃点酒糟、喝点薄酒呢？”屈原反问道：“我怎能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？又怎能使自己高洁的品质，蒙受世俗的尘垢呢？”于是怀石投江而死。而汉代的贾谊认为，不论到哪里都可以辅佐君主，又何必留恋楚国呢？就像凤凰在千仞高空翱翔，看到有德的国君才降落下来，看到危险的小人就远走高飞。
上述材料中，屈原、渔父和贾谊三个人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2022-2023学年高二上学期期末考试语文试卷答案解析（全国卷）
语 文
1．B【解析】本题考查筛选并辨析信息的能力。B.“这一功能有利于形成历史学科学的思维方式”说法错误，根据第二段“历史学的价值，首先体现在其自觉保持人类自我记忆功能上。历史记录保留记忆，人们对历史信息进行提炼、研究、总结进而形成文化认知”“历史学的价值还体现在历史学科学的思维方式尤其是‘历史感’的培育上”，可知“历史学科学的思维方式”是历史学价值的另一体现，“有利于形成”曲解文意。故选B。
2．A【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。A.“由主到次论述了历史学的价值”说法错误，由第二段可知，三方面呈现的是并列关系。故选A。
3．D【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.因果倒置，第二段说的是“历史记录保留记忆，人们对历史信息进行提炼、研究、总结进而形成文化认知……也正因此，历史知识始终构成人类文化修养的基本内容”，可见“历史知识始终是构成人类文化修养的基本内容”是结果，而不是原因。B.“以强化‘全球化’视域为时代使命”于文无据。第三段说的是“在实现中华民族伟大复兴的壮阔征程上，加快构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系，是历史研究工作者的时代使命”。C.“历史学只有从生态史、灾害环境史、医疗社会史等多个角度展开深入研究，才能大有作为”说法错误，最后一段说的是“生态史、灾害环境史、医疗社会史等历史学分支研究可以大有作为”，“只有……才……”说法绝对。故选D。
4．B【解析】本题考查文中相关内容的能力。B.“决定”错误。材料二第二段说“随着各项稳增长政策发力，政策成效逐步显现，人民币汇率预计将在双向波动中维持基本稳定，叠加我国经济增长前景向好，这都有助于推动人民币在全球外汇储备中占比提升”，原文的意思是各项稳增长政策“有助于推动”人民币在全球外汇储备中占比提升，而非“决定”，选项曲解文意。故选B。
5．B【解析】本题考查概括和分析文中信息的能力。B.“加快人民币国际化进程”错误。材料一最后一段说“未来人民币国际化存在较大潜力，但这并不意味着人民币国际化进程应当加快。在制约因素尚未消除的情况下，人民币国际化进程不能操之过急”，原文意思是人民币国际化进程不能操之过急，而选项却说“加快人民币国际化进程”是错误的。故选B。
6．①目前人民币还不能自由兑换，中国采取开放资本项目的程度不高；②美元在世界范围的霸权地位决定了人民币国际化进展到一定程度会受到美元的威胁；③人民币在国际化进程中汇率还尚未完全市场化。
【解析】本题考查筛选文本信息，概括内容要点的能力。
①由材料一第三段“人民币不太可能成为一种主要的储备货币，除非人民币可自由兑换且中国采取开放资本项目的做法”，可见目前人民币还不能自由兑换，中国采取开放资本项目的程度不高。
