高考语文知识点专项之基础知识及语言表达-12图文转换
文档属性
| 名称 | 高考语文知识点专项之基础知识及语言表达-12图文转换 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-01-16 11:27:59 | ||
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文档简介
高考语文知识点专项之基础知识及语言表达-13图文转换
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．阅读下表，用简洁的语言概括学生课外阅读的特点，最恰当的一项是（ ）（2分）
“中小学生课外阅读种类统计表”
政治历史类
文学艺术类
科普类
体育军事类
其它
高中生
18%
47%
20%
9%
6%
初中生
9%
68%
15%
3%
5%
小学生
2%
82%
10%
2%
4%
A.随着年级的升高，学生对文学艺术类的阅读越来越不感兴趣，为此要大力提倡经典诵读。
B.随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文学艺术类为主，但其他种类都有了不同程度的增长。
C.初中生的课外阅读，逐渐表现出对社会和自然的关注和重视，高中生相比要弱一些。
D.在“其他”类的课外阅读中，从小学到高中，基本上没有大的变化。
2．不能说明下面图片中“海印桥”建筑外形特点的一项是（3分）
A．夜晚的海印桥金碧辉煌，其扇骨格局像蝴蝶的翅膀，桥身犹如两只展翅高飞的蝴蝶。
B．海印桥有着一艘双桅船在旭日初升时扬帆远征的形象，是珠江上别具特色的公路桥。
C．海印桥为双塔单索面斜拉桥，全长125米，塔高57.4米，由186根钢索星形拉固，塔顶像两只“羊角”，寓意羊城。
D．海印桥横跨在珠江南北两岸，因桥的北端“羊城三石”的海印石而得名。
3．读《职业技术类学校招生及就业情况统计表》，分析表格所透露的信息有错误的一项是：（2分）
年份
2008年
2009年
2010年
职校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比
50．01％
50．02％
50．01％
职校应届毕业生就业率
80．76％
84．48％
87．35％
职校应届优秀毕业生就业率
99．95％
99．97％
100％
A．近三年，该职校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现稳定态势。
B．近三年，该职校应届毕业生就业率呈现上升趋势。
C．从表格可以看出，无论是高中还是职校学生的升学压力及就业压力都很大。
D．职校学生可以从以上数据中得到这样的启示职校学生只要认真学习，掌握过硬的技术，前途是光明的。
4．仔细阅读下面的表格，对表格中的内容理解不正确的一项是（3分） （ ）
发展前景
人数
百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活
818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
A．极少数人认为网络语言最终会走向消亡。
B．不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。
C．大部分人认为网络语言肯定会进入日常生活。
D．被调查者对网络语言的发展前景比较看好。
5．例句是为图2配的注释，请借鉴这一形式给图1也配上一问一答的两句话。（2分）
例句（图2注释）
问：智慧的标志是什么？
答：审时度势之后，择机行事。
图1注释： ， 。
6．准确说明下面图片中“骑楼”建筑外形特点的一项是 (3分)
A．骑楼，是楼房伸出遮盖人行道的中空部分，在马路一边相互连接，形成沿街长廊。
B．骑楼，是串通连接跨越马路而建的建筑物，在马路两边相互连接，形成沿街廊道。
C．骑楼，作为大城市的商业化的产物，它为广州的商业文化发展做出了特殊的贡献。
D．骑楼，源于古希腊，二十世纪初传入广州，为广州的商业发展做出了伟大的贡献。
7．对右侧这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是(2分)
A．医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎，又输液，又配了很多药。病人显得很无奈，很焦急。
B．个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌，但也体现着对病人高度负责的态度。
C．过度治疗既浪费了宝贵的医药资源，又增加了病人的经济负担。
D．画面采用了夸张的手法，讽刺了当前医疗行业的弊端，可谓幽默弘竣。
五、语言表达
8．看图表达。（3分）
斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字，这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。表上安排的7节课全是有关生计的劳动。请根据画面内容拟一条公益广告。
9．仔细观察右边的漫画，写出其寓意。（ 3分）
10．仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分）
要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。
11．【诗配画】如果请你为一本以思乡为主题的诗集设计一个封面，下面哪幅图片可供选择？请说明理由。（2分）
A B C
我选择： 理由是：
下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（6分）
12．研究了图中的有关数据，你发现：____________________________ (3分)
13．看了这一统计结果，你的建议是：____________________________
14．根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。（3分）
15．一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况，倡导大家积极读书，某校学生会准备开展宣传活动，请你帮助完成以下任务。
分析下图，提取主要信息，并概括出我国国民阅读的现状。（4分）
【注】⑴ 综合阅读指书报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。
⑵ 数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。
主要信息：_____________________ 阅读现状：_____________________
16．4月23日是世界读书日，读书关乎个人生命的质量，关乎国家民族的兴衰。为大力倡导读书活动，班里决定举办一次“阅读伴我成长”的演讲活动，请你完成下面的任务。
请结合下面的材料，提取有关中国人阅读状况的信息。（4分）
【材料一】 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查:
国 家
以色列
俄罗斯
美国
日本
法国
韩国
中国
年人均读书
64本
55本
50本
44本
20本
12本
0.7本
【材料二】 中国出版科学研究所公布的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，有读书习惯的中国国民只有约5%，每年有超过一半的识字的成年人，一本书都没读过;中国家庭平均拥有5.6册图书，国民阅读率连年下降;2009年中国民众人均每天读书大概14.7分钟。
17．下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。要求：说明主体部分（阴影。周围汉字和英文除外） 的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。（3分）
____________________________________________________
____________________________________________________
____
认真读下面漫画按要求完成问题。（4分）
18．请说说此漫画创作缘起于哪则俗语，常表达怎样的意思？（2分）
19．请说出这幅漫画的含义（2分）
结合提示，完成下面题目：（6分）
提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷饮……随着夏天的来临，各种自制饮料的销售开始火爆，但是经检验，部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂
20．用简洁的文字说明右图的内容（2分）
21．概括这幅漫画的讽刺意义（2分）
????????????????????????????????????
22．据报载，记者在果茶店里询问加了哪些添加剂，有位老板理直气壮地说：“加什么样的添加剂，是我们的商业秘密，不能告诉你！”对这样的老板，你打算对他说些什么劝告的话？（2分）
23．公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)
结论:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
24．仔细看下面表格，用简洁的语言，把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。（3 分）
世界各国网络使用量占全球比利
美国
中国
日本
英国
加拿大
德国
42．65％
6．63％
52．24％
3．94％
3．93％
3．64％
25．读图表答题（2分）
下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论：
结论：
阅读下面的资料，根据情境要求答题。（4分）
“美林”是一种较为安全有效的小儿退热药，下表是该药说明书的一部分。12岁以下小儿用量见下表：
年龄（岁）
体重（公斤）
一次用量（毫升）
次数
1---3岁
10---15
4
若持续疼痛发热，可间隔4—6小时重复用药1次，24小时不超过4次。
4---6岁
16---21
5
7---9岁
22---27
8
邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒突然发热至38.9度，儿子媳妇来不及赶回，只打电话告诉她暂给小孙女服点“美林”退热。刘奶奶不识字，拿着说明书来请你帮忙，以确保服用剂量的准确。
26．看了说明书后，你觉得首先该问刘奶奶什么问题？
27．如无例外情况，你怎样告诉她服药剂量？还要跟她关照些什么？
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分)
28．请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)
29．这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)
六、名著导读
在我国古典名著中，作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。（2分）
30．图中的人物形象是 。
31．选出符合人物特点的项：（ ）
①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病
⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑
32．综合性学习。(8分)
育新中学初三(1)班正面在开展“走进小说”综合性学习活动，邀请你参加。
（1）活动一：评论人物。小说中有许多栩栩如生的人物形象，请你从读过的小说中选择一个你最喜欢的人物，向同学们说说你为什么喜欢他。（2分）
（2）活动二：赏插图。许多小说都配有一定的插图，这些插图，形式多样，风格各异，有很高的审美价值。右边为小说《格列佛游记》中的插图，仔 细观看后，请你用简洁的文字把这一插图所表现的情节写下来。(3分）
（3）活动三：我来推荐。“课程标准向同学们推荐了八部长篇小说：《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等，除此之外，请你再向同学推 荐一部你认为值得阅读的小说，并谈谈你推荐的理由。(3分)
十、其他
阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字（不含标点）；②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。（3分）
33．母： 该睡觉了！ 子：
34．母： 子：
35．在家进行体育锻炼，也要讲科学。下面是对不同学段学生家庭体育锻炼情况的调查，阅读下表，写出结论。（2分）
内容
学段
运动前做准备活动的
活动结束做整理活动的
做了
无所谓
不需要
做了
无所谓
没有
小学
50.3%
24.4%
25.3%
30.7%
27.3%
42.0%
初中
38.1%
33.4%
28.5%
35.2%
32.7%
32.1%
高中
37.3%
33.6%
29.1%
55.8%
15.4%
28.8%
结论：
36．学校开展“清新空气我先行”活动，请你完成下列各题。（4分）
（1）阅读上面的漫画，请用说明性的语言介绍画面内容。（3分）
（2）请你为本次活动设计一宣传标语（至少使用一种修辞）。（1分）
37．这幅图画，放飞思绪，把你的想像写下来。（2分）
我的想像：
，
。
38．观察下面两个图表，写出观察结论。（4分）
表一：2006-2013年北京市空气质量达到和好于二级天数统计表
表二：2013年北京和其他城市空气质量达到和好于二级的天数占全年天数比率
城市北京上海天津昆明杭州广州南京成都西宁
百分比78%91%84%100%89%86%86%86%77%
（数据选自2013《中国环境发展报告》）
结论：表一：
表二：
39．分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（4分）
主要信息：①
现状：②
语言表达（4分）
40．截至2013年1月10日，除西藏没有明确“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试办法”（下称“异地高考”），其余30省（区、市）不同程度地公布了方案。此前，国务院办公厅转发文件要求，各省份“原则上2012年年底”公布“异地高考”方案。
认真阅读前文，按照要求回答问题。
用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分）
41．面对愈演愈烈的异地高考争论，即将出台“异地高考”方案引起人们怎样的看法呢？网上各方观点交锋不断。现在请你在网上以“新生代”的网名发表自己的看法。（2分）
漫画老猫：我选择支持异地高考。北京的高考福利早该取消了，请北京的考生们和湖北、江西、湖南等高考大省的考生们在一起考考看，高考重回全国一张卷才能体现公平。
@fengf2and7：外地的孩子学习条件和家庭愿望改变了，但是全都往城市跑，却影响了本地孩子，资源是有限的，政府和教育部门应该改善外地的条件，而不是都挤到几个地方解决。
王广民律师：异地高考的症结在于高校招生名额分配不均，北京、上海等市名额分配过高，导致不平等。在北京，孩子上北大的机会为百分之一，而在山东上北大的机会不到万分之一。
新生代：
改革开放30多年来，我国人民物质生活水平大为提高。舆情蓝皮书统计发表了民众最关注的热点问题和民众的家庭支出情况。请根据要求，完成下面的题目。
42．根据下面两个图表，分别概括出两个图表的主要信息。（4分）
表一：_________________________________________________________________
表二：_________________________________________________________________
43．当前世界各国在关注经济发展的同时，越来越将注意力转向国民幸福问题。“你幸福吗？”一度成为了人们的日常问候语，“幸福”一词也成为媒体热词，引发了人们对幸福的思考。你所在的社区要组织一次“你幸福吗”调查活动，假如你被指定为这次活动的策划人，请你为这次活动设计三种调查方案。（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
44．下面是关于“幸福”的两种说法，请说出你对幸福的理解。（3分）
说法一：幸福就是夜深人静的时候独自在灯下看一本好书，偶然间读到一句话触动了内心最纤细的神经，无意中一抬头，发现橘红色的灯光柔柔地铺满房间。
说法二：幸福就是春天时偶然闻到路边阵阵花香；夏天里穿着鲜艳的T恤坐在海边看潮起潮落；秋天里走在满是法国梧桐的小街上，心里有淡淡的忧伤；冬天里看着纷纷扬扬的雪从空中飘洒而下。
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
45．阅读下面的图表，回答后面的问题。（4分）
某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查
请根据图表所反映的情况，写出结论：
答：(1) 。
(2) 。
46．仔细观察漫画，写出你的感受。（2分）
47．语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（读出的内容要求准确、具体。4分）
图片说明：两幅图片展现的是2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景
48．语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（读出的内容要求准确、具体。4分）
49．请用简明的语言介绍下边这幅图的画面及其含义，至少使用一个成语。（3分）
50．下面是丰子恺的一幅童趣漫画，取名为《星期日是母亲的烦恼日》。请你仔细观察，说说自己的理解。（3分）
51．下面的图表是“留守儿童情况统计图”。请认真读图，然后写出你的结论。（2分）
结论：
。
参考答案
1．B
【解析】B能够说明图表中体现的信息。
2．D
【解析】并非介绍海印桥外形
3．C
【解析】C中“高中”升学压力及就业压力表述有误。
4．C
【解析】
试题分析：64.9%的人认为网络语文经过规范会进入日常生活，没有经过规范不一定会进入日常生活，所以C的说法不对。
考点：本题考查对图表的分析能力。
点评：做图表分析题时要注意第一步就是整体阅读，明确题意，包括审题目要求、审图表标题和内容。第二步，横比纵比，寻找变化规律。第四步：表述时准确是前提，再注意精炼。
5．答案示例：①问：什么是朋友？答：真正的朋友永远是心灵息息相通的。
②问：什么是合作？答：合作是心相印，手相握，为共同的目标而努力。
③问：什么是友谊？答：友谊是互相尊重，真诚关注对方的发展。（本题需先理解示例和读懂图1，所以语言达到答案示例的水平即可给满分，其余酌情扣分。）
【解析】略
6．A
【解析】抓住图片中骑楼的外形外形特征：是楼房的一部分且伸出并遮盖住部分人行道，它是中空的。位置：在马路边。特点：相互连接，形成沿街长廊。
B．“跨越马路”错，图片中是在马路边。C．说的是“骑楼”的贡献，不是“骑楼”建筑的外形特点。D．说的是“骑楼”的起源及传入时间和贡献，也不是“骑楼”建筑的外形特点。
7．B
【解析】这是一道漫画题，分析漫画的画面是解题的重要环节，画面上被层层包裹的人和一大堆的药，是解题的关键。
8．示例：扶贫助学，还学生—张真正的课程表．(您的帮助将让孩子们品尝知识的甘甜)
【解析】
试题分析：注意例文中的关键信息：贫困地区、儿童、课程表，再看图，从助贫帮困关爱失学儿童这个角度拟写广告。广告语要求语言简短有力通俗易懂，有宣传性和号召力，用词尽量突出情感色彩。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
9．这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。（意符即可）
【解析】
试题分析：观察图中的三个人物的身份，看清图上文字，比较“父母”说的话与行为，从家庭教育的方法和效果这个方面来说明寓意。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【答案】漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。
