高考语文知识点专项之基础知识及语言表达-04语法
文档属性
| 名称 | 高考语文知识点专项之基础知识及语言表达-04语法 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 43.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-01-16 11:21:17 | ||
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文档简介
高考语文知识点专项之基础知识及语言表达-03语法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句中词没有活用的一项（ ）
A．敏而好学，不耻下问 歆辄难之
B．父利其然也不 不能称前时之闻
C．卷卷有爷名 学而不厌
D． 愿为市鞍马 稍稍宾客其父
2．下列各句，（ ）句是复句。（2分）
A．硝烟弥漫的战场上，传来阵阵厮杀声。
B．片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。
C．一轮红日在东方冉冉升起，灿烂的光辉照亮了大地。
D．就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先许多有骨气的动人事迹，还有它的教育意义。
3．下面加点词解释完全正确的一项是：
A．吾日三省吾身（三次） 亦免冠徒跣（光脚赤足）
B．其一犬坐于前（像狗一样） 以衾拥覆，久而乃和（被子）
C．为天下唱（通“倡”，首发） 池非不深也（池塘）
D．先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识浅陋） 乃记之而去（离开）
4．在下列短语中找出述宾短语和述补短语（2分）
①已经出发 ②看了电影 ③成绩不错 ④机智勇敢 ⑤放得整齐
⑥爱劳动 ⑦春夏秋冬 ⑧洗干净 ⑨夸他勤奋 ⑩写信告诉他
（1）述宾短语 （2）述补短语
5．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A ．“担心”“希望”“高兴”“想念”都是动词。
B．“辛勤耕耘”“不断发生”“禁止吸烟”“销售计划”四个短语中“销售计划”与其它三个结构不相同。
C．“杨二嫂是一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人”中的“一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的”作定语。
D．“四大名著之一的《西游记》是我国古代第一步浪漫主义长篇神魔小说”这个句子的主干是：“《西游记》是神魔小说。”
6．多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是：（ ）
①这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③就可以固定下来。
A、①／②//③假设 并列 B、①//②／③并列 条件
C、①／②//③并列 条件 D、①//②／③并列 因果
7．下列说法有误的一项（ ）
A．“青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这句话中的标点符号运用完全正确。
B．“峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比，幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。”句中加点成语运用是正确的。
C．“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。
D．“司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一步优秀文言文短篇小说集。”这两个文学常识的表述是准确的。
汉语基础知识考查。（4分）
8．下列知识判断有误的一项是：
A．“今年6月，国家环保部门发布的城市空气质量报告表明，贵阳市的空气质量处于全国上游水平。”句中加点词依次是名词、形容词。
B．“贵阳冬无严寒，夏无酷暑，真是个爽爽的城市。”句中加点的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。
C．“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。
D．“赏心悦目”“热爱生命”“音乐之声”三个短语的类型依次是：并列短语、动宾短语、偏正短语。
9．下列知识判断有误的一项是：
A．“2013年4月，贵阳城市轨道交通1号线可行性报告获得国家批复。”一句的主干是：报告获得批复。
B．“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”一句运用了排比的修辞手法。
C．“2013年6月11日17时38分，我国神舟十号飞船将从酒泉卫星发射中心发射。”是一个单句。
D．“受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明，性灵觉醒。”是—个递进复句。
10．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词。
B．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”。
C．短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。
D．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
11．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A.“变脸”、“热爱生命”、“敬畏自然”都是动宾短语。
B.“第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。”这是一个单句。
C.“他们用平实的语言讲述自己的故事。”这个句子中的“用平实的语言”是定语。
D.“尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。”是一个条件复句。
12．下列知识判断错误的一项是( )(2分)
A．“敬业与乐业”、“孤独之旅”、“热爱生命”都是偏正短语。
B．“玉树地震灾区的灾民们在震后最短的时间内得到了政府的救助。”是一个单句。
C．“2010年上海世博会的主题是‘城市让生活更美好’。”这个句子中的“2010年上海世博会”是定语。
D．“慈悲不但让受施的人幸福，而且也会让施与的人幸福。”是一个递进复句。
13．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
B．短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。
C．“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园建成使用”。
D．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
14．下列判断有误的一项是( ) (2分)
A．“我们忘不了同窗三载的情谊。”“一手好字让人赏心悦目。”两句都是陈述句。
B．“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。”一句的主干是“体验是资源”。
C．“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是：话题突然转变。
D．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。”一句是条件复句。
15．下列句子没有语病的一项是（3分） ( )
A．今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。
B．通过这次英语电视大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。
C．为了防止车辆失窃事件不再发生，小区保安部门加强了安保措施。
D．江都区能否抓住机遇发展经济，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
16．在“不必说（甲）……，也不必说（乙）……，单是（丙）……，就（丁）……”句式中，所强调的内容通常应放在哪个分句中（ ）（2分）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
17．下列归类有误的一项是( ) (2分)
A．喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼 (叠音词)
B．真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地 (褒义词)
C．扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 (拟声词)
D．平坦—崎岖 茂密—稀疏 寂静—安宁 清澈—浑浊 (反义词)
18．下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ）（2分）
A.“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B.“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C.“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语。
D.“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。
19．下列各组词性归类全部正确的一组是（ ）（2分）
A、可以 外出 战术 恐惧 B、坚强、高雅 道德 严肃
C、先生 思想 颜色 东北 D、什么 他们 哪里 鲁迅
20．对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ）（ 2分 ）
①每到星期天，从中午一点到下午七点，他家一直都有客人来。
②做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
③总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!