②由材料三第二段“正是美元在世界范围的霸权地位，人民币国际化进展到一定程度便会受到美元的威胁，成为人民币国际化进程中的一大障碍”，可见人民币国际化进程中受到美元的威胁。
③由材料三最后一段“人民币在国际化进程中汇率还尚未完全市场化，进而对于人民币的‘走出去’产生不利影响”，可见人民币在国际化进程中汇率还尚未完全市场化，会对人民币国际化进程产生不利影响。
7．B【解析】本题考查对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏的能力。B.“也对名马进行了讥讽”属于无中生有，文章重点写作者对山地马的情感态度的变化过程，并未对名马进行讥讽。故选B。
8．①失望，初见时的山地马体形矮小，毛色驳杂，了无生气，不讲究食物，有违于作者心目中马的形象；②亲近，月光下的山地马形象高大，反应警觉，主动靠拢，符合作者的经验与期望；③接受，驮“我”涉水时山地马轻捷灵敏，得到作者的认同；④叹惜，驮着货物的山地马逆来顺受，丧失灵魂，沦落成牲口，引发作者感慨。
【解析】本题考查梳理作者情感变化的能力。
由第②段“可那是什么样的一群马呀！矮小，毛色驳杂，了无生气”“这些牲口松了缰绳也不走开，去寻找自由和水草，而是一下就把那长长的脸伸到你面前，鼻翼翕动着，呼呼地往你身上喷着热气，那样的驯顺，就是为了吃一点机器制造出来的东西”可知，作者初见时的山地马体形矮小，毛色驳杂，了无生气，不讲究食物，这与作者心目中的马大相径庭，此时的作者对山地马是失望的。
由第③④段“月光照在地上，那些马一匹匹站在月光下。因为我是躺着的，所以，它们的身躯在我眼里显得很高大……符合于我们的经验与期望的马了”“而林子里任何一点细小的响动，都会立即叫它们的耳朵和尾巴陡然一下竖立起来。我的那匹马向着我走了过来，鼻子喷着热气。它内在的禀性仍然是一匹马：渴望和自己的驭手建立情感”可知，月光下的山地马形象高大，反应警觉，主动靠拢，符合作者的经验与期望，我与山地马是亲近的。
由第⑤段“我看见它驮着我涉入湖水，越来越深，最后在水中浮起来，慢慢地到了对岸。然后扬起前蹄，身子一纵，上了半人高的湖岸。它驮着我，在一个孕雪的下午，在弯曲的湖岸上飞跑起来；从一段枯木上跃过，那么轻捷、灵敏”“这时，有人发现，骑这些马根本不必要用手去提着缰绳，它们自会顺着熟悉的道路往前走，不需要人来告诉它行走的方向”可知，驮“我”涉水时山地马轻捷灵敏，作者是认同和接受它的。
由第⑥段“使高大的身躯日渐矮小，来对付复杂的坎坷。这原本无可厚非。但它们同时传递了认命的悲哀，逆来顺受，荡尽了英雄气息，而沦落为这样的一群。是的，它们只好叫作牲口了，因为它们已经没有了马的灵魂”可知，驮着货物的山地马逆来顺受，丧失灵魂，沦落成牲口，这引发了作者的感慨，使作者为之叹息。
9．①藏族人视角：马是骑手的伙伴，应该在草原上轻捷灵敏地自由驰骋，对马的感性认知和深厚情感来源于藏族人的特定身份和经历经验。②人类视角：丧失个性、沦入平凡、甘于平凡，这种病态不仅存在于生物界，人类社会也是如此，体现了对生命状态的深度思考。
【解析】本题考查结合文章内容分析写作视角的能力。
从“藏族人视角”看，由第②④⑤段“一看到它们的影子出没在金色桦树掩映的路上，潜伏在身上的全部关于这种善于驰骋的动物的感觉一下子就复活了”“我空着的那只手并没有缩回被子里，抚摸着它那张长脸上的额头中央。这样的抚摸会使一匹好马懂得，它的骑手不是冷漠的家伙”“我们的谚语说：人是伙伴而不是君王”“它驮着我，在一个孕雪的下午，在弯曲的湖岸上飞跑起来；从一段枯木上跃过，那么轻捷、灵敏。于是，我在它的背上所有的感觉都复活了”可知，在藏族人看来，马是骑手的伙伴，应该在草原上轻捷灵敏地自由驰骋。当然，这种认识与藏族人的特定身份和经历经验密切相关。
