第三章 足球：足球整体攻防技战术运用 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 第三章 足球：足球整体攻防技战术运用 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 42.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-12-18 22:04:14 | ||
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文档简介
足球：足球整体攻防技战术运用 教学设计
教学 内容 足球整体攻防技战术运用 授课对象 九年级 授课教师
主题与课时 足球
课标 要求 1.掌握比赛中运用技战术配合完成整体攻防任务的要点和形式，提高各种技战术综合运用的能力。 2.发展速度、力量、柔韧、灵敏等身体素质。
学习 目标 1.基本了解比赛中运用技战术配合完成整体攻防任务的要点。 2.通过学习使80%学生掌握比赛中运用技战术配合，并能够综合运用各种技术。 3.树立顾全大局的意识和观念。
评价 任务 运用技战术配合完成整体攻防任务的要点，各种技战术综合运用的能力。
资源与建议 从九年级的整体情况，基础差，接触少，不感兴趣是普遍问题。场地小、少。充分利用场地和小空地对学生加以指导练习，以优带差，做到共同提高。
教学重难点 1，重点:对抗中技战术的合理运用。 2．难点:个人技战术运用到比赛局部和整体当中，建立位置感。
课时顺序 教学内容 教学组织 教师活动 学生活动
准 备 部 分 10’ 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好。 3.教师宣布本课内容及要求。 4.检查服装安排见习生。 二、准备活动 1．热身跑 2.徒手操 （1）头颈和运动 （2）四肢运动 （3）体转运动 （4髋关节运动 （5）前压腿 （6）全身运动 （7）腕踝关节 一、组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ▲ 要求：集合做到快、静、齐。 二、组织形式： 、 两路纵队，沿指定场地跑动。 2、组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习。 1.接受体育委员报告。 2.与学生亲切问好。 3.宣布本课内容及教学目标、要求。 4.安排见习生随堂听课。 1、指挥学生跑。 2.讲解练习方法和要求。 3.组织学生进行练习。 1.体育委员整队报告人数。 2.学生报数。 3.向老师问好，认真听讲。 4.见习生出列随堂听课。 1.按要求跑200米。 2.了解练习方法、明确练习要求，按要求进行练习。
基 本 部 分 30’ 一：足球 1．边路传中技战术配合。 2.7人制比赛： 分成若干小组，每组7人，实力相当的两组进行比赛。 二．素质练板支撑： 每次2分钟，做2次 组织形式： 1、 X X 2、组织形式： 组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 1.教师讲解技术要领。 2.教师和学生一起示范，讲解。 3.指导学生习 边路传中技战术 配合。 要求：传球要准，力量要适中。 4.7人制比赛。 要求：注意协调配合，综合运用技、战术。 5.教师指巡回导纠正错误。 1.教师示范讲解。 要求：身体要平。 2.教师巡回指导。 按教师要求做： 边路传中技战术 配合练习2轮。 2. 7人制比赛。 3.学生边比赛边体会。 4.比完一轮的同学 讨论总结。 5.同组同学之间比赛时要有配合，要综和运用各种技、战术。 1.学生四列横队体操队形练习。 2、学生练习一组后互相讨论学习。
结 束 部 分 5’ 1、整队，放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材。 1.组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 2. 组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 1.教师口令指挥，组织放松活动 2.引领学生进行自评、互评并作鼓励性、总结性评价。 3.师生道别。 4.归还器材。 1.跟教师一起做放松活动，4 x 8。 2.同教师总结本节课学习。 3.值日生收还器材 4.师生再见。
反 思 练 习 密 度 36% 脉 搏 曲 线 心率 时间
教学 内容 足球整体攻防技战术运用 授课对象 九年级 授课教师
主题与课时 足球
课标 要求 1.掌握比赛中运用技战术配合完成整体攻防任务的要点和形式，提高各种技战术综合运用的能力。 2.发展速度、力量、柔韧、灵敏等身体素质。
学习 目标 1.基本了解比赛中运用技战术配合完成整体攻防任务的要点。 2.通过学习使80%学生掌握比赛中运用技战术配合，并能够综合运用各种技术。 3.树立顾全大局的意识和观念。
评价 任务 运用技战术配合完成整体攻防任务的要点，各种技战术综合运用的能力。
资源与建议 从九年级的整体情况，基础差，接触少，不感兴趣是普遍问题。场地小、少。充分利用场地和小空地对学生加以指导练习，以优带差，做到共同提高。
教学重难点 1，重点:对抗中技战术的合理运用。 2．难点:个人技战术运用到比赛局部和整体当中，建立位置感。
课时顺序 教学内容 教学组织 教师活动 学生活动
准 备 部 分 10’ 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好。 3.教师宣布本课内容及要求。 4.检查服装安排见习生。 二、准备活动 1．热身跑 2.徒手操 （1）头颈和运动 （2）四肢运动 （3）体转运动 （4髋关节运动 （5）前压腿 （6）全身运动 （7）腕踝关节 一、组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ▲ 要求：集合做到快、静、齐。 二、组织形式： 、 两路纵队，沿指定场地跑动。 2、组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习。 1.接受体育委员报告。 2.与学生亲切问好。 3.宣布本课内容及教学目标、要求。 4.安排见习生随堂听课。 1、指挥学生跑。 2.讲解练习方法和要求。 3.组织学生进行练习。 1.体育委员整队报告人数。 2.学生报数。 3.向老师问好，认真听讲。 4.见习生出列随堂听课。 1.按要求跑200米。 2.了解练习方法、明确练习要求，按要求进行练习。
基 本 部 分 30’ 一：足球 1．边路传中技战术配合。 2.7人制比赛： 分成若干小组，每组7人，实力相当的两组进行比赛。 二．素质练板支撑： 每次2分钟，做2次 组织形式： 1、 X X 2、组织形式： 组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 1.教师讲解技术要领。 2.教师和学生一起示范，讲解。 3.指导学生习 边路传中技战术 配合。 要求：传球要准，力量要适中。 4.7人制比赛。 要求：注意协调配合，综合运用技、战术。 5.教师指巡回导纠正错误。 1.教师示范讲解。 要求：身体要平。 2.教师巡回指导。 按教师要求做： 边路传中技战术 配合练习2轮。 2. 7人制比赛。 3.学生边比赛边体会。 4.比完一轮的同学 讨论总结。 5.同组同学之间比赛时要有配合，要综和运用各种技、战术。 1.学生四列横队体操队形练习。 2、学生练习一组后互相讨论学习。
结 束 部 分 5’ 1、整队，放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材。 1.组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 2. 组织形式： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 1.教师口令指挥，组织放松活动 2.引领学生进行自评、互评并作鼓励性、总结性评价。 3.师生道别。 4.归还器材。 1.跟教师一起做放松活动，4 x 8。 2.同教师总结本节课学习。 3.值日生收还器材 4.师生再见。
反 思 练 习 密 度 36% 脉 搏 曲 线 心率 时间