【解析】介绍漫画的内容就是用说明性的文字，把漫画上的主要内容介绍出来，画面上有什么人，什么物，有多少，他们在做什么。如上图中有七年小树桩，中间有一棵小树，有一个手里拿着绳子坐在中间的一个大树桩上，想什么事情。他也许原来是想用绳子拴在树上上吊自杀的。但是，眼前只有树桩和一棵小树。漫画的下方有一行文字：他有足够的理由活下去。漫画反映深义是树木被野蛮砍伐，生态遭到严重破坏。漫画的特点是构图清晰，立意明确，从人要上吊自杀而不得的角度，反映树木被砍伐，生态被破坏的情景，启人深思。
考点：解读漫画
11．略
【解析】
试题分析：本题是一道开放题，言之有理即可。如选A幅画，理由围绕“月亮是思乡之物”来展开说明即可。
考点：本题考查学生综合实践的能力。
点评：综合性学习是语文课程的重要学习内容，让学生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
12．现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主（1分，意思对即可），一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落（1分，意思对即可）。
13．需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(1分，意思对即可)
【解析】
试题分析：
12．从调查的内容及所占比例可知，初中生“追星对象”中偶像派影视歌星占了一半多，中外名人、艺术之星、实力派影视歌星所占比例不到一半。由此可知，初中生“追星”存在盲目性，不重实力，盲目崇拜偶像。
13．要对“追星”有一个正确的认识，不可盲目，应能从“星”们身上学到东西或精神等。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：图表类题目，一定要注意各项的内容及结果、数字等，从比较中得到信息，得出结论。提建议类题目，一定要针对状况，提出建议，所提的建议一定要确实可行。
14．示例：三个在车站维持车站秩序的志愿者，身着朴素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面豆类灿烂如花的笑容，演奏着一首充满青春活力的进行曲。
【解析】
试题分析：首先观察这幅画面，可以得出是学生当志愿者，然后可根据动作、神态等细节描写对图片进行概括。注意用“一种修辞”，并达到字数的基本要求。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯，对于从生活中看到的现象，从读书中发现的问题等等，自己不仅要多思考，多问几个为什么，怎么做，还要多与同学交流、讨论，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。
15．主要信息：2009—2011年，我国国民的综合阅读率逐年上升，/ 数字化阅读率三年间的增长幅度高于图书阅读率和报纸阅读率。
阅读现状：我国绝大多数国民仍以传统的书报阅读为主要阅读方式。（图书、报刊仍是国民阅读的主要媒介，数字阅读呈上升趋势。）
【解析】
试题分析：读图表可知，我国国民的综合阅读率逐年上升，数字化阅读率的增长幅度高于图书阅读率和报纸阅读率。这反映出我国的阅读现状是：传统的书报阅读仍占相当的比例，但数字阅读呈现出上升趋势。
考点：本题考查学生的提取概括能力。
点评：读懂图表，抓住图表的表头、文字注解等信息，把表格中反映出的信息概括出来。
16．中国年人均读书量不到1本，远远低于发达国家水平；有读书习惯的人仅占5%，家庭平均藏书不到6本，每 天的阅读时间不到15分钟。
【解析】
试题分析：看材料一的表格可知，“中国年人均读书量不到1本，远远低于发达国家水平”；读第二则材料可知，有读书习惯的中国人少，仅占5%，家庭平均藏书量少，平均不到6本，每天的阅读时间短，每天不到15分钟。
考点：考查学生的理解和概括能力。
点评：要在审题的基础上读题目中的材料，还要注意题干中给出的提示内容，根据这些特点抓住材料中的关键信息，然后根据理解概括出切题的答案。
17．标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。 “节”字由古长城、烽火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。 图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。。
【解析】
试题分析：在解说的时候，抓住构成要素和含义、造型特点以及成语使用恰当即可。
考点：本题考查学生根据要求描述图表的能力。
点评：解答此题时，一要观察清楚图标上的内容，二要读清楚题目的要求。
18．拣了芝麻丢了西瓜。抓了次要的而忽略了主要的之意。
19．讽刺了在经济建设中为了所谓的“经济效益”这些蝇头小利，而却忽略了关乎国计民生的环境保护事业。
【解析】
18．试题分析:漫画中有一个西瓜，很容易想到“拣了芝麻丢了西瓜”的俗语，这个俗语常用来表达抓了次要的而忽略了主要的。
考点：本题考查对漫画的解读。
点评：首先仔细观察画（表）面。要看清，看全，不放过任何一个细节。明确画（表）所指内容，包括画（表）中的文字。
19．试题分析:注意漫画中有“经济效益”和“环保”的汉字提示，再联系“拣了芝麻丢了西瓜”的俗语，就知道漫画讽刺了在经济建设中为了所谓的“经济效益”，却忽视了环保这一问题。
考点：本题考查对漫画的解读。
点评：画（表）中的文字通常都为解题结出提示，在仔细对画（表）进行观察的基础上，正确运用发散思维（分析、联想、想象等）这个解答开放性试题最为重要的思维武器。
20．满脑子都是金钱（一心只想着钱）的某商家（1分）正在向一杯新鲜瓜汁倾倒添加剂。（1分）（意思对即可）
21．讽刺了那些不良商家一味追求利润（金钱）（1分）而不顾人们的生命安全（健康）的丑恶行径（1分）。（意思对即可）
22．示例：老板，你这种做法是非法的。所谓商业秘密不是你损害人民身体健康的理由，你只有守法经营才能赢得顾客的青睐！（观点正确1分，体现劝告、语句通顺1分。回答合理即可。）
【解析】
20．本题考查学生分析图表内容的能力。根据图表中“非法添加以及添加剂以及一沓钞票”来说明漫画的内容。
21．本题考查学生分析漫画意义的能力。从“商家追求利益以及监管部门监管力度”等角度来分析漫画的讽刺意义。
22．本题考查学生口语交际的能力。在劝告对方时，除了要注意“礼貌用语、语气委婉”等，还要抓住“非法使用添加剂是有损身体健康”这一重点来劝说。
23．（2分）电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。)
【解析】读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属于信息说明，学生将图表中反映的主要信息表述出来即可。
24．世界各国网络使用量美国、日本占了全球的90%以上。
【解析】读图漫画题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属于信息说明，学生将图表中反映的信息表述出来，合理即可。
25．（3分）学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意近即可）
【解析】读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属于信息说明题，学生将图表中的问题表述出来即可。这里能说出学历越高对国内外重大新闻事件关注度越高即可。
26．你小孙女几岁了？体重大约几斤？
27．一般情况，她现在该服5毫升。如果4到6小时后体温还那么高，可再服一次。
【解析】结合说明书中说明的内容，根据孩子的具体情况，指导用药，语言交际中，要注意用语要简明得体。
28．图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。
29．不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。
【解析】
28．本题考查学生描绘漫画内容的能力。根据“蝉唱歌以及驴要学唱歌”这两个要点展开合理的想象来描绘画面的内容即可。
29．本题考查学生理解漫画内含的能力。根据“蝉、驴”的特点以及“驴的想法”来分析漫画的内含即可。
30．林黛玉
31．①③④⑥
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
32．（1）示例：我喜欢孙悟空。孙悟空是具有锄强扶弱，好打抱不平的英雄本色，他扫荡妖魔鬼怪不但是为了保护唐僧取经，而且也是为民除害。他疾恶如仇、敢于斗争，有胆、有才、有识，他追求自由，反对神权，一直保持桀骜不驯的作风。（2）格列佛第三次出游，他乘坐大商船“好望号”到印度支那和马来西来一带航海，因受到海盗袭击，他被海盗放逐到一条独木舟上，幸好海浪把他送上陆地。登岸后，他发现一种奇异的现象：空中飞来了一座住满人的岛屿，把太阳遮蔽了六七分钟。然后，那飞岛降落到地面，格列佛乘机握爬了上去。（3）示例：秦文君的《男生贾里》。《男生贾里》是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓厚的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。
【解析】略
33．再玩会儿。
34．该起床了！再睡会儿。
【解析】试题分析：根据“每句话不超过五个字”的要求，第一幅图中小男孩没有睡觉的意思，第二幅中小男孩没有起床的意思，因此，应分别填写“不睡”“不起”的相关内容。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：根据图片内容与题干要求，综合分析，得出切题的答案。平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯，对于从生活中看到的现象，从读书中发现的问题等等，自己不仅要多思考，多问几个为什么，怎么做，还要多与同学交流、讨论，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。
35．（2分）在家做体育运动的小学生有超过一半的人能做运动前准备活动，其百分比高于初中、高中学段；在家做体育运动的高中生有超过一半的人能活动结束做整理活动，其百分比高于初中、小学学段。（每点1分）
【解析】