④所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。
A.叙述 议论 描写 说明 B.叙述 议论 抒情 说明
C.描写 议论 抒情 说明 D.叙述 抒情 抒情 叙述
21．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A.“支持”、“爱护”、“悠闲”、“憎恶”都是动词。
B.“打击敌人”、“黑得发亮”“差得很远”“打扫干净”的结构都相同。
C.“列宁在1920年出版的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中，描写过俄国人寻找革命理论的经过”，这个句子的主干是“列宁描写经过”。
D.“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的”，这句话运用了比喻的修辞手法，生动描绘了香气的特点。
22．下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是( ) (2分)
A、 “粉丝”、“草根”、“纠结”、“动词”都属于名词。
B、短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。
C、“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是 “电子书改变了方式和速度。”
D、“雨说?我来了?我来探访四月的大地?我来了?我走得很轻?而且温声细语地”?这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。
23．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A、“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”。
B、“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。
C、“九十多年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。
D、“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句。
24．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A. “裹”、“莉”、“煌”按造字结构分别是内声外形、上形下声、左形右声。
B. “星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”这句话中的“慵懒”是贬义词。
C. “胆怯”、“害怕”、“怯懦”是一组近义词，都有胆小、心里发慌的意思。
D.“现代学术的基础就是实地的探索，就是我们现在所谓的实验。”这句话运用了排比的修辞手法。
25．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A.“变脸”、“热爱生命”、“敬畏自然”都是动宾短语。
B.“第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。”这是一个单句。
C.“他们用平实的语言讲述自己的故事。”这个句子中的“用平实的语言”是定语。
D.“尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。”是一个条件复句。
26．下列对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A. “美好”、“端正”、“晶莹”、“沸腾”都是形容词。
B. 短语“多么可爱”、“一位老师”、“盖房子”、“ 吃的很香”的结构全不相同。
C. “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”中 “站着喝酒而穿长衫的唯一的”在句中作定语。
D. “绵延于青藏高原、享有万山之宗美誉的昆仑山，出产了品质优美的青海昆仑玉，孕育了中华各民族相互融合交汇发展、博大精深的昆仑文化”这个句子的主干是“昆仑山出产了青海昆仑玉，孕育了博大精深的昆仑文化”。
27．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．“珍贵、光荣、友谊、骄傲”的都是形容词。
B．“什么飞了”“道理深刻”“讲述清楚”“风景如画”这四个短语的结构相同。
C．“他浪费了一个多小时”和“他写了一个多小时”两句中的“一个多小时”在句中都做宾语。
D．“这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开辟了新途径”这个句子的主干是“出现开辟了途径”。
28．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词）
B．大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。（句中的“春日融融”“秋波澹澹”属主谓短语，“在苦涩的汗水里”是介宾短语作补语。）
C．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。（句子的主干是“清阴有用处”。）
D．“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。”（这两句中的“圆规”是运用了借代修辞，突出了杨二嫂“瘦”的体形，跟脸型、嘴唇一起刻画了她尖酸、自私的市侩嘴脸。）
29．请选出下列说法正确的一项(? ? )
A.“那晚，妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“妹妹没有台词”。
B．序是一种文体，有书序和赠序之分，《送东阳马生序》是一篇赠序。
C．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。
D.“通过新闻传媒对深圳‘5.26’酒后飙车致人伤亡事件”的追踪报道，使我们深刻认识到醉驾的严重危害。“这个句子没有语病。
31．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A. “我在房间”中的“在”是介词。
B. 短语“人民幸福”、“他跑步”、“今天星期一”、“国家富强” 的结构不相同。
C. “我最不能忘记的是他的背影。”这个句子的谓语是“不能忘记”。
D. “蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。”这个句子的主干是“蔡伦出生”。
33．下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( ) (2分)
A．我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B．美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
C．贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
D．中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。
34．对下面的短语结构类型判断正确的是（ ）
敬畏自然 俗世奇人 大雁归来 登飞来峰
A.主谓短语 动宾短语 偏正短语 动宾短语
B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语
C.偏正短语 动宾短语 后补短语 动宾短语
D.动宾短语 偏正短语 动宾短语 主谓短语
35．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A “担心”、“希望”、“高兴”、“想念”都属于动词。
B “辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个短语中“销售计划”与其他三个结构不相同。
C “杨二嫂是一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人”中的“一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的”做定语。
D “四大名著之一的《西游记》是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说”这个句子的主干是：“《西游记》是神魔小说。”
36．下列判断正确的一项是（ ）（3分）
A、“永定河上的卢沟桥修建于公元1189到1192年间。”这个句子的主干是：卢沟桥修建于1189到1192年间。
B、“下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜中国的情形。”句中加点的“影”是名词。
C、“每人一盏灯笼。”它是一个主谓句，谓语是“灯笼”。“实在标致极了。”是一个非主谓句。
D、“缔造完美教室”“书写生命传奇”“魅力在于呈现”这三个短语的结构相同。“洗得干净”“看清楚”“想好了”这三个短语的结构不同。
37．下列句子成份划分错误的一项是（ ）（2分）
A、（统筹）方法‖［在企业管理和基本建设中］，［以及关系复杂的科研项目的组织和管理中］，［都］［可以］应用。
B、（他的）灵柩‖投射着（大深渊）（最初的）微光
C、（故乡的）山水‖［也］［渐渐］远离了我
D、［每星期日］，我们‖［都要］［衣冠整齐地］［到海边栈桥上］去散步