从“人类视角”看，由第⑥段“是的，它们只好叫作牲口了，因为它们已经没有了马的灵魂。没有想到人在社会里，从遗传，从四周环境不断得到的沦入平凡、甘于平凡的指令，不断丧失个性的过程早就在生物界演示过了。这个世界正在把一切沦于平凡的过程加快”可知，丧失个性、沦入平凡、甘于平凡，这种病态不仅存在于生物界，人类社会也是如此，体现了对生命状态的深度思考。
10．B【解析】本题考查文言文断句的能力。句意：马文升分条陈述十五件政事，皇帝高兴地采纳了这些建议，全部实施推行。弘治十年二月，皇帝多次在宫中后花园游玩，侍讲王鳌担任御前讲席，讲周文王不敢沉溺于游玩田猎的事。皇上醒悟，采纳他的劝谏。“十五事”是“时政”的定语，中间不可断开，据此排除A、C两项；“纳”是“上嘉”的谓语，中间不可断开，同时“文王不敢盘于游畋”是“讲”的宾语，“讲文王不敢盘于游畋”中间也不可断开，据此排除D项。故选B。
11．C【解析】本题考查掌握文言实词和古代文化常识的能力。C．“‘受’含义相同”错误。文中“召大学士刘健等受顾命”的“受”指接受，而《茅屋为秋风所破歌》中“吾庐独破受冻死亦足”的“受”是指蒙受，遭受；二者含义不同。故选C。
12．D【解析】本题考查理解文章内容的能力。D.“最终赐给了他毒酒”错误，原文为“太监李广有罪自杀。广以左道见宠任，权倾中外。会幼公主痘殇，太皇太后归罪于广。广惧，饮鸩死”，可见，李广之死，是因为公主夭折而太皇太后归罪于他，他感到恐惧，自己喝了毒酒。故选D。
13．（1）皇帝耕种籍田完毕，宴请群臣，教坊用杂伎表演侍奉，有人说出污秽的语言。
（2）刘大夏向来把安定国家、排除外患作为自己的责任，皇命下达，人心悦服。
【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。（1）“毕”，完毕；“宴”，宴请；“承应”，表演侍奉；“亵”，污秽。（2）“素”，向来；“攘外”，排除外患；“下”，下达；“翕服”，顺服，悦服。
参考译文：
宪宗成化二十三年九月壬寅日，皇太子继承皇位，下诏大赦天下，将第二年改为弘治元年。过去朝廷中邪恶奸佞的臣子，几乎全被放逐斥退。冬十月，（皇帝）召见退休的南京兵部尚书王恕让他担任吏部尚书。当时王恕很有威望，他担任吏部尚书，考核选任官吏的制度多有改革。十一月，大学士万安被罢免。在此之前，大学士万安结交万贵妃的兄弟，推荐奸僧继晓来巩固自己受宠的地位。皇帝在做太子时，熟知他的恶行。不久科道衙门纷纷上奏章弹劾他，于是下令罢免使他离开。弘治元年春正月，皇帝召见南京兵部尚书马文升让他担任左都御史，马文升谒见皇帝，（皇帝）赏赐他一套大红织金衣。这大概是皇帝做太子的时候，平素知道他的名声的缘故。马文升感激皇帝的特殊恩遇，自己奋发振作，只要是知道的就没有不说的。二月，皇帝耕种籍田完毕，宴请群臣，教坊用杂伎表演侍奉，有人说出污秽的语言。马文升表情严肃地说：“新天子应当知晓农业劳动的艰难，怎么可以用这些话亵渎迷惑皇帝的心思呢！”立即斥退他们。马文升分条陈述十五件政事，皇帝高兴地采纳了这些建议，全部实施推行。弘治十年二月，皇帝多次在宫中后花园游玩，侍讲王鳌担任御前讲席，讲周文王不敢沉溺于游玩田猎的事。皇上醒悟，采纳他的劝谏。弘治十一年冬十月，太监李广有罪自杀了。