试题分析：根据图表调查数据：“运动前做准备活动的”小学50.3%，初中38.1%，高中37.3%。得出结论：在家做体育运动的小学生有超过一半的人能做运动前准备活动，其百分比高于初中、高中学段；根据图表调查数据：“活动结束做整理活动的”在家小学30.7%，初中35.2%
高中55.8%。得出结论：做体育运动的高中生有超过一半的人能活动结束做整理活动，其百分比高于初中、小学学段。
考点：本题考查图表分析能力。
点评：做图表分析题时要注意第一步就是整体阅读，明确题意，包括审题目要求、审图表标题和内容。第二步，横比纵比，寻找变化规律。第四步：表述时准确是前提，再注意精炼。
36．这是一场激动人心的拍卖会，工作人员（拍卖师）正在拿着锤子叫卖，右面的拍卖物是一瓶新鲜空气。底下的竞拍者竞相竞拍。
【解析】
试题分析：第一题，要求用“说明性语言介绍”，就是客观地介绍图上画了什么图案，有什么文字，不需评价和描述。以“保护空气”为内容拟写，语言要生动简洁，有宣传性。
考点：语言实际运用
点评：本题不难，答题要求简单。语言在于运用，学习汉语，要与实际生活相结合，将所学知识运用于生活实践，发挥语言的作用。
37．人与人之间友好的交往，才能搭起一座桥梁，彼此走进对方的心灵。
【解析】
试题分析：观察图中的信息，思考其含义，“握手”，表示“友好”，握手形成“桥”的形状，表示“沟通”，上面来往的人，表示人与人彼此的交往。
考点：分析材料，发表感想。
点评：本题不难，材料内容明白易懂，中心意思明确，易于发表感想。本题拟题很好，在考查学生阅读理解能力，同时让学生懂得观察生活，关注社会，体现了考试的教育功能。
38．表一：北京空气质量从2006年以来持续改善，一年比一年好。表二：北京和其他城市相比空气质量最差；要改善空气质量还需继续努力。
【解析】
试题分析：了解统计表反映的“主题事件”，分析表中数字变化的规律，简要说明所反映的问题。
考点：分析材料，概括要点
点评：本题不难，材料的中心话题突出，易于分析问题。本题拟题很好，在考查学生阅读理解能力，同时又让学生懂得观察生活，关注社会，体现了考试的教育功能。
39．①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。 ②北京水资源极度匮乏。
【解析】
试题分析：注意图中数字所表达的意义，通过数字的比较结合图中的文字信息来归纳该图所表达的内容。
考点：分析材料，概括要点。
点评：本题不难，图中住处明白易读。本题拟题很好，将生活实例与阅读理解结合起来，不仅是用生活实例来让学生深入理解文章中的知识，更是提醒学生所学知识要运用于生活，知识在于运用才有价值。
40．一个戴着近视眼，背着书包，右手拿笔，左手拿着写有“高考”二字的纸张学生，被一个印着“户籍”二字的厚厚的户口本用脚镣羁绊着，无法顺利地实现在就读地进行高考的愿望。
41．略
【解析】
40．试题分析：根据题目要求“简要的语言介绍”要求可知，应该主要用说明性语言，注意介绍时的语段结构，可尽量运用总分结构说明，尽量用方位词语（上、下、左、右）等，另外注意画面上有什么内容就介绍这些内容。如一个戴着近视眼，背着书包，右手拿笔，左手拿着写有“高考”二字的纸张的学生，右脚上系着一条铁链，铁链的一端系着印有“户籍”二字的厚厚的户口本。
考点：本题考查学生对漫画的理解能力。
点评：介绍漫画内容应尽量运用总分结构，使用方位词语，通过客观的介绍，把画面再现在别人的面前，介绍的时候应注意，画面上有什么就写什么，不可个人自由发挥。
41．试题分析：针对“异地高考”谈自己的看法，可支持也可反对，只要理由充足即可。如支持则要指出当前的教育现状的不公平性等因素决定着只能进行异地高考，如反对则要写出异地高考的不公平性。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯，对于从生活中看到的现象，从读书中发现的问题等等，自己不仅要多思考，多问几个为什么，怎么做，还要多与同学交流、讨论，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。
42．图一：民众最关注的热点问题是物价问题，住房问题次之。
图二：民众的家庭支出中最多的是用于粮食及副食品的支出，医疗、教育、交通等费用相对较少。
43．①问卷调查，了解人们的幸福观；②实地观察，了解人们的幸福状况；③随机采访，了解人们的幸福指出（每点1分）
44．示例：幸福就是用心采集生活中的点点滴滴，无论是苦是甜都当作人生的风景收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
【解析】
42．试题分析：读图表一定要注意表头，弄清楚是关于什么的调查，这样写起答案才会有方向。看表一可知，“民众最关注的热点问题”是物价，住房次之。读表二可知，“民众的家庭支出”最多的一项是粮食及副食品，医疗、教育、交通等费用相对较少。
考点：本题考查学生对信息的提取和概括能力。
点评：做题时一定要注意仔细观察表格，根据图表的标题（表头）把表格中显示的最主要的信息提取出来，并根据表头的提示，做出切题的答案。
43．试题分析：“调查方案”是具体的拟答方向。合适的调查方案有很多，如针对你感到自己幸福吗，你觉得怎么才幸福，你认为幸福的生活应该是什么样的等问题进行走访、电话调查、问卷调查、开座谈会、开展社区观察、测验等。
考点：考查学生的语文综合能力。
点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时要多关注各类语文活动，注意它们的活动方式、程序等相关细节，体会它们的优点，汲取人之所长，为我所用。
44．试题分析：根据两则说法可知，他们都认为生活中的点滴美好的感受就是人生的幸福，其实就是这样，只要我们善于发现，幸福就在我们身边。如：全家人围坐桌前吃饭的时候是幸福的，因为有彼此的关照；与同学们在宿舍聊天的时候是幸福的，因为彼此心心相印；与自然亲密接触的时候是幸福的，因为感受到了大自然的博大等等。
考点：本题考查学生语言表达能力。
点评：平时就要培养自己多看、多想、多写、多记的好习惯，培养对周围的人或事的兴趣，针对身边听到看到见到的事，要多与同学、父母、老师等交流，也可以自己写一下感受。这样，日积月累，我们的语言表达能力就会慢慢地培养起来。
45．（1）电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年方式。
（2）低碳绿色、快捷简便的拜年方式越来越受欢迎
【解析】
试题分析：将图中项目分二类，把上门拜访和电信网络拜访形式两组数据进行比较，分析其含义。
考点：分析材料，提出结论。
点评：本题不难，只要细心阅读材料，即可作答。本题拟题很好，培养学生分析材料能力，这种能力对学生将来的社会实践大有好处。
46．示例：生活中我们要懂得感恩，感谢老师教给我们知识，感谢老师教导我们成长，我们要常怀感恩之心，常念感恩之情。评分说明：（2分）意思对即可得分。
【解析】
试题分析：观察图的内容和文字提示，“感恩”是话题，是感想点，“老师”是被陈述的对象，把这两个词结合在一起拟写即可。
考点：语文表达
点评：本题不难，图中“信息点”明确，话题学生熟悉，易于表达。阅读材料发表感想，首先要对材料的信息点作一梳理，找出重要的信息加以联想，表达自己的感想。
47．图一：展现的是2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景，从图中可以看出，在冰雪覆盖的高山上，电力抢修人员冒着危险正在进行高压线的铺设工作。由此想到有着他们的辛勤劳作，我们在有这样的幸福生活。
图二：展示了在凝冻抢修现场的一个抢修人员正在吃冰解渴的场景。图片通过细节刻画展现了抢修人员的辛劳、以及抢修工作的艰苦，更展现了他们吃苦耐劳，兢兢业业、无私奉献的精神。
【解析】
试题分析：根据题目要求“读出的内容要求准确、具体”和四分的分值，我们可以选择图一或是图二，进行仔细的观察。不管选哪幅图，都要注意图片下面的“说明”，这样才知道图片展示的是什么内容，即“2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景”。这样，我们就不难看懂图片了。如选图一，我们就可以描述抢修的环境（冰雪覆盖的高山上）、工作人员的工作之危险（在高高的半空中工作），还要写一写自己的联想（他们的工作给了我们光明，换来了我们的安逸生活）如选图二，也要用同样的思路，写一下人物（电力工人）、人物的动作（吃冰）、自己的感想（他们工作的辛苦，对他们的敬佩和感激）等。
考点：本题考查学生对图片的理解能力。
点评：理解图片，一定要注意图片的标题、画面上的内容（什么人、什么动作、表情），要求具体做答的，还要写一下自己的感想（联想）等。这样，结合题干要求做综合考量后写出切题的答案。
48．表一：通过数据可看出我省的旅游仍然保持着强劲的增长趋势。其中，旅游总人数达到10439.95万人，比去年提高了27.5%。这看出了我省的自然风光和古朴的少数民族文化对旅游者都有着巨大的吸引，这也强调了我们要保护好自然环境，保持好传统文化的精髓。但根据图表可以看出，旅游外汇收入比上一年有所降低，这也看出，近年的全球经济萧条对我省旅游业的影响。
图二：这幅图展现的是北极冰川提前融化使北极熊手足无措的表现，北极熊趴在正在融化的冰川上惊惶的样子。由此可以看出，全球变暖对生态环境的影响严重。这也要求我们年更应注重低碳生活，保护我们的地球。
【解析】
试题分析：根据题目要求“读出的内容要求准确、具体”的四分的分值，我们可以选择表一或是图二，进行仔细的观察。如选表一，则要注意标题、统计类别及数字，而且要把这些数字进行整体表述、可比项的比较和分析。整体理解可知，“旅游总人数达到10439.95万人，比去年提高了27.5%”“旅游总收入806.23亿，比去年增长23.3%”，表明贵州的旅游仍然保持着强劲的增长趋势。单项比较可见，国内旅客增多，但入境旅客、外汇收入减少，可见全球经济萧条对我省旅游业的影响。要把这些信息和自己的分析都写在答案中，做到准确、具体。如选图二，就不仅要注意图片上的内容，还要注意图片的题目中的“提前融化的冰川”字眼，由此可以读出图片的主题，揭示全球变暖对生态环境的影响严重，体现了作者对低碳生活的呼吁，对环境保护的呼吁。
考点：本题考查学生对图表的理解能力。
点评：理解图表，一定要注意整体感知图表的标题和内容，结合题干要求做综合考量后写出切题的答案。
49．这幅图的主体是两只手托起一个（透明的）地球，地球内是一棵绿树，地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。含义是绿色是地球的心脏，呵护绿色就是呵护地球；呼唤人们呵护地球上的绿色，让生活更加和谐美好。图画立意新颖别致，给人耳目一新的感觉。