38．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A、划线词“我在家”、“我在家学习”、“我在学习”词性一样。
B、短语“文明习惯”、“幸福指数”“凝铸信念”和“留守儿童”的结构相同。
C、“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”
D、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾的成碎沫”这句话用了借代的修辞手法。
39．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A. “裹”、“莉”、“煌”按造字结构分别是内声外形、上形下声、左形右声。
B. “星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”这句话中的“慵懒”是贬义词。
C. “胆怯”、“害怕”、“怯懦”是一组近义词，都有胆小、心里发慌的意思。
D.“现代学术的基础就是实地的探索，就是我们现在所谓的实验。”这句话运用了排比的修辞手法。
40．下列知识判断错误的一项是：( )（2分）
A.“致女儿的信”、“雨的诉说”、“音乐之声”都是偏正短语。
B.“长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。”这是一个单句。
C.“基因的结构非常容易发生变化。”这个句子中的“容易”是状语。
D.“悲观的人只看到自己的失去，而乐观的人则更加看重自己的获得。”是转折复句。
五、语言表达
41．用几个动宾短语概括“2010中国内江·大千龙舟经贸文化节”活动的主要内容。（4分）
定于6月10日至16日举办的“2010中国内江·大千龙舟经贸文化节”规模空前。活动将集中展示赛龙舟等民俗活动，大千美食节也将是“龙舟会”的重要内容，届时将举办“大千杯”四川省第二届川菜创新大赛、国际美食节展销、大千美食风味宴等活动。活动中的张大千精品书画展，将展出近30幅张大千的书画作品，彰显“大千故里，文化内江”特色。活动以“弘扬传统文化，建设现代内江”为主题，诚邀各地游客到甜城一游。
十、其他
找出下列句子的主干（4分）
42．绿色长城突然从眼中消失。
43．高邮咸蛋的特点是质细而油多。
用线条符号图解法在下列句子上把各个成分标示出来。
44．害羞的女生，战战兢兢地把地上的练习本放到讲台上。
45．经过班主任的宣传，同学们就搞好班集体工作发表了许多很好的意见。
46．漕河镇中学《七彩星空》校刊里，七年级、九年级设有如下栏目。如从短语结构类型来看，其中有一个栏目的名称与其他几个不一致，请找出来。（2分）
七年级：快乐成长 美景如画 情感驿站 校园生活 想象世界（ ）
九年级：真挚亲情 人生感悟 自然启示 历史瞬间 倾吐心声（ ）
47．判断下列短语的结构类型。（共2分 ，各0.5分）
（短语的结构类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语）
１、不断发生（ ） ２、风和日丽（ ）
３、愚公移山（ ） 4、竞选州长（ ）
48．指出下列复句的类型（2分）
（1）要是你能早点来，就能见到他了。（ ）
（2）它虽然有些疲劳，但感到非常幸福。（ ）
49．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．“天宫一号”、“林书豪”、“实名制”、“消费”都属于名词。
B．短语“雷锋精神”、“朝核问题”、“黄金时代”、“花季雨季”的结构相同。
C．网络游戏深深地影响了中国许许多多青少年的身心健康。这个句子最简省略句是：游戏影响身心健康。
D．“你的前面有阴影，是因为你的背后有阳光。”这句话用比喻的修辞手法告诉我们生活中要有积极的心态去面对不愉快的处境。
50．黄冈市实验中学《七彩星空》校刊里，七年级、九年级设有如下栏目。如从
语结构类型来看，其中有一个栏目的名称与其他几个不一致，请找出来。（2分）
七年级：快乐成长 美景如画 情感驿站 校园生活 想象世界（ ）
九年级：真挚亲情 人生感悟 自然启示 历史瞬间 倾吐心声（ ）
参考答案
1．C
【解析】本题考查学生对文言文中词类活用知识的掌握情况。
A项，耻：以…为耻，意动用法； B项，利：以…为利，意动用法；D项，市：买，名词作动词；宾客：像宾客一样对待，名词作动词
2．C
【解析】对复句和单句的区别进行考查。回答此类试题首先明确复句的概念，再用概念为准绳进行判断。复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。A是单句主干为：战场上传来厮杀声。B“片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，”是单句的主语。C两个分句第一个主语为“太阳”，第二个主语是“光辉”D“就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说”状语前置。仍为单句。所以选C。
3．D
【解析】考查文言文词语解释，注意古今词义的差别。
A．吾日三省吾身（多次） 亦免冠徒跣（光）
B．其一犬坐于前（狗） 以衾拥覆，久而乃和（被子）
C．为天下唱（通“倡”，倡导，号召） 池非不深也（护城河）
4．⑴②⑥ ⑵⑤⑧
【解析】此题考查学生短语的分类，需要学生在平时弄清楚，各短语的的定义。
5．C
【解析】
试题分析：对有关汉语基础知识仔细辨析，找到错误点，运用反选排除法。A项中“高兴”是形容词，B项中“销售计划”与“辛勤耕耘”“不断发生”都是偏正结构，D句的主干是“《西游记》是小说”，排除这三项，故C对。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6．B
【解析】
试题分析：第2句与第3句之间存在条件关系；第2句与第3句又与第1句存在并列关系。按照这样的分析，答案B是正确的。
考点：本题考查学生对语法知识的认知能力。
点评：新的《语文课程标准》淡化了语法知识，不要求学生掌握以往一些深邃、晦涩的语法知识，但并没有说语法知识可以不学了。相反，在人教版语文书的补白处和附录都安排了一些基本的语法知识的材料供学生进行阅读和学习，可以看出初中生还是应该掌握一些必备的语法知识。掌握这些基本的语法知识不仅可以提高自己的解题能力，也能提高自己的阅读能力。
7．C （评分：3分）
【解析】此题考查学生对语言的综合运用分析能力，C项的主干应是“代表抒发感受”，故选C。有些超纲。
8．A 9．D
【解析】
试题分析：A项中的“表明”是动词，“水平”是名词。第二个小题，D项中的句子是转折关系的复句。
考点：考查学生对基础知识的掌握能力。
点评：在语文学习中，要把词语的感彩（褒义词、中性词、贬义词）、汉字的造字法（象形、会意、形声等）、修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问、夸张等）、短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
10．B
【解析】
试题分析：A“句中的‘快乐、苦痛’此均是形容词”的说法不对，应把“形容词”改为
“名词”。 C项中的几个短语都是偏正短语。D“用比喻的修辞”的说法是错误的，“飞”是拟物的修辞，而不是比喻，比喻要有本体和喻体。
考点：考查学生对词性、短语等知识的掌握能力。
点评：在语文学习中，要把词语的词性（名、动、形、数、量、代等），短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）、修辞（比喻、拟人、夸张、对偶等）熟记于心，做到能够准确判断 。
11．C
【解析】
试题分析：“这个句子中的‘用平实的语言’是定语”的说法不对，应把“定语”改为“状语”。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
12．A
【解析】
试题分析：A项中“敬业与乐业”的并列短语，“热爱生命”是主谓短语，只有“孤独之旅”是偏正短语（前一词修饰限定后一词）。
考点：语法知识判断
点评：本题不难，A项错误明显。现在中考中大多不考这些语法知识了，但学习掌握这些知识是必要的，掌握语法知识，对阅读时正确地理解文意和写作时清楚地表达都非常重要。
13．C
【解析】
试题分析：A、“非常”属于“副词”。B、“黄麻起义”为主谓短语；“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”属于“偏正短语。
考点：本题考查学生对短语类型的分析能力。
点评：短语的类型有“主谓、偏正、并列”等类型，具体的类型要根据具体的短语来分析。
14．C
【解析】试题分析：“话题突然转变”的说法不对，根据语意可知，破折号后面的‘新中国的’是对前面‘中国的’的解释，语意是顺承的。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）、标点符号及用法等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
15．A
【解析】
试题分析：用反选排除法，B句“通过……使……”，缺少主语；C句“防止”与“不再发生”语义冲突，D句前分句“能否”双向与后分句“在于”单向不一致。
考点：病句判断
点评：本题有难度，CD两句病因隐含，不容易判断。判断病句，可先用压缩主干的办法（找出句子主要成分：主谓宾语）看看有没有搭配问题，再考虑成分是否残缺，用词是否符合句意、语序是否正确，有无前后重复或矛盾等问题。
16．C
【解析】
试题分析：这个句式出自于《从百草园到三味书屋》，这个句式强调了个这样的意思，即百草园好玩的地方实在太多了，只是泥墙根这里对于小小的“我”来说就非常有趣了，更别提其他的了，那些就更有趣，更好玩了。所以所强调的内容通常应放在丙处。