李广凭借旁门邪道受到宠幸任用，权势压倒朝廷内外。正赶上年幼的公主因为水痘夭折，太皇太后归罪于李广。李广恐惧，饮毒酒而死。皇上下令搜查李广的家，搜出他受贿的账本，上面记载“某某送黄米几百石”，“某某送白米几千石”。皇上说：“李广能吃多少，收受了如此多的米？”身边的人说：“黄米，是黄金。白米，是白银。”皇上大怒，登记并没收了他的家产。弘治十五年正月，（皇帝）召见两广总督刘大夏让他担任兵部尚书。刘大夏向来把安定国家、排除外患作为自己的责任，皇命下达，人心悦服。在此之前，刘大夏在广东、广西任上，一年中两次请求离任，都没有被批准。弘治十八年正月，皇上召刘大夏、戴珊当面议论政事。讨论完毕，皇上各拿一锭白银赐给二人，说：“稍微补贴一下你们过于清廉的生活。”并且嘱咐他们“不必在朝廷谢恩，恐怕他人会心怀不满。”五月，皇帝生病。庚寅这天，召见大学士刘健等人接受临终遗命。皇帝说：“太子聪明，只是年纪幼小，喜好安逸享乐，各位先生一定要用正道辅佐他，让他做贤德的君主。”刘健等人都叩头说：“臣等怎敢不尽全力。”第二天，皇帝去世。
谷应泰说：世上难道有没有小人的时候吗？君主任用贤人斥退小人之间，关系到国家的安危不能不审慎啊。
14．C【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。C.“但有店主守灯陪伴”错误。词中“灯前影”是指作者自己的影子，“老翁”指作者自己，不是店主，“多情”句意在表现形影相吊、形单影只的境遇。故选C。
15．①“逆境难排”，作者因削职归来，政治上陷于逆境，仕途失意，使他困扰，使他彷徨。②“人言酒是消忧物，奈病余孤负金罍”，酒是解忧之物，然而病余之身不宜饮酒，作者无法借酒消愁，忧闷如绳索缚住他的内心，难排难解。③“萧瑟捣衣时候”，正是捣衣的时节，作者回想起了妻子为他捣衣的情景。但如今唯有萧瑟秋风，却再无捣衣之人，再不闻捣衣之声。由此勾起了作者对亡妻的思念之情，渴望回乡悼念亡妻。（或“多情惟是灯前影，伴此翁同去同来”，词人身处孤馆，唯有一盏寒灯作伴，那位陪伴着作者“同去同来”的夫人已经不在了，勾起了作者对亡妻的思念，渴望回乡悼念亡妻。）
【解析】本题考查对诗歌内容理解和分析的能力。
①词的上阕开头即写词人骑马归来、彷徨歧路的痛苦。曰“归鞍”，曰“徘徊”，曰“逆境难排”，初非出于悼亡，其中暗含政治上失意的悲愤。“逆境难排”一句正说明词人因削职归来，仕途上陷于逆境。这里词人把对亡妻的悼念之情与政治上的失落感糅合在一起，自然浑成，不着痕迹。
②忧闷情绪难排解，人说饮酒可忘忧，奈何作者病后体弱不宜饮酒。“人言”二句，用事而能浑化。身体病痛，一可悲也；病而有忧，二可悲也；有忧而不能饮酒，三可悲也。作者无法借酒消愁，忧闷如绳索缚住他的内心，难排难解。
③“萧瑟捣衣时候”，正是捣衣的时节，作者回想起了妻子为他捣衣的情景，是运典写景，兼点时令。抓住富有特征的细节，勾起对昔日生活的回忆，抒发深沉的悼念。“多情惟是灯前影，伴此翁同去同来”，词人身处孤馆，唯有一盏寒灯作为伴侣，一种孤寂之感，悼念之情，凄然流于言外。
16.（新教材地区）（1）人生代代无穷已 江月年年望相似 （2）致知在格物 物格而后知至 （3）亲朋无一字 老病有孤舟（细草微风岸，危樯独夜舟；移舟泊烟渚，日暮客愁新）
（旧教材地区）（1）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 （2）养生丧死无憾 斯天下之民至焉 （3）涉江采芙蓉 兰泽多芳草（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）