【解析】
试题分析：介绍图的内容时注意图中的事物及展示的形象性，在说明含义时使用成语。
考点：读图理解含义，发表意见
点评：本题不难，图中内容及含义明确。图画也是传递信息的方式之一，图画比文字更能形象直观的表达思想主题，将图画的信息转为文字的信息，也是某一思想主题阅读理解的过程。
50．画面中几个男孩挥舞着大刀和长矛，打翻了脸盆架、痰盂，敲碎了电灯，其中一个男孩滑倒在地上，母亲惊呼着跑来制止。该漫画淋漓尽致地表现了儿童活泼顽皮的天性。
【解析】
试题分析：审题后仔细观察漫画，把画面内容看清楚，并用通顺的语言表述出来。如三个男孩，一个举着大刀，一个拿着长矛，举刀的打碎了电灯，拿长矛的打翻了痰盂，还有一个孩子滑倒在地上，母亲左手端着碗跑进来制止。根据题目《星期日是母亲的烦恼日》，结合画面内容可知，这幅画表现了儿童爱玩闹的活泼可爱的天性。
考点：本题考查学生的观察和表述的能力。
点评：观看漫画既要注意漫画的题目、内容，还要通过漫画的内容看到它想要表现什么，将其内在的含义挖掘出来。
51．相当一部分留守儿童渴望父母的关爱，希望多与父母进行心灵交流。（1分）有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。（1分，遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞答出其中一点即可。）
【解析】
【小题1】试题分析：从题干中可以知道，这是“留守儿童情况统计图”；从图中可以各类调查所占的比例。由此可以总结出：“相当一部分留守儿童渴望父母的关爱”、“ 相当一部分留守儿童觉得身边的人不关心自己”、“ 相当一部分留守儿童因父母不在家而孤独无助、悲观寂寞”等。
考点：本题考查学生对图表的理解表达能力。
点评：观察图表一定要看表头，即表格（图表）的标题，题目，或者注意题干中的提示表格信息的语句。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．阅读下表，用简洁的语言概括学生课外阅读的特点，最恰当的一项是（ ）（2分）
“中小学生课外阅读种类统计表”
政治历史类
文学艺术类
科普类
体育军事类
其它
高中生
18%
47%
20%
9%
6%
初中生
9%
68%
15%
3%
5%
小学生
2%
82%
10%
2%
4%
A.随着年级的升高，学生对文学艺术类的阅读越来越不感兴趣，为此要大力提倡经典诵读。
B.随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文学艺术类为主，但其他种类都有了不同程度的增长。
C.初中生的课外阅读，逐渐表现出对社会和自然的关注和重视，高中生相比要弱一些。
D.在“其他”类的课外阅读中，从小学到高中，基本上没有大的变化。
2．不能说明下面图片中“海印桥”建筑外形特点的一项是（3分）
A．夜晚的海印桥金碧辉煌，其扇骨格局像蝴蝶的翅膀，桥身犹如两只展翅高飞的蝴蝶。
B．海印桥有着一艘双桅船在旭日初升时扬帆远征的形象，是珠江上别具特色的公路桥。
C．海印桥为双塔单索面斜拉桥，全长125米，塔高57.4米，由186根钢索星形拉固，塔顶像两只“羊角”，寓意羊城。
D．海印桥横跨在珠江南北两岸，因桥的北端“羊城三石”的海印石而得名。
3．读《职业技术类学校招生及就业情况统计表》，分析表格所透露的信息有错误的一项是：（2分）
年份
2008年
2009年
2010年
职校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比
50．01％
50．02％
50．01％
职校应届毕业生就业率
80．76％
84．48％
87．35％
职校应届优秀毕业生就业率
99．95％
99．97％
100％
A．近三年，该职校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现稳定态势。
B．近三年，该职校应届毕业生就业率呈现上升趋势。
C．从表格可以看出，无论是高中还是职校学生的升学压力及就业压力都很大。
D．职校学生可以从以上数据中得到这样的启示职校学生只要认真学习，掌握过硬的技术，前途是光明的。
4．仔细阅读下面的表格，对表格中的内容理解不正确的一项是（3分） （ ）
发展前景
人数
百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活
818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
A．极少数人认为网络语言最终会走向消亡。
B．不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。
C．大部分人认为网络语言肯定会进入日常生活。
D．被调查者对网络语言的发展前景比较看好。
5．例句是为图2配的注释，请借鉴这一形式给图1也配上一问一答的两句话。（2分）
例句（图2注释）
问：智慧的标志是什么？
答：审时度势之后，择机行事。
图1注释： ， 。
6．准确说明下面图片中“骑楼”建筑外形特点的一项是 (3分)
A．骑楼，是楼房伸出遮盖人行道的中空部分，在马路一边相互连接，形成沿街长廊。
B．骑楼，是串通连接跨越马路而建的建筑物，在马路两边相互连接，形成沿街廊道。
C．骑楼，作为大城市的商业化的产物，它为广州的商业文化发展做出了特殊的贡献。
D．骑楼，源于古希腊，二十世纪初传入广州，为广州的商业发展做出了伟大的贡献。
7．对右侧这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是(2分)
A．医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎，又输液，又配了很多药。病人显得很无奈，很焦急。
B．个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌，但也体现着对病人高度负责的态度。
C．过度治疗既浪费了宝贵的医药资源，又增加了病人的经济负担。
D．画面采用了夸张的手法，讽刺了当前医疗行业的弊端，可谓幽默弘竣。
五、语言表达
8．看图表达。（3分）
斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字，这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。表上安排的7节课全是有关生计的劳动。请根据画面内容拟一条公益广告。
9．仔细观察右边的漫画，写出其寓意。（ 3分）
10．仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（3分）
要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。
11．【诗配画】如果请你为一本以思乡为主题的诗集设计一个封面，下面哪幅图片可供选择？请说明理由。（2分）
A B C
我选择： 理由是：
下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（6分）
12．研究了图中的有关数据，你发现：____________________________ (3分)
13．看了这一统计结果，你的建议是：____________________________
14．根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法，60字左右。（3分）
15．一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况，倡导大家积极读书，某校学生会准备开展宣传活动，请你帮助完成以下任务。
分析下图，提取主要信息，并概括出我国国民阅读的现状。（4分）
【注】⑴ 综合阅读指书报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。
⑵ 数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。
主要信息：_____________________ 阅读现状：_____________________
16．4月23日是世界读书日，读书关乎个人生命的质量，关乎国家民族的兴衰。为大力倡导读书活动，班里决定举办一次“阅读伴我成长”的演讲活动，请你完成下面的任务。
请结合下面的材料，提取有关中国人阅读状况的信息。（4分）
【材料一】 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查:
国 家
以色列
俄罗斯
美国
日本
法国
韩国
中国
年人均读书
64本
55本
50本
44本
20本
12本
0.7本
【材料二】 中国出版科学研究所公布的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，有读书习惯的中国国民只有约5%，每年有超过一半的识字的成年人，一本书都没读过;中国家庭平均拥有5.6册图书，国民阅读率连年下降;2009年中国民众人均每天读书大概14.7分钟。
17．下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。要求：说明主体部分（阴影。周围汉字和英文除外） 的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。（3分）
____________________________________________________
____________________________________________________
____
认真读下面漫画按要求完成问题。（4分）
18．请说说此漫画创作缘起于哪则俗语，常表达怎样的意思？（2分）
19．请说出这幅漫画的含义（2分）
结合提示，完成下面题目：（6分）
提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷饮……随着夏天的来临，各种自制饮料的销售开始火爆，但是经检验，部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂
20．用简洁的文字说明右图的内容（2分）
21．概括这幅漫画的讽刺意义（2分）
????????????????????????????????????