考点：本题考查学生对特殊句式的分析能力。
点评：分析这种特殊句式，关键要理解句与句之间的关键，然后根据这种关系再来分析其特点。
17．D
【解析】试题分析：“寂静—安宁”不是反义词，而是同义词。
考点：考查学生对语文字词知识的理解能力。
点评：在语文学习中，要把词语的感彩（褒义词、中性词、贬义词）、词语的特点、同义词和反义词等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
18．C
【解析】试题分析：A“特别”是副词，不是形容词。B“振兴老区”的结构与其它不同，属于动宾短语，其它为偏正短语。D这个句子的主干是“情景出现”。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、词语的性质（名词、动词、形容词等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
19．C
【解析】
试题分析：A“战术”是名词，其它为动词。B“道德”为名词，其它为形容词。D“鲁迅”为名词，其它为代词。
考点：考查学生对词、短语、句子、修辞等的分辨能力。
点评：在语文学习中，要把词的词性如，名、动、形、数、量、代、副、介、连、助、叹、拟声词）等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
20．B
【解析】
试题分析：第1句使用了叙述的表达方式；第2句使用了议论的表达方式；第3句使用了抒情的表达方式；第4句使用了说明的表达方式。
考点：本题考查学生对表达方式的分析能力。
点评：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达方式： 1、记叙2、描写3、抒情4、说明5、议论。其中，记叙，说明，议论是文学的三大文体。每种表达方式都有其特点，解答本题要结合所给语句来分析，例如记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
21．C
【解析】
试题分析：A项“悠闲”是形容词，B项“打击敌人”是动宾短语，其他三个为后补短语，D项主要运用通感的修辞手法。
考点：本题考查学生对语法知识的认知能力。
点评：新的《语文课程标准》淡化了语法知识，不要求学生掌握以往一些深邃、晦涩的语法知识，但并没有说语法知识可以不学了。相反，在人教版语文书的补白处和附录都安排了一些基本的语法知识的材料供学生进行阅读和学习，可以看出初中生还是应该掌握一些必备的语法知识。掌握这些基本的语法知识不仅可以提高自己的解题能力，也能提高自己的阅读能力。
22．C
【解析】
试题分析：A项中的“纠结”属于动词。B“传递火炬” “唱响中国”是动宾短语，“愚公移山”是主谓短语，“食品安全”是偏正短语。D句是拟人的修辞，而并非排比。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）、词性（名、动、形、数、量、代等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
23．A
【解析】
试题分析： A项中“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“偏正短语、动宾短语、动补短语和并列短语”。
考点：本题考查学生对短语、句子、句子成分等的掌握情况。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
24．D
【解析】
试题分析：“这句话运用了排比的修辞手法”的说法不对，三个或三个以上的句子才可能构成排比。
考点：考查学生对字的结构、词语的感彩、修辞等的分辨能力。
点评：在语文学习中，要把词语的感彩（褒义词、中性词、贬义词）、汉字的造字法（象形、会意、形声等）、修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问、夸张等）等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
25．C
【解析】
试题分析：“这个句子中的‘用平实的语言’是定语”的说法不对，应把“定语”改为“状语”。
考点：本题考查学生对短语、句子、句子成分等的掌握情况。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
26．C
【解析】A中“沸腾”是动词；B中“多么可爱”和“一位老师”都是偏正短语；D中主干应是昆仑玉孕育昆仑文化。
27．D
【解析】A中“友谊”是名词；B中“讲述清楚”是动补，其余是动宾；C中“他写了一个多小时” “一个多小时”作补语。
28．B
【解析】A.在此均作名词；C.提炼主干时，否定词“不”要保留；D.前句中的“圆规”是喻体
29．B
【解析】本题考查学生对语法知识的认知能力。A、句子的主干是“角色没有台词”。C、运用的是“想象”。D、缺少主语，去掉“使”即可。
30．D
【解析】本题考查学生对语法知识的认知能力。A．“我在写字”和“我在教室写字”中的“在”字都是名词。B．“整体感知”、“理解写法”、“品味语言”、“个性解读”四个短语中“品味语言”与其他三个结构不同。C．“七年级的红歌比赛和八年级的运动会，都将成为我们甜蜜的回忆”这个句子的主干是“红歌比赛运动会将成为回忆”。
31．D
【解析】A“在”应是动词；B中短语结构相同，都是主谓短语；C中谓语应是“是”。
32．B
【解析】本题考查学生对短语知识的认知能力。A、“这把锁锈死了”中的“锈”字是动词。C、“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“禁止吸烟”与其他三个结构不同。D、“这是一部深刻、优美的散文诗。”的主干是“这是散文诗。”
33．C
【解析】此题考查句子成份，A项中该词作宾语，BD两项中该词作定语，只有C项中该项词为主语成份。即使对成分区分有一定的难度，但是根据该词在句子中位置还是可以选出正确答案的。
34．B
【解析】本题考查短语的结构类型。B项分析全部正确。
35．C
【解析】A“高兴”一般是形容词；B中“禁止吸烟”与其他三项不同；D中主干是“《西游记》是小说。”
36．C
【解析】A主干应是：“卢沟桥修建”；B中“影”是动词；D中应是“缔造完美教室”“书写生命传奇”“魅力在于呈现”这三个短语的结构不同。“洗得干净”“看清楚”“想好了”这三个短语的结构相同。
37．A
【解析】“可以”和“应用”一起作谓语中心语
38．C
【解析】A中“我在家”中“在是动词”，其他两项是“介词”；B中“凝铸信念”和“留守儿童”是动宾结构，其它两项是偏正结构；D中修辞应是拟人。
39．D
【解析】
试题分析：“这句话运用了排比的修辞手法”的说法不对，三个或三个以上的句子才可能构成排比。
考点：考查学生对字的结构、词语的感彩、修辞等的分辨能力。
点评：在语文学习中，要把词语的感彩（褒义词、中性词、贬义词）、汉字的造字法（象形、会意、形声等）、修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问、夸张等）等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
40．B
【解析】
试题分析：“这是一个单句”的说法不正确，这是两个单句组成的复句。
考点：考查学生对短语、句子、句子成分、复句关系的分辨能力。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
41．示例： 赛龙舟 品美食 赏书画 游内江（4分，每点1分，所写短语非动宾短语，该点不得分）
【解析】略
42．长城消失。
43．特点是质细而油多。
【解析】
试题分析：
42．这个句子的主语是长城，谓语是消失。所以主干是长城消失。
43．这个句子的主语是特点，谓语：是，宾语：质细而油多。
考点：提取句子主干
点评：所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
44．（害羞的）女生，[战战兢兢地][把地上的练习本]放<到讲台上>。
45．[经过班主任的宣传]，同学们[就搞好班集体工作]发表<了>(许多)(很好的)意见。
【解析】
试题分析：
44．读懂句子，先找到句子的主干，主谓宾主要成分找出来，然后再判断修饰成分，标示各成分的符号要用对。
45．读懂句子，先找到句子的主干，主谓宾主要成分找出来，然后再判断修饰成分，标示各成分的符号要用对。
考点：划分句子成分
点评：本题不容易答对，现对对符号图解法划分句子成分已经不在讲授了，学生不太了解，且这两个句子分成比较复杂。划分句子成分，不必出现在考卷上，平时可以讲一讲。
46．美景如画 倾吐心声
【解析】
试题分析：“美景如画”是主谓结构，“倾吐心声”是动宾结构，与其它短语偏正结构不同。
考点：短语结构了解
点评：本题有难度，现在语文教学中已经不太讲短语结构，学生对此知识点掌握不好。主谓结构的短语是由名代词加动词形容词组成，动宾结构是由动词加名代词组成，偏正短识是修饰限定语加中心语组成。
47．共2分 一空0.5分 1偏正 2并列 3主谓 4动宾
【解析】了解短语类型，学会准确判断。
48．⑴假设复句 ⑵转折复句
【解析】本题考查句子的类型。根据句子的类型来判别即可。
49．D
【解析】略
50．美景如画 倾吐心声
【解析】略
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句中词没有活用的一项（ ）
A．敏而好学，不耻下问 歆辄难之
B．父利其然也不 不能称前时之闻
C．卷卷有爷名 学而不厌
D． 愿为市鞍马 稍稍宾客其父
2．下列各句，（ ）句是复句。（2分）
A．硝烟弥漫的战场上，传来阵阵厮杀声。