【解析】本题考查默写常见名篇名句的能力。默写时注意如下词语：“已”“致”“樯”“渚”“喧”“豗”“砯”“壑”。
17．①雍容华贵 ②千姿百态 ③情不自禁
【解析】本题考查正确使用成语的能力。①语境形容牡丹的形象美，可填“雍容华贵”。雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。②语境“或正或侧，或俯或仰，或藏或露，每一姿态都风情万种”描绘桃花的姿态多样，可填“千姿百态”。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。③语境形容痴迷桃花的人叹息时感情自然流露，可填“情不自禁”。情不自禁：抑制不住自己的感情。
18．中国人对桃花有着特别的情结，桃花自两千多年前从《诗经》里款款走出来后，又在“人面桃花相映红”等诗句里风流了千年。
【解析】本题考查变换句式的能力。
对于长句变短句这类试题。首先，要提取长句的主干，独立成句：中国人对桃花有着特别的情结。
其次，分析修饰语，本句主要是将“桃花”的定语“两千多年前从《诗经》里款款走出来后”“又在‘人面桃花相映红’等诗句里风流了千年”，分别改为两个短句：桃花自两千多年前从《诗经》里款款走出来后，又在“人面桃花相映红”等诗句里风流了千年。
最后，按照逻辑梳理几个分句的顺序，连贯表述即可。
19．将红色的桃花与婴儿的笑脸、少女的香腮联系起来，使红色的桃花之美富有画面感，生动、形象地写出了富于变化的桃花之红所展现出的美感，表达了作者对桃花的喜爱和赞美之情。
【解析】本题考查分析句子修辞手法及其表达效果的能力。“恰如婴儿的笑脸，少女的香腮”运用比喻，本体是“桃花的红”，喻体是“婴儿的笑脸”“少女的香腮”，同为美的事物，两个喻体却能给人以不同的美感体验，形象感、画面感强烈，从不同形态展现桃花之红丰富的美，表达了作者对桃花的喜爱和赞美之情。
20．①而相同容量下 ②不仅没有补到钙 ③也可以选择吃鸡蛋
【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。①此处是对“熬制骨头汤”的结果做总结，前文说“结果发现，即便是熬制了很长时间，每250ml骨头汤当中，钙含量约为3.85mg”，后文是牛奶钙含量：“牛奶的钙含量约为300mg”，语境是把骨头汤的钙含量与牛奶钙含量进行对比，应该是在“相同容量下”的对比，故可填“而相同容量下”。②由第一段可知，此处是对“人们普遍认为喝骨头汤能补钙”这一错误认识的否定，第二段承接第一段，结合“如果喝下一大碗骨头汤……反倒是补了大量的脂肪和尿酸”可知，此处是说骨头汤喝多的副作用，且后文有“反倒”，故此处应有“不仅”，综合考虑，此处可填“不仅没有补到钙”。③此段主要讲述补钙的三种方式，第一种是“喝牛奶是补钙较为适宜的方式之一”，此处是第二种，结合后文“鸡蛋中的大部分矿物质都存在于蛋黄中，几乎接近牛奶的含量”，此处可填“也可以选择吃鸡蛋”。
21．①骨头汤中有多少钙？ ②喝骨头汤能补钙吗？
【解析】本题考查语言表达之压缩语段的能力。①第一段主要介绍了骨头汤中的钙含量，用问句可表示为“骨头汤中有多少钙”。②第二段主要是否定了传统中人们认为的喝骨头汤能补钙这一观点，用问句可表示为“喝骨头汤能补钙吗”。
22．【解析】本题考查写作的能力。
审题：