22．据报载，记者在果茶店里询问加了哪些添加剂，有位老板理直气壮地说：“加什么样的添加剂，是我们的商业秘密，不能告诉你！”对这样的老板，你打算对他说些什么劝告的话？（2分）
23．公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)
结论:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
24．仔细看下面表格，用简洁的语言，把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。（3 分）
世界各国网络使用量占全球比利
美国
中国
日本
英国
加拿大
德国
42．65％
6．63％
52．24％
3．94％
3．93％
3．64％
25．读图表答题（2分）
下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论：
结论：
阅读下面的资料，根据情境要求答题。（4分）
“美林”是一种较为安全有效的小儿退热药，下表是该药说明书的一部分。12岁以下小儿用量见下表：
年龄（岁）
体重（公斤）
一次用量（毫升）
次数
1---3岁
10---15
4
若持续疼痛发热，可间隔4—6小时重复用药1次，24小时不超过4次。
4---6岁
16---21
5
7---9岁
22---27
8
邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒突然发热至38.9度，儿子媳妇来不及赶回，只打电话告诉她暂给小孙女服点“美林”退热。刘奶奶不识字，拿着说明书来请你帮忙，以确保服用剂量的准确。
26．看了说明书后，你觉得首先该问刘奶奶什么问题？
27．如无例外情况，你怎样告诉她服药剂量？还要跟她关照些什么？
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分)
28．请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)
29．这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)
六、名著导读
在我国古典名著中，作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图回答问题。（2分）
30．图中的人物形象是 。
31．选出符合人物特点的项：（ ）
①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病
⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑
32．综合性学习。(8分)
育新中学初三(1)班正面在开展“走进小说”综合性学习活动，邀请你参加。
（1）活动一：评论人物。小说中有许多栩栩如生的人物形象，请你从读过的小说中选择一个你最喜欢的人物，向同学们说说你为什么喜欢他。（2分）
（2）活动二：赏插图。许多小说都配有一定的插图，这些插图，形式多样，风格各异，有很高的审美价值。右边为小说《格列佛游记》中的插图，仔 细观看后，请你用简洁的文字把这一插图所表现的情节写下来。(3分）
（3）活动三：我来推荐。“课程标准向同学们推荐了八部长篇小说：《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等，除此之外，请你再向同学推 荐一部你认为值得阅读的小说，并谈谈你推荐的理由。(3分)
十、其他
阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字（不含标点）；②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。（3分）
33．母： 该睡觉了！ 子：
34．母： 子：
35．在家进行体育锻炼，也要讲科学。下面是对不同学段学生家庭体育锻炼情况的调查，阅读下表，写出结论。（2分）
内容
学段
运动前做准备活动的
活动结束做整理活动的
做了
无所谓
不需要
做了
无所谓
没有
小学
50.3%
24.4%
25.3%
30.7%
27.3%
42.0%
初中
38.1%
33.4%
28.5%
35.2%
32.7%
32.1%
高中
37.3%
33.6%
29.1%
55.8%
15.4%
28.8%
结论：
36．学校开展“清新空气我先行”活动，请你完成下列各题。（4分）
（1）阅读上面的漫画，请用说明性的语言介绍画面内容。（3分）
（2）请你为本次活动设计一宣传标语（至少使用一种修辞）。（1分）
37．这幅图画，放飞思绪，把你的想像写下来。（2分）
我的想像：
，
。
38．观察下面两个图表，写出观察结论。（4分）
表一：2006-2013年北京市空气质量达到和好于二级天数统计表
表二：2013年北京和其他城市空气质量达到和好于二级的天数占全年天数比率
城市北京上海天津昆明杭州广州南京成都西宁
百分比78%91%84%100%89%86%86%86%77%
（数据选自2013《中国环境发展报告》）
结论：表一：
表二：
39．分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（4分）
主要信息：①
现状：②
语言表达（4分）
40．截至2013年1月10日，除西藏没有明确“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试办法”（下称“异地高考”），其余30省（区、市）不同程度地公布了方案。此前，国务院办公厅转发文件要求，各省份“原则上2012年年底”公布“异地高考”方案。
认真阅读前文，按照要求回答问题。
用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分）
41．面对愈演愈烈的异地高考争论，即将出台“异地高考”方案引起人们怎样的看法呢？网上各方观点交锋不断。现在请你在网上以“新生代”的网名发表自己的看法。（2分）
漫画老猫：我选择支持异地高考。北京的高考福利早该取消了，请北京的考生们和湖北、江西、湖南等高考大省的考生们在一起考考看，高考重回全国一张卷才能体现公平。
@fengf2and7：外地的孩子学习条件和家庭愿望改变了，但是全都往城市跑，却影响了本地孩子，资源是有限的，政府和教育部门应该改善外地的条件，而不是都挤到几个地方解决。
王广民律师：异地高考的症结在于高校招生名额分配不均，北京、上海等市名额分配过高，导致不平等。在北京，孩子上北大的机会为百分之一，而在山东上北大的机会不到万分之一。
新生代：
改革开放30多年来，我国人民物质生活水平大为提高。舆情蓝皮书统计发表了民众最关注的热点问题和民众的家庭支出情况。请根据要求，完成下面的题目。
42．根据下面两个图表，分别概括出两个图表的主要信息。（4分）
表一：_________________________________________________________________
表二：_________________________________________________________________
43．当前世界各国在关注经济发展的同时，越来越将注意力转向国民幸福问题。“你幸福吗？”一度成为了人们的日常问候语，“幸福”一词也成为媒体热词，引发了人们对幸福的思考。你所在的社区要组织一次“你幸福吗”调查活动，假如你被指定为这次活动的策划人，请你为这次活动设计三种调查方案。（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
44．下面是关于“幸福”的两种说法，请说出你对幸福的理解。（3分）
说法一：幸福就是夜深人静的时候独自在灯下看一本好书，偶然间读到一句话触动了内心最纤细的神经，无意中一抬头，发现橘红色的灯光柔柔地铺满房间。
说法二：幸福就是春天时偶然闻到路边阵阵花香；夏天里穿着鲜艳的T恤坐在海边看潮起潮落；秋天里走在满是法国梧桐的小街上，心里有淡淡的忧伤；冬天里看着纷纷扬扬的雪从空中飘洒而下。
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
45．阅读下面的图表，回答后面的问题。（4分）
某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查
请根据图表所反映的情况，写出结论：
答：(1) 。
(2) 。
46．仔细观察漫画，写出你的感受。（2分）
47．语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（读出的内容要求准确、具体。4分）
图片说明：两幅图片展现的是2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景
48．语文活动。下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。（读出的内容要求准确、具体。4分）
49．请用简明的语言介绍下边这幅图的画面及其含义，至少使用一个成语。（3分）
50．下面是丰子恺的一幅童趣漫画，取名为《星期日是母亲的烦恼日》。请你仔细观察，说说自己的理解。（3分）
51．下面的图表是“留守儿童情况统计图”。请认真读图，然后写出你的结论。（2分）
结论：
。
参考答案
1．B
【解析】B能够说明图表中体现的信息。
2．D
【解析】并非介绍海印桥外形
3．C
【解析】C中“高中”升学压力及就业压力表述有误。
4．C
【解析】
试题分析：64.9%的人认为网络语文经过规范会进入日常生活，没有经过规范不一定会进入日常生活，所以C的说法不对。
考点：本题考查对图表的分析能力。
点评：做图表分析题时要注意第一步就是整体阅读，明确题意，包括审题目要求、审图表标题和内容。第二步，横比纵比，寻找变化规律。第四步：表述时准确是前提，再注意精炼。
5．答案示例：①问：什么是朋友？答：真正的朋友永远是心灵息息相通的。
②问：什么是合作？答：合作是心相印，手相握，为共同的目标而努力。
③问：什么是友谊？答：友谊是互相尊重，真诚关注对方的发展。（本题需先理解示例和读懂图1，所以语言达到答案示例的水平即可给满分，其余酌情扣分。）
【解析】略
6．A
【解析】抓住图片中骑楼的外形外形特征：是楼房的一部分且伸出并遮盖住部分人行道，它是中空的。位置：在马路边。特点：相互连接，形成沿街长廊。
B．“跨越马路”错，图片中是在马路边。C．说的是“骑楼”的贡献，不是“骑楼”建筑的外形特点。D．说的是“骑楼”的起源及传入时间和贡献，也不是“骑楼”建筑的外形特点。