B．片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。
C．一轮红日在东方冉冉升起，灿烂的光辉照亮了大地。
D．就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先许多有骨气的动人事迹，还有它的教育意义。
3．下面加点词解释完全正确的一项是：
A．吾日三省吾身（三次） 亦免冠徒跣（光脚赤足）
B．其一犬坐于前（像狗一样） 以衾拥覆，久而乃和（被子）
C．为天下唱（通“倡”，首发） 池非不深也（池塘）
D．先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识浅陋） 乃记之而去（离开）
4．在下列短语中找出述宾短语和述补短语（2分）
①已经出发 ②看了电影 ③成绩不错 ④机智勇敢 ⑤放得整齐
⑥爱劳动 ⑦春夏秋冬 ⑧洗干净 ⑨夸他勤奋 ⑩写信告诉他
（1）述宾短语 （2）述补短语
5．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A ．“担心”“希望”“高兴”“想念”都是动词。
B．“辛勤耕耘”“不断发生”“禁止吸烟”“销售计划”四个短语中“销售计划”与其它三个结构不相同。
C．“杨二嫂是一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人”中的“一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的”作定语。
D．“四大名著之一的《西游记》是我国古代第一步浪漫主义长篇神魔小说”这个句子的主干是：“《西游记》是神魔小说。”
6．多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是：（ ）
①这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③就可以固定下来。
A、①／②//③假设 并列 B、①//②／③并列 条件
C、①／②//③并列 条件 D、①//②／③并列 因果
7．下列说法有误的一项（ ）
A．“青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这句话中的标点符号运用完全正确。
B．“峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比，幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。”句中加点成语运用是正确的。
C．“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。
D．“司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一步优秀文言文短篇小说集。”这两个文学常识的表述是准确的。
汉语基础知识考查。（4分）
8．下列知识判断有误的一项是：
A．“今年6月，国家环保部门发布的城市空气质量报告表明，贵阳市的空气质量处于全国上游水平。”句中加点词依次是名词、形容词。
B．“贵阳冬无严寒，夏无酷暑，真是个爽爽的城市。”句中加点的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。
C．“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。
D．“赏心悦目”“热爱生命”“音乐之声”三个短语的类型依次是：并列短语、动宾短语、偏正短语。
9．下列知识判断有误的一项是：
A．“2013年4月，贵阳城市轨道交通1号线可行性报告获得国家批复。”一句的主干是：报告获得批复。
B．“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”一句运用了排比的修辞手法。
C．“2013年6月11日17时38分，我国神舟十号飞船将从酒泉卫星发射中心发射。”是一个单句。
D．“受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明，性灵觉醒。”是—个递进复句。
10．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词。
B．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”。
C．短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。
D．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
11．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A.“变脸”、“热爱生命”、“敬畏自然”都是动宾短语。
B.“第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。”这是一个单句。
C.“他们用平实的语言讲述自己的故事。”这个句子中的“用平实的语言”是定语。
D.“尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。”是一个条件复句。
12．下列知识判断错误的一项是( )(2分)
A．“敬业与乐业”、“孤独之旅”、“热爱生命”都是偏正短语。
B．“玉树地震灾区的灾民们在震后最短的时间内得到了政府的救助。”是一个单句。
C．“2010年上海世博会的主题是‘城市让生活更美好’。”这个句子中的“2010年上海世博会”是定语。
D．“慈悲不但让受施的人幸福，而且也会让施与的人幸福。”是一个递进复句。
13．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。
B．短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。
C．“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园建成使用”。
D．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
14．下列判断有误的一项是( ) (2分)
A．“我们忘不了同窗三载的情谊。”“一手好字让人赏心悦目。”两句都是陈述句。
B．“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。”一句的主干是“体验是资源”。
C．“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是：话题突然转变。
D．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。”一句是条件复句。
15．下列句子没有语病的一项是（3分） ( )
A．今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。
B．通过这次英语电视大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。
C．为了防止车辆失窃事件不再发生，小区保安部门加强了安保措施。
D．江都区能否抓住机遇发展经济，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
16．在“不必说（甲）……，也不必说（乙）……，单是（丙）……，就（丁）……”句式中，所强调的内容通常应放在哪个分句中（ ）（2分）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
17．下列归类有误的一项是( ) (2分)
A．喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼 (叠音词)
B．真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地 (褒义词)
C．扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 (拟声词)
D．平坦—崎岖 茂密—稀疏 寂静—安宁 清澈—浑浊 (反义词)
18．下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ）（2分）
A.“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。
B.“红色记忆”“大别神韵”“振兴老区”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。
C.“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”作补语。
D.“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景出现在眼前”。
19．下列各组词性归类全部正确的一组是（ ）（2分）
A、可以 外出 战术 恐惧 B、坚强、高雅 道德 严肃
C、先生 思想 颜色 东北 D、什么 他们 哪里 鲁迅
20．对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ）（ 2分 ）
①每到星期天，从中午一点到下午七点，他家一直都有客人来。
②做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
③总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!
