第三章 足球：足球班级比赛 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第三章 足球：足球班级比赛 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 40.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-12-18 22:03:40 | ||
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文档简介
足球：足球班级比赛 教学设计
教学 内容 足球班级比赛 授课对象 九年级 授课教师
主题与课时 足球
课标 要求 1.掌握并运用战术配合能力，培养参与增强与他人沟通的能力，培养参与足球活动的爱好和兴趣。 2.发展速度、力量、柔韧、灵敏等身体素质。
学习 目标 1．初步了解各种运用战术配合能力，参与增强与他人沟通的能力 。 2．使80%同学具备比赛参与能力，增强与他人沟通的能力。 3．培养主动合作解决问题的能力和对足球的兴趣。
评价 任务 比赛中综和运用各种技战术，参与比赛的能力。提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等身体素质。
资源与建议 学生对足球没有兴趣是普遍的问题，场地小也不利于教学，为刺激学生的兴趣与学习欲望，我们可以通过采用小场地的比赛，以此来达到足球教学的目的，还可以通过开展竞赛等形式来促进学生之间的良性竞争，更能促进各项综合能力的提升。
教学重难点 1．重点:全队每个人都要分配一个固定的位置，都要具备一定的攻防战术任务。 2．难点:个人技战术与全队整体技战术任务的融合。
课时顺序 教学内容 教学组织 教师活动 学生活动
准 备 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好。 3.教师宣布本课内容及要求。 4.检查服，装安排见习生。 二、准备活动 1．热身跑 方法：成两路纵队沿指定路线慢跑。 2.徒手操 （1）扩胸运动 （2）体转运动 （3）全身运动 （4髋关节运动 （5）正压腿 （6）侧压腿 （7）腕踝关节活动。 一、 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ▲ 要求：集合做到快、静、齐。 二、组织形式: 两路纵队，沿指定场地跑动。 2、组织形式: XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 1.接受体育委员报告。 2.与学生亲切问好。 3.宣布本课内容及教学目标、要求。 4.安排见习生。 二、 1、指挥学生跑。 . 2.讲解练习方法和要求。 3.组织学生进行练习。 1.体育委员整队报告人数。 2.学生报数。 3.向老师问好，认真听讲。 4.见习生出列随堂听课。 二、 1．绕场跑动200米。 2．了解练习方法、明确练习要求，按要求进行练习4x8。
基 本 部 分 一：足球 1．赛前准备活动形式、内容的自主安排。 2.竞赛规则的实践运用。 3.7人制班级挑战赛。 选出最强的10名同学，其中3明同学替补，组长负责指挥。 二．素质练习-俯卧撑 男生每组15个做4组 女生每组10个做4组 组织形式： 四列横队，体操队形 组织形式： 组织形式： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 体操队形练习 1．教师讲解。 2．强调准备活动的重要性。 3．教师强调学生比赛中综合运用各种技、战术。 4．教师巡回指导。 5．比赛间隙参与学生的讨论。 1.教师示范讲解。 2.教师巡回指导。 1．组长带领统一做准备活动。 2．两队队长商定时间、地点、人数、换人名额以及裁判员。 3．安排具体位置，布置攻防任务。 4. 组长带领比赛。 5．完一轮的同学共同讨论总结。 学生四列横队体操队形练习。 学生练习一组后互相讨论学习。
结 束 部 分 1、整队，全身放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材。 组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 2. XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 1.教师口令、指挥组织放松活动。 2.引领学生进行自评、互评并作鼓励性、总结性评价。 3.师生道别。 4.归还器材。 1.集体做放松活动4x8。 2.总结讨论本节课学习状况。 3.值日生收还器材。 4.师生再见。
反 思 练 习 密 度 38% 脉 搏 曲 线 心率 时间
教学 内容 足球班级比赛 授课对象 九年级 授课教师
主题与课时 足球
课标 要求 1.掌握并运用战术配合能力，培养参与增强与他人沟通的能力，培养参与足球活动的爱好和兴趣。 2.发展速度、力量、柔韧、灵敏等身体素质。
学习 目标 1．初步了解各种运用战术配合能力，参与增强与他人沟通的能力 。 2．使80%同学具备比赛参与能力，增强与他人沟通的能力。 3．培养主动合作解决问题的能力和对足球的兴趣。
评价 任务 比赛中综和运用各种技战术，参与比赛的能力。提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等身体素质。
资源与建议 学生对足球没有兴趣是普遍的问题，场地小也不利于教学，为刺激学生的兴趣与学习欲望，我们可以通过采用小场地的比赛，以此来达到足球教学的目的，还可以通过开展竞赛等形式来促进学生之间的良性竞争，更能促进各项综合能力的提升。
教学重难点 1．重点:全队每个人都要分配一个固定的位置，都要具备一定的攻防战术任务。 2．难点:个人技战术与全队整体技战术任务的融合。
课时顺序 教学内容 教学组织 教师活动 学生活动
准 备 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好。 3.教师宣布本课内容及要求。 4.检查服，装安排见习生。 二、准备活动 1．热身跑 方法：成两路纵队沿指定路线慢跑。 2.徒手操 （1）扩胸运动 （2）体转运动 （3）全身运动 （4髋关节运动 （5）正压腿 （6）侧压腿 （7）腕踝关节活动。 一、 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ▲ 要求：集合做到快、静、齐。 二、组织形式: 两路纵队，沿指定场地跑动。 2、组织形式: XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 1.接受体育委员报告。 2.与学生亲切问好。 3.宣布本课内容及教学目标、要求。 4.安排见习生。 二、 1、指挥学生跑。 . 2.讲解练习方法和要求。 3.组织学生进行练习。 1.体育委员整队报告人数。 2.学生报数。 3.向老师问好，认真听讲。 4.见习生出列随堂听课。 二、 1．绕场跑动200米。 2．了解练习方法、明确练习要求，按要求进行练习4x8。
基 本 部 分 一：足球 1．赛前准备活动形式、内容的自主安排。 2.竞赛规则的实践运用。 3.7人制班级挑战赛。 选出最强的10名同学，其中3明同学替补，组长负责指挥。 二．素质练习-俯卧撑 男生每组15个做4组 女生每组10个做4组 组织形式： 四列横队，体操队形 组织形式： 组织形式： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 体操队形练习 1．教师讲解。 2．强调准备活动的重要性。 3．教师强调学生比赛中综合运用各种技、战术。 4．教师巡回指导。 5．比赛间隙参与学生的讨论。 1.教师示范讲解。 2.教师巡回指导。 1．组长带领统一做准备活动。 2．两队队长商定时间、地点、人数、换人名额以及裁判员。 3．安排具体位置，布置攻防任务。 4. 组长带领比赛。 5．完一轮的同学共同讨论总结。 学生四列横队体操队形练习。 学生练习一组后互相讨论学习。
结 束 部 分 1、整队，全身放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材。 组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 2. XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 1.教师口令、指挥组织放松活动。 2.引领学生进行自评、互评并作鼓励性、总结性评价。 3.师生道别。 4.归还器材。 1.集体做放松活动4x8。 2.总结讨论本节课学习状况。 3.值日生收还器材。 4.师生再见。
反 思 练 习 密 度 38% 脉 搏 曲 线 心率 时间