7．B
【解析】这是一道漫画题，分析漫画的画面是解题的重要环节，画面上被层层包裹的人和一大堆的药，是解题的关键。
8．示例：扶贫助学，还学生—张真正的课程表．(您的帮助将让孩子们品尝知识的甘甜)
【解析】
试题分析：注意例文中的关键信息：贫困地区、儿童、课程表，再看图，从助贫帮困关爱失学儿童这个角度拟写广告。广告语要求语言简短有力通俗易懂，有宣传性和号召力，用词尽量突出情感色彩。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
9．这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。（意符即可）
【解析】
试题分析：观察图中的三个人物的身份，看清图上文字，比较“父母”说的话与行为，从家庭教育的方法和效果这个方面来说明寓意。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【答案】漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。
【解析】介绍漫画的内容就是用说明性的文字，把漫画上的主要内容介绍出来，画面上有什么人，什么物，有多少，他们在做什么。如上图中有七年小树桩，中间有一棵小树，有一个手里拿着绳子坐在中间的一个大树桩上，想什么事情。他也许原来是想用绳子拴在树上上吊自杀的。但是，眼前只有树桩和一棵小树。漫画的下方有一行文字：他有足够的理由活下去。漫画反映深义是树木被野蛮砍伐，生态遭到严重破坏。漫画的特点是构图清晰，立意明确，从人要上吊自杀而不得的角度，反映树木被砍伐，生态被破坏的情景，启人深思。
考点：解读漫画
11．略
【解析】
试题分析：本题是一道开放题，言之有理即可。如选A幅画，理由围绕“月亮是思乡之物”来展开说明即可。
考点：本题考查学生综合实践的能力。
点评：综合性学习是语文课程的重要学习内容，让学生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
12．现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主（1分，意思对即可），一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落（1分，意思对即可）。
13．需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。(1分，意思对即可)
【解析】
试题分析：
12．从调查的内容及所占比例可知，初中生“追星对象”中偶像派影视歌星占了一半多，中外名人、艺术之星、实力派影视歌星所占比例不到一半。由此可知，初中生“追星”存在盲目性，不重实力，盲目崇拜偶像。
13．要对“追星”有一个正确的认识，不可盲目，应能从“星”们身上学到东西或精神等。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：图表类题目，一定要注意各项的内容及结果、数字等，从比较中得到信息，得出结论。提建议类题目，一定要针对状况，提出建议，所提的建议一定要确实可行。
14．示例：三个在车站维持车站秩序的志愿者，身着朴素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面豆类灿烂如花的笑容，演奏着一首充满青春活力的进行曲。
【解析】
试题分析：首先观察这幅画面，可以得出是学生当志愿者，然后可根据动作、神态等细节描写对图片进行概括。注意用“一种修辞”，并达到字数的基本要求。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯，对于从生活中看到的现象，从读书中发现的问题等等，自己不仅要多思考，多问几个为什么，怎么做，还要多与同学交流、讨论，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。
15．主要信息：2009—2011年，我国国民的综合阅读率逐年上升，/ 数字化阅读率三年间的增长幅度高于图书阅读率和报纸阅读率。
阅读现状：我国绝大多数国民仍以传统的书报阅读为主要阅读方式。（图书、报刊仍是国民阅读的主要媒介，数字阅读呈上升趋势。）
【解析】
试题分析：读图表可知，我国国民的综合阅读率逐年上升，数字化阅读率的增长幅度高于图书阅读率和报纸阅读率。这反映出我国的阅读现状是：传统的书报阅读仍占相当的比例，但数字阅读呈现出上升趋势。
考点：本题考查学生的提取概括能力。
点评：读懂图表，抓住图表的表头、文字注解等信息，把表格中反映出的信息概括出来。
16．中国年人均读书量不到1本，远远低于发达国家水平；有读书习惯的人仅占5%，家庭平均藏书不到6本，每 天的阅读时间不到15分钟。
【解析】
试题分析：看材料一的表格可知，“中国年人均读书量不到1本，远远低于发达国家水平”；读第二则材料可知，有读书习惯的中国人少，仅占5%，家庭平均藏书量少，平均不到6本，每天的阅读时间短，每天不到15分钟。
考点：考查学生的理解和概括能力。
点评：要在审题的基础上读题目中的材料，还要注意题干中给出的提示内容，根据这些特点抓住材料中的关键信息，然后根据理解概括出切题的答案。
17．标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。 “节”字由古长城、烽火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。 图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。。
【解析】
试题分析：在解说的时候，抓住构成要素和含义、造型特点以及成语使用恰当即可。
考点：本题考查学生根据要求描述图表的能力。
点评：解答此题时，一要观察清楚图标上的内容，二要读清楚题目的要求。
18．拣了芝麻丢了西瓜。抓了次要的而忽略了主要的之意。
19．讽刺了在经济建设中为了所谓的“经济效益”这些蝇头小利，而却忽略了关乎国计民生的环境保护事业。
【解析】
18．试题分析:漫画中有一个西瓜，很容易想到“拣了芝麻丢了西瓜”的俗语，这个俗语常用来表达抓了次要的而忽略了主要的。
考点：本题考查对漫画的解读。
点评：首先仔细观察画（表）面。要看清，看全，不放过任何一个细节。明确画（表）所指内容，包括画（表）中的文字。
19．试题分析:注意漫画中有“经济效益”和“环保”的汉字提示，再联系“拣了芝麻丢了西瓜”的俗语，就知道漫画讽刺了在经济建设中为了所谓的“经济效益”，却忽视了环保这一问题。
考点：本题考查对漫画的解读。
点评：画（表）中的文字通常都为解题结出提示，在仔细对画（表）进行观察的基础上，正确运用发散思维（分析、联想、想象等）这个解答开放性试题最为重要的思维武器。
20．满脑子都是金钱（一心只想着钱）的某商家（1分）正在向一杯新鲜瓜汁倾倒添加剂。（1分）（意思对即可）
21．讽刺了那些不良商家一味追求利润（金钱）（1分）而不顾人们的生命安全（健康）的丑恶行径（1分）。（意思对即可）
22．示例：老板，你这种做法是非法的。所谓商业秘密不是你损害人民身体健康的理由，你只有守法经营才能赢得顾客的青睐！（观点正确1分，体现劝告、语句通顺1分。回答合理即可。）
【解析】
20．本题考查学生分析图表内容的能力。根据图表中“非法添加以及添加剂以及一沓钞票”来说明漫画的内容。
21．本题考查学生分析漫画意义的能力。从“商家追求利益以及监管部门监管力度”等角度来分析漫画的讽刺意义。
22．本题考查学生口语交际的能力。在劝告对方时，除了要注意“礼貌用语、语气委婉”等，还要抓住“非法使用添加剂是有损身体健康”这一重点来劝说。
23．（2分）电视是我国公众获得科学技术信息的主要渠道。(或我国公众获得科学技术信息的渠道比较单一；或绝大部分人依靠电视和报刊获得科学技术信息。)
【解析】读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属于信息说明，学生将图表中反映的主要信息表述出来即可。
24．世界各国网络使用量美国、日本占了全球的90%以上。
【解析】读图漫画题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属于信息说明，学生将图表中反映的信息表述出来，合理即可。
25．（3分）学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意近即可）
【解析】读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属于信息说明题，学生将图表中的问题表述出来即可。这里能说出学历越高对国内外重大新闻事件关注度越高即可。
26．你小孙女几岁了？体重大约几斤？
27．一般情况，她现在该服5毫升。如果4到6小时后体温还那么高，可再服一次。
【解析】结合说明书中说明的内容，根据孩子的具体情况，指导用药，语言交际中，要注意用语要简明得体。
28．图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。
29．不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。
【解析】
28．本题考查学生描绘漫画内容的能力。根据“蝉唱歌以及驴要学唱歌”这两个要点展开合理的想象来描绘画面的内容即可。
29．本题考查学生理解漫画内含的能力。根据“蝉、驴”的特点以及“驴的想法”来分析漫画的内含即可。
30．林黛玉
31．①③④⑥
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
32．（1）示例：我喜欢孙悟空。孙悟空是具有锄强扶弱，好打抱不平的英雄本色，他扫荡妖魔鬼怪不但是为了保护唐僧取经，而且也是为民除害。他疾恶如仇、敢于斗争，有胆、有才、有识，他追求自由，反对神权，一直保持桀骜不驯的作风。（2）格列佛第三次出游，他乘坐大商船“好望号”到印度支那和马来西来一带航海，因受到海盗袭击，他被海盗放逐到一条独木舟上，幸好海浪把他送上陆地。登岸后，他发现一种奇异的现象：空中飞来了一座住满人的岛屿，把太阳遮蔽了六七分钟。然后，那飞岛降落到地面，格列佛乘机握爬了上去。（3）示例：秦文君的《男生贾里》。《男生贾里》是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓厚的生活气息和时代特色，受到了广大青少年的喜爱。
【解析】略