④所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。
A.叙述 议论 描写 说明 B.叙述 议论 抒情 说明
C.描写 议论 抒情 说明 D.叙述 抒情 抒情 叙述
21．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A.“支持”、“爱护”、“悠闲”、“憎恶”都是动词。
B.“打击敌人”、“黑得发亮”“差得很远”“打扫干净”的结构都相同。
C.“列宁在1920年出版的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中，描写过俄国人寻找革命理论的经过”，这个句子的主干是“列宁描写经过”。
D.“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的”，这句话运用了比喻的修辞手法，生动描绘了香气的特点。
22．下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是( ) (2分)
A、 “粉丝”、“草根”、“纠结”、“动词”都属于名词。
B、短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。
C、“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是 “电子书改变了方式和速度。”
D、“雨说?我来了?我来探访四月的大地?我来了?我走得很轻?而且温声细语地”?这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。
23．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A、“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”。
B、“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。
C、“九十多年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。
D、“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句。
24．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A. “裹”、“莉”、“煌”按造字结构分别是内声外形、上形下声、左形右声。
B. “星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”这句话中的“慵懒”是贬义词。
C. “胆怯”、“害怕”、“怯懦”是一组近义词，都有胆小、心里发慌的意思。
D.“现代学术的基础就是实地的探索，就是我们现在所谓的实验。”这句话运用了排比的修辞手法。
25．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A.“变脸”、“热爱生命”、“敬畏自然”都是动宾短语。
B.“第十六届亚洲运动会火炬传递活动启动仪式在北京隆重举行。”这是一个单句。
C.“他们用平实的语言讲述自己的故事。”这个句子中的“用平实的语言”是定语。
D.“尊重人才，才能更好地集纳人才，推动发展。”是一个条件复句。
26．下列对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A. “美好”、“端正”、“晶莹”、“沸腾”都是形容词。
B. 短语“多么可爱”、“一位老师”、“盖房子”、“ 吃的很香”的结构全不相同。
C. “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”中 “站着喝酒而穿长衫的唯一的”在句中作定语。
D. “绵延于青藏高原、享有万山之宗美誉的昆仑山，出产了品质优美的青海昆仑玉，孕育了中华各民族相互融合交汇发展、博大精深的昆仑文化”这个句子的主干是“昆仑山出产了青海昆仑玉，孕育了博大精深的昆仑文化”。
27．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．“珍贵、光荣、友谊、骄傲”的都是形容词。
B．“什么飞了”“道理深刻”“讲述清楚”“风景如画”这四个短语的结构相同。
C．“他浪费了一个多小时”和“他写了一个多小时”两句中的“一个多小时”在句中都做宾语。
D．“这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开辟了新途径”这个句子的主干是“出现开辟了途径”。
28．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词）
B．大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。（句中的“春日融融”“秋波澹澹”属主谓短语，“在苦涩的汗水里”是介宾短语作补语。）
C．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。（句子的主干是“清阴有用处”。）
D．“却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。”（这两句中的“圆规”是运用了借代修辞，突出了杨二嫂“瘦”的体形，跟脸型、嘴唇一起刻画了她尖酸、自私的市侩嘴脸。）
29．请选出下列说法正确的一项(? ? )
A.“那晚，妹妹的角色没有一句台词。”这个单句的主干是“妹妹没有台词”。
B．序是一种文体，有书序和赠序之分，《送东阳马生序》是一篇赠序。
C．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这句话运用了比喻的修辞手法。
D.“通过新闻传媒对深圳‘5.26’酒后飙车致人伤亡事件”的追踪报道，使我们深刻认识到醉驾的严重危害。“这个句子没有语病。
31．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A. “我在房间”中的“在”是介词。
B. 短语“人民幸福”、“他跑步”、“今天星期一”、“国家富强” 的结构不相同。
C. “我最不能忘记的是他的背影。”这个句子的谓语是“不能忘记”。
D. “蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。”这个句子的主干是“蔡伦出生”。
33．下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( ) (2分)
A．我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B．美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
C．贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
D．中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。
34．对下面的短语结构类型判断正确的是（ ）
敬畏自然 俗世奇人 大雁归来 登飞来峰
A.主谓短语 动宾短语 偏正短语 动宾短语
B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语
C.偏正短语 动宾短语 后补短语 动宾短语
D.动宾短语 偏正短语 动宾短语 主谓短语
35．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A “担心”、“希望”、“高兴”、“想念”都属于动词。
B “辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个短语中“销售计划”与其他三个结构不相同。
C “杨二嫂是一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人”中的“一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的”做定语。
D “四大名著之一的《西游记》是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说”这个句子的主干是：“《西游记》是神魔小说。”
36．下列判断正确的一项是（ ）（3分）
A、“永定河上的卢沟桥修建于公元1189到1192年间。”这个句子的主干是：卢沟桥修建于1189到1192年间。
B、“下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜中国的情形。”句中加点的“影”是名词。
C、“每人一盏灯笼。”它是一个主谓句，谓语是“灯笼”。“实在标致极了。”是一个非主谓句。
D、“缔造完美教室”“书写生命传奇”“魅力在于呈现”这三个短语的结构相同。“洗得干净”“看清楚”“想好了”这三个短语的结构不同。
37．下列句子成份划分错误的一项是（ ）（2分）
A、（统筹）方法‖［在企业管理和基本建设中］，［以及关系复杂的科研项目的组织和管理中］，［都］［可以］应用。
B、（他的）灵柩‖投射着（大深渊）（最初的）微光
C、（故乡的）山水‖［也］［渐渐］远离了我
D、［每星期日］，我们‖［都要］［衣冠整齐地］［到海边栈桥上］去散步