写作本题，关键是要正确理解材料内涵，准确把握材料中三个人的思想观点。屈原正道直行被流放，虽处于困厄之中，但他为了保持自己清白的节操、高洁的品质，宁可死去也不愿与污浊的世俗同流合污，体现出洁身自好、为追求理想而献身的崇高精神。渔父是作为与屈原对立的形象存在的。面对污浊的现实，他主张随波逐流甚至推波助澜，表现出一种随遇而安、乐天知命的思想。汉代的贾谊则主张只要能辅佐君主建功立业，不必拘泥于楚国，正所谓“良禽择木而栖，贤臣择主而事”，体现出一种趋利避害的智慧。相对来说，比屈原灵活变通，比渔父积极有为。写作时，可选择自己感触最深的人物，发掘其思想观点并表达自己的感受和思考。需要注意的是，写作过程中，要能够对人物的思想观点进行辩证地评析，体现正确的世界观、价值观和人生观。
立意：
（1）屈原角度：保持节操和高洁的品质；不与世俗同流合污；为追求理想而献身等。
（2）渔父角度：“佛系”生活；乐天知命等。
（3）贾谊角度：做一个智慧的人；做人需要有广阔的胸襟等。
例文：
坚守高洁人格，展现生命价值
尊敬的屈大夫：
展信佳！
我是你两千多年后的一个粉丝。说实话，我也和你一样嫉恶如仇，眼里容不得半点沙子，看到那些舞弊作假者就伤脑筋，读到那些台上一套背后一套的“正人君子”就恼火。
我敬佩你一个皇家子弟，却怀有忧国忧民的大志。你说，“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，家世高贵显赫；“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均”，蒙荫受名，身托厚望；“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，重视自我修养，决不给先祖抹黑，长大成人，就具有深沉的爱国思想；“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，誓要为君王开道指路；“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，走上强国安邦的正途。
我更赞赏你坚持自我，宁遭放逐，也决不与污浊社会同流合污的高尚品格。我们中华民族之所以能发展到今天，立足于世界民族之林，正是因为有无数像你这样爱国守身的正直人士。纵观历史长河，恰逢危难之际，总会有大批民族脊梁起来，掮住将倾的大厦。不食周粟的伯夷、叔齐，不苟同于武王的伐纣之行，隐居首阳山；计利当计天下利的姜小白，重用与自己有一箭之仇的管仲，尊周睦邻，一匡天下；你屈大夫，虽受嫉贤妒才小人的排挤，却不若渔父所言，随波逐流、推波助澜，苟活于世，而是危言危行，葆我高洁，如荷一般出淤泥而不染。
你有高贵的显赫家世，又有这么远大的理想抱负，处于何处都是匡世之才，何必为了楚国献出自己的生命，让本该展现风采的生命过早陨落。也许你会说，我生是楚国人，死是楚国鬼，生于斯，长于斯，怎能放得下楚国？曾经沧海难为水，怎能舍得楚国？但你讲情义，楚国没有给你讲情义。在那个时代，跳出楚国看天下，有多少仁人志士，异地为官，纵横天下。张仪魏国人，为秦丞相；商鞅卫地人，变法富秦；乐毅中山人，重用于燕；燕昭王设招贤台，广纳天下贤才，何不就此赴身一任，实现生命的价值？
林中凤凰，翱翔千仞高空，遇到仁德的国君才会降落，碰到危险的小人则会远走高飞。相信聪明的你，肯定智比凤凰。作为粉丝，我非常希望你在保守高洁人格的同时，又能展现生命的价值。
热切期待你的新生！2022-2023学年高二上学期期末考试试卷（全国卷）
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