38．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A、划线词“我在家”、“我在家学习”、“我在学习”词性一样。
B、短语“文明习惯”、“幸福指数”“凝铸信念”和“留守儿童”的结构相同。
C、“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”
D、“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾的成碎沫”这句话用了借代的修辞手法。
39．下列知识判断错误的一项是：（ ）（2分）
A. “裹”、“莉”、“煌”按造字结构分别是内声外形、上形下声、左形右声。
B. “星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”这句话中的“慵懒”是贬义词。
C. “胆怯”、“害怕”、“怯懦”是一组近义词，都有胆小、心里发慌的意思。
D.“现代学术的基础就是实地的探索，就是我们现在所谓的实验。”这句话运用了排比的修辞手法。
40．下列知识判断错误的一项是：( )（2分）
A.“致女儿的信”、“雨的诉说”、“音乐之声”都是偏正短语。
B.“长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。”这是一个单句。
C.“基因的结构非常容易发生变化。”这个句子中的“容易”是状语。
D.“悲观的人只看到自己的失去，而乐观的人则更加看重自己的获得。”是转折复句。
五、语言表达
41．用几个动宾短语概括“2010中国内江·大千龙舟经贸文化节”活动的主要内容。（4分）
定于6月10日至16日举办的“2010中国内江·大千龙舟经贸文化节”规模空前。活动将集中展示赛龙舟等民俗活动，大千美食节也将是“龙舟会”的重要内容，届时将举办“大千杯”四川省第二届川菜创新大赛、国际美食节展销、大千美食风味宴等活动。活动中的张大千精品书画展，将展出近30幅张大千的书画作品，彰显“大千故里，文化内江”特色。活动以“弘扬传统文化，建设现代内江”为主题，诚邀各地游客到甜城一游。
十、其他
找出下列句子的主干（4分）
42．绿色长城突然从眼中消失。
43．高邮咸蛋的特点是质细而油多。
用线条符号图解法在下列句子上把各个成分标示出来。
44．害羞的女生，战战兢兢地把地上的练习本放到讲台上。
45．经过班主任的宣传，同学们就搞好班集体工作发表了许多很好的意见。
46．漕河镇中学《七彩星空》校刊里，七年级、九年级设有如下栏目。如从短语结构类型来看，其中有一个栏目的名称与其他几个不一致，请找出来。（2分）
七年级：快乐成长 美景如画 情感驿站 校园生活 想象世界（ ）
九年级：真挚亲情 人生感悟 自然启示 历史瞬间 倾吐心声（ ）
47．判断下列短语的结构类型。（共2分 ，各0.5分）
（短语的结构类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语）
１、不断发生（ ） ２、风和日丽（ ）
３、愚公移山（ ） 4、竞选州长（ ）
48．指出下列复句的类型（2分）
（1）要是你能早点来，就能见到他了。（ ）
（2）它虽然有些疲劳，但感到非常幸福。（ ）
49．下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．“天宫一号”、“林书豪”、“实名制”、“消费”都属于名词。
B．短语“雷锋精神”、“朝核问题”、“黄金时代”、“花季雨季”的结构相同。
C．网络游戏深深地影响了中国许许多多青少年的身心健康。这个句子最简省略句是：游戏影响身心健康。
D．“你的前面有阴影，是因为你的背后有阳光。”这句话用比喻的修辞手法告诉我们生活中要有积极的心态去面对不愉快的处境。
50．黄冈市实验中学《七彩星空》校刊里，七年级、九年级设有如下栏目。如从
语结构类型来看，其中有一个栏目的名称与其他几个不一致，请找出来。（2分）
七年级：快乐成长 美景如画 情感驿站 校园生活 想象世界（ ）
九年级：真挚亲情 人生感悟 自然启示 历史瞬间 倾吐心声（ ）
参考答案
1．C
【解析】本题考查学生对文言文中词类活用知识的掌握情况。
A项，耻：以…为耻，意动用法； B项，利：以…为利，意动用法；D项，市：买，名词作动词；宾客：像宾客一样对待，名词作动词
2．C
【解析】对复句和单句的区别进行考查。回答此类试题首先明确复句的概念，再用概念为准绳进行判断。复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。A是单句主干为：战场上传来厮杀声。B“片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，”是单句的主语。C两个分句第一个主语为“太阳”，第二个主语是“光辉”D“就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说”状语前置。仍为单句。所以选C。
3．D
【解析】考查文言文词语解释，注意古今词义的差别。
A．吾日三省吾身（多次） 亦免冠徒跣（光）
B．其一犬坐于前（狗） 以衾拥覆，久而乃和（被子）
C．为天下唱（通“倡”，倡导，号召） 池非不深也（护城河）
4．⑴②⑥ ⑵⑤⑧
【解析】此题考查学生短语的分类，需要学生在平时弄清楚，各短语的的定义。
5．C
【解析】
试题分析：对有关汉语基础知识仔细辨析，找到错误点，运用反选排除法。A项中“高兴”是形容词，B项中“销售计划”与“辛勤耕耘”“不断发生”都是偏正结构，D句的主干是“《西游记》是小说”，排除这三项，故C对。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6．B
【解析】
试题分析：第2句与第3句之间存在条件关系；第2句与第3句又与第1句存在并列关系。按照这样的分析，答案B是正确的。
考点：本题考查学生对语法知识的认知能力。
点评：新的《语文课程标准》淡化了语法知识，不要求学生掌握以往一些深邃、晦涩的语法知识，但并没有说语法知识可以不学了。相反，在人教版语文书的补白处和附录都安排了一些基本的语法知识的材料供学生进行阅读和学习，可以看出初中生还是应该掌握一些必备的语法知识。掌握这些基本的语法知识不仅可以提高自己的解题能力，也能提高自己的阅读能力。
7．C （评分：3分）
【解析】此题考查学生对语言的综合运用分析能力，C项的主干应是“代表抒发感受”，故选C。有些超纲。
8．A 9．D
【解析】
试题分析：A项中的“表明”是动词，“水平”是名词。第二个小题，D项中的句子是转折关系的复句。
考点：考查学生对基础知识的掌握能力。
点评：在语文学习中，要把词语的感彩（褒义词、中性词、贬义词）、汉字的造字法（象形、会意、形声等）、修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问、夸张等）、短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
10．B
【解析】
试题分析：A“句中的‘快乐、苦痛’此均是形容词”的说法不对，应把“形容词”改为
“名词”。 C项中的几个短语都是偏正短语。D“用比喻的修辞”的说法是错误的，“飞”是拟物的修辞，而不是比喻，比喻要有本体和喻体。
考点：考查学生对词性、短语等知识的掌握能力。
点评：在语文学习中，要把词语的词性（名、动、形、数、量、代等），短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）、修辞（比喻、拟人、夸张、对偶等）熟记于心，做到能够准确判断 。
11．C
【解析】
试题分析：“这个句子中的‘用平实的语言’是定语”的说法不对，应把“定语”改为“状语”。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
12．A
【解析】
试题分析：A项中“敬业与乐业”的并列短语，“热爱生命”是主谓短语，只有“孤独之旅”是偏正短语（前一词修饰限定后一词）。
考点：语法知识判断
点评：本题不难，A项错误明显。现在中考中大多不考这些语法知识了，但学习掌握这些知识是必要的，掌握语法知识，对阅读时正确地理解文意和写作时清楚地表达都非常重要。
13．C
【解析】
试题分析：A、“非常”属于“副词”。B、“黄麻起义”为主谓短语；“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”属于“偏正短语。
考点：本题考查学生对短语类型的分析能力。
点评：短语的类型有“主谓、偏正、并列”等类型，具体的类型要根据具体的短语来分析。
14．C
【解析】试题分析：“话题突然转变”的说法不对，根据语意可知，破折号后面的‘新中国的’是对前面‘中国的’的解释，语意是顺承的。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）、标点符号及用法等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
15．A
【解析】
试题分析：用反选排除法，B句“通过……使……”，缺少主语；C句“防止”与“不再发生”语义冲突，D句前分句“能否”双向与后分句“在于”单向不一致。
考点：病句判断
点评：本题有难度，CD两句病因隐含，不容易判断。判断病句，可先用压缩主干的办法（找出句子主要成分：主谓宾语）看看有没有搭配问题，再考虑成分是否残缺，用词是否符合句意、语序是否正确，有无前后重复或矛盾等问题。
16．C
【解析】
试题分析：这个句式出自于《从百草园到三味书屋》，这个句式强调了个这样的意思，即百草园好玩的地方实在太多了，只是泥墙根这里对于小小的“我”来说就非常有趣了，更别提其他的了，那些就更有趣，更好玩了。所以所强调的内容通常应放在丙处。
考点：本题考查学生对特殊句式的分析能力。
点评：分析这种特殊句式，关键要理解句与句之间的关键，然后根据这种关系再来分析其特点。
17．D
【解析】试题分析：“寂静—安宁”不是反义词，而是同义词。
考点：考查学生对语文字词知识的理解能力。
点评：在语文学习中，要把词语的感彩（褒义词、中性词、贬义词）、词语的特点、同义词和反义词等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
18．C
【解析】试题分析：A“特别”是副词，不是形容词。B“振兴老区”的结构与其它不同，属于动宾短语，其它为偏正短语。D这个句子的主干是“情景出现”。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、词语的性质（名词、动词、形容词等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
19．C
【解析】
试题分析：A“战术”是名词，其它为动词。B“道德”为名词，其它为形容词。D“鲁迅”为名词，其它为代词。
考点：考查学生对词、短语、句子、修辞等的分辨能力。
点评：在语文学习中，要把词的词性如，名、动、形、数、量、代、副、介、连、助、叹、拟声词）等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
20．B
【解析】
试题分析：第1句使用了叙述的表达方式；第2句使用了议论的表达方式；第3句使用了抒情的表达方式；第4句使用了说明的表达方式。
考点：本题考查学生对表达方式的分析能力。
点评：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达方式： 1、记叙2、描写3、抒情4、说明5、议论。其中，记叙，说明，议论是文学的三大文体。每种表达方式都有其特点，解答本题要结合所给语句来分析，例如记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
21．C
【解析】
试题分析：A项“悠闲”是形容词，B项“打击敌人”是动宾短语，其他三个为后补短语，D项主要运用通感的修辞手法。
考点：本题考查学生对语法知识的认知能力。
点评：新的《语文课程标准》淡化了语法知识，不要求学生掌握以往一些深邃、晦涩的语法知识，但并没有说语法知识可以不学了。相反，在人教版语文书的补白处和附录都安排了一些基本的语法知识的材料供学生进行阅读和学习，可以看出初中生还是应该掌握一些必备的语法知识。掌握这些基本的语法知识不仅可以提高自己的解题能力，也能提高自己的阅读能力。
22．C
【解析】
试题分析：A项中的“纠结”属于动词。B“传递火炬” “唱响中国”是动宾短语，“愚公移山”是主谓短语，“食品安全”是偏正短语。D句是拟人的修辞，而并非排比。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）、词性（名、动、形、数、量、代等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
23．A
【解析】
试题分析： A项中“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“偏正短语、动宾短语、动补短语和并列短语”。
考点：本题考查学生对短语、句子、句子成分等的掌握情况。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
24．D
【解析】
试题分析：“这句话运用了排比的修辞手法”的说法不对，三个或三个以上的句子才可能构成排比。
考点：考查学生对字的结构、词语的感彩、修辞等的分辨能力。
点评：在语文学习中，要把词语的感彩（褒义词、中性词、贬义词）、汉字的造字法（象形、会意、形声等）、修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问、夸张等）等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
25．C
【解析】
试题分析：“这个句子中的‘用平实的语言’是定语”的说法不对，应把“定语”改为“状语”。
考点：本题考查学生对短语、句子、句子成分等的掌握情况。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
26．C
【解析】A中“沸腾”是动词；B中“多么可爱”和“一位老师”都是偏正短语；D中主干应是昆仑玉孕育昆仑文化。
27．D
【解析】A中“友谊”是名词；B中“讲述清楚”是动补，其余是动宾；C中“他写了一个多小时” “一个多小时”作补语。
28．B
【解析】A.在此均作名词；C.提炼主干时，否定词“不”要保留；D.前句中的“圆规”是喻体
29．B
【解析】本题考查学生对语法知识的认知能力。A、句子的主干是“角色没有台词”。C、运用的是“想象”。D、缺少主语，去掉“使”即可。
30．D
【解析】本题考查学生对语法知识的认知能力。A．“我在写字”和“我在教室写字”中的“在”字都是名词。B．“整体感知”、“理解写法”、“品味语言”、“个性解读”四个短语中“品味语言”与其他三个结构不同。C．“七年级的红歌比赛和八年级的运动会，都将成为我们甜蜜的回忆”这个句子的主干是“红歌比赛运动会将成为回忆”。
31．D
【解析】A“在”应是动词；B中短语结构相同，都是主谓短语；C中谓语应是“是”。
32．B
【解析】本题考查学生对短语知识的认知能力。A、“这把锁锈死了”中的“锈”字是动词。C、“辛勤耕耘”、“不断发生”、“禁止吸烟”、“销售计划”四个词中“禁止吸烟”与其他三个结构不同。D、“这是一部深刻、优美的散文诗。”的主干是“这是散文诗。”
33．C
【解析】此题考查句子成份，A项中该词作宾语，BD两项中该词作定语，只有C项中该项词为主语成份。即使对成分区分有一定的难度，但是根据该词在句子中位置还是可以选出正确答案的。
34．B
【解析】本题考查短语的结构类型。B项分析全部正确。
35．C
【解析】A“高兴”一般是形容词；B中“禁止吸烟”与其他三项不同；D中主干是“《西游记》是小说。”
36．C
【解析】A主干应是：“卢沟桥修建”；B中“影”是动词；D中应是“缔造完美教室”“书写生命传奇”“魅力在于呈现”这三个短语的结构不同。“洗得干净”“看清楚”“想好了”这三个短语的结构相同。
37．A
【解析】“可以”和“应用”一起作谓语中心语
38．C
【解析】A中“我在家”中“在是动词”，其他两项是“介词”；B中“凝铸信念”和“留守儿童”是动宾结构，其它两项是偏正结构；D中修辞应是拟人。
39．D
【解析】
试题分析：“这句话运用了排比的修辞手法”的说法不对，三个或三个以上的句子才可能构成排比。
考点：考查学生对字的结构、词语的感彩、修辞等的分辨能力。
点评：在语文学习中，要把词语的感彩（褒义词、中性词、贬义词）、汉字的造字法（象形、会意、形声等）、修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问、夸张等）等知识学通学懂，做到心中有概念，见到会判断，平时会运用。
40．B
【解析】
试题分析：“这是一个单句”的说法不正确，这是两个单句组成的复句。
考点：考查学生对短语、句子、句子成分、复句关系的分辨能力。
点评：在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）等知识熟记于心，做到能够准确判断 。
41．示例： 赛龙舟 品美食 赏书画 游内江（4分，每点1分，所写短语非动宾短语，该点不得分）
【解析】略
42．长城消失。
43．特点是质细而油多。
【解析】
试题分析：
42．这个句子的主语是长城，谓语是消失。所以主干是长城消失。
43．这个句子的主语是特点，谓语：是，宾语：质细而油多。
考点：提取句子主干
点评：所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
44．（害羞的）女生，[战战兢兢地][把地上的练习本]放<到讲台上>。
45．[经过班主任的宣传]，同学们[就搞好班集体工作]发表<了>(许多)(很好的)意见。
【解析】
试题分析：
44．读懂句子，先找到句子的主干，主谓宾主要成分找出来，然后再判断修饰成分，标示各成分的符号要用对。
45．读懂句子，先找到句子的主干，主谓宾主要成分找出来，然后再判断修饰成分，标示各成分的符号要用对。
考点：划分句子成分
点评：本题不容易答对，现对对符号图解法划分句子成分已经不在讲授了，学生不太了解，且这两个句子分成比较复杂。划分句子成分，不必出现在考卷上，平时可以讲一讲。
46．美景如画 倾吐心声
【解析】
试题分析：“美景如画”是主谓结构，“倾吐心声”是动宾结构，与其它短语偏正结构不同。
考点：短语结构了解
点评：本题有难度，现在语文教学中已经不太讲短语结构，学生对此知识点掌握不好。主谓结构的短语是由名代词加动词形容词组成，动宾结构是由动词加名代词组成，偏正短识是修饰限定语加中心语组成。
47．共2分 一空0.5分 1偏正 2并列 3主谓 4动宾
【解析】了解短语类型，学会准确判断。
48．⑴假设复句 ⑵转折复句
【解析】本题考查句子的类型。根据句子的类型来判别即可。
49．D
【解析】略
50．美景如画 倾吐心声
【解析】略