33．再玩会儿。
34．该起床了！再睡会儿。
【解析】试题分析：根据“每句话不超过五个字”的要求，第一幅图中小男孩没有睡觉的意思，第二幅中小男孩没有起床的意思，因此，应分别填写“不睡”“不起”的相关内容。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：根据图片内容与题干要求，综合分析，得出切题的答案。平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯，对于从生活中看到的现象，从读书中发现的问题等等，自己不仅要多思考，多问几个为什么，怎么做，还要多与同学交流、讨论，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。
35．（2分）在家做体育运动的小学生有超过一半的人能做运动前准备活动，其百分比高于初中、高中学段；在家做体育运动的高中生有超过一半的人能活动结束做整理活动，其百分比高于初中、小学学段。（每点1分）
【解析】
试题分析：根据图表调查数据：“运动前做准备活动的”小学50.3%，初中38.1%，高中37.3%。得出结论：在家做体育运动的小学生有超过一半的人能做运动前准备活动，其百分比高于初中、高中学段；根据图表调查数据：“活动结束做整理活动的”在家小学30.7%，初中35.2%
高中55.8%。得出结论：做体育运动的高中生有超过一半的人能活动结束做整理活动，其百分比高于初中、小学学段。
考点：本题考查图表分析能力。
点评：做图表分析题时要注意第一步就是整体阅读，明确题意，包括审题目要求、审图表标题和内容。第二步，横比纵比，寻找变化规律。第四步：表述时准确是前提，再注意精炼。
36．这是一场激动人心的拍卖会，工作人员（拍卖师）正在拿着锤子叫卖，右面的拍卖物是一瓶新鲜空气。底下的竞拍者竞相竞拍。
【解析】
试题分析：第一题，要求用“说明性语言介绍”，就是客观地介绍图上画了什么图案，有什么文字，不需评价和描述。以“保护空气”为内容拟写，语言要生动简洁，有宣传性。
考点：语言实际运用
点评：本题不难，答题要求简单。语言在于运用，学习汉语，要与实际生活相结合，将所学知识运用于生活实践，发挥语言的作用。
37．人与人之间友好的交往，才能搭起一座桥梁，彼此走进对方的心灵。
【解析】
试题分析：观察图中的信息，思考其含义，“握手”，表示“友好”，握手形成“桥”的形状，表示“沟通”，上面来往的人，表示人与人彼此的交往。
考点：分析材料，发表感想。
点评：本题不难，材料内容明白易懂，中心意思明确，易于发表感想。本题拟题很好，在考查学生阅读理解能力，同时让学生懂得观察生活，关注社会，体现了考试的教育功能。
38．表一：北京空气质量从2006年以来持续改善，一年比一年好。表二：北京和其他城市相比空气质量最差；要改善空气质量还需继续努力。
【解析】
试题分析：了解统计表反映的“主题事件”，分析表中数字变化的规律，简要说明所反映的问题。
考点：分析材料，概括要点
点评：本题不难，材料的中心话题突出，易于分析问题。本题拟题很好，在考查学生阅读理解能力，同时又让学生懂得观察生活，关注社会，体现了考试的教育功能。
39．①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。 ②北京水资源极度匮乏。
【解析】
试题分析：注意图中数字所表达的意义，通过数字的比较结合图中的文字信息来归纳该图所表达的内容。
考点：分析材料，概括要点。
点评：本题不难，图中住处明白易读。本题拟题很好，将生活实例与阅读理解结合起来，不仅是用生活实例来让学生深入理解文章中的知识，更是提醒学生所学知识要运用于生活，知识在于运用才有价值。
40．一个戴着近视眼，背着书包，右手拿笔，左手拿着写有“高考”二字的纸张学生，被一个印着“户籍”二字的厚厚的户口本用脚镣羁绊着，无法顺利地实现在就读地进行高考的愿望。
41．略
【解析】
40．试题分析：根据题目要求“简要的语言介绍”要求可知，应该主要用说明性语言，注意介绍时的语段结构，可尽量运用总分结构说明，尽量用方位词语（上、下、左、右）等，另外注意画面上有什么内容就介绍这些内容。如一个戴着近视眼，背着书包，右手拿笔，左手拿着写有“高考”二字的纸张的学生，右脚上系着一条铁链，铁链的一端系着印有“户籍”二字的厚厚的户口本。
考点：本题考查学生对漫画的理解能力。
点评：介绍漫画内容应尽量运用总分结构，使用方位词语，通过客观的介绍，把画面再现在别人的面前，介绍的时候应注意，画面上有什么就写什么，不可个人自由发挥。
41．试题分析：针对“异地高考”谈自己的看法，可支持也可反对，只要理由充足即可。如支持则要指出当前的教育现状的不公平性等因素决定着只能进行异地高考，如反对则要写出异地高考的不公平性。
考点：本题考查学生的理解和表达能力。
点评：平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯，对于从生活中看到的现象，从读书中发现的问题等等，自己不仅要多思考，多问几个为什么，怎么做，还要多与同学交流、讨论，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。
42．图一：民众最关注的热点问题是物价问题，住房问题次之。
图二：民众的家庭支出中最多的是用于粮食及副食品的支出，医疗、教育、交通等费用相对较少。
43．①问卷调查，了解人们的幸福观；②实地观察，了解人们的幸福状况；③随机采访，了解人们的幸福指出（每点1分）
44．示例：幸福就是用心采集生活中的点点滴滴，无论是苦是甜都当作人生的风景收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
【解析】
42．试题分析：读图表一定要注意表头，弄清楚是关于什么的调查，这样写起答案才会有方向。看表一可知，“民众最关注的热点问题”是物价，住房次之。读表二可知，“民众的家庭支出”最多的一项是粮食及副食品，医疗、教育、交通等费用相对较少。
考点：本题考查学生对信息的提取和概括能力。
点评：做题时一定要注意仔细观察表格，根据图表的标题（表头）把表格中显示的最主要的信息提取出来，并根据表头的提示，做出切题的答案。
43．试题分析：“调查方案”是具体的拟答方向。合适的调查方案有很多，如针对你感到自己幸福吗，你觉得怎么才幸福，你认为幸福的生活应该是什么样的等问题进行走访、电话调查、问卷调查、开座谈会、开展社区观察、测验等。
考点：考查学生的语文综合能力。
点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时要多关注各类语文活动，注意它们的活动方式、程序等相关细节，体会它们的优点，汲取人之所长，为我所用。
44．试题分析：根据两则说法可知，他们都认为生活中的点滴美好的感受就是人生的幸福，其实就是这样，只要我们善于发现，幸福就在我们身边。如：全家人围坐桌前吃饭的时候是幸福的，因为有彼此的关照；与同学们在宿舍聊天的时候是幸福的，因为彼此心心相印；与自然亲密接触的时候是幸福的，因为感受到了大自然的博大等等。
考点：本题考查学生语言表达能力。
点评：平时就要培养自己多看、多想、多写、多记的好习惯，培养对周围的人或事的兴趣，针对身边听到看到见到的事，要多与同学、父母、老师等交流，也可以自己写一下感受。这样，日积月累，我们的语言表达能力就会慢慢地培养起来。
45．（1）电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年方式。
（2）低碳绿色、快捷简便的拜年方式越来越受欢迎
【解析】
试题分析：将图中项目分二类，把上门拜访和电信网络拜访形式两组数据进行比较，分析其含义。
考点：分析材料，提出结论。
点评：本题不难，只要细心阅读材料，即可作答。本题拟题很好，培养学生分析材料能力，这种能力对学生将来的社会实践大有好处。
46．示例：生活中我们要懂得感恩，感谢老师教给我们知识，感谢老师教导我们成长，我们要常怀感恩之心，常念感恩之情。评分说明：（2分）意思对即可得分。
【解析】
试题分析：观察图的内容和文字提示，“感恩”是话题，是感想点，“老师”是被陈述的对象，把这两个词结合在一起拟写即可。
考点：语文表达
点评：本题不难，图中“信息点”明确，话题学生熟悉，易于表达。阅读材料发表感想，首先要对材料的信息点作一梳理，找出重要的信息加以联想，表达自己的感想。
47．图一：展现的是2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景，从图中可以看出，在冰雪覆盖的高山上，电力抢修人员冒着危险正在进行高压线的铺设工作。由此想到有着他们的辛勤劳作，我们在有这样的幸福生活。
图二：展示了在凝冻抢修现场的一个抢修人员正在吃冰解渴的场景。图片通过细节刻画展现了抢修人员的辛劳、以及抢修工作的艰苦，更展现了他们吃苦耐劳，兢兢业业、无私奉献的精神。
【解析】
试题分析：根据题目要求“读出的内容要求准确、具体”和四分的分值，我们可以选择图一或是图二，进行仔细的观察。不管选哪幅图，都要注意图片下面的“说明”，这样才知道图片展示的是什么内容，即“2011年元旦期间贵阳市供电系统进行电力抢修的场景”。这样，我们就不难看懂图片了。如选图一，我们就可以描述抢修的环境（冰雪覆盖的高山上）、工作人员的工作之危险（在高高的半空中工作），还要写一写自己的联想（他们的工作给了我们光明，换来了我们的安逸生活）如选图二，也要用同样的思路，写一下人物（电力工人）、人物的动作（吃冰）、自己的感想（他们工作的辛苦，对他们的敬佩和感激）等。
考点：本题考查学生对图片的理解能力。
点评：理解图片，一定要注意图片的标题、画面上的内容（什么人、什么动作、表情），要求具体做答的，还要写一下自己的感想（联想）等。这样，结合题干要求做综合考量后写出切题的答案。
48．表一：通过数据可看出我省的旅游仍然保持着强劲的增长趋势。其中，旅游总人数达到10439.95万人，比去年提高了27.5%。这看出了我省的自然风光和古朴的少数民族文化对旅游者都有着巨大的吸引，这也强调了我们要保护好自然环境，保持好传统文化的精髓。但根据图表可以看出，旅游外汇收入比上一年有所降低，这也看出，近年的全球经济萧条对我省旅游业的影响。
图二：这幅图展现的是北极冰川提前融化使北极熊手足无措的表现，北极熊趴在正在融化的冰川上惊惶的样子。由此可以看出，全球变暖对生态环境的影响严重。这也要求我们年更应注重低碳生活，保护我们的地球。
【解析】
试题分析：根据题目要求“读出的内容要求准确、具体”的四分的分值，我们可以选择表一或是图二，进行仔细的观察。如选表一，则要注意标题、统计类别及数字，而且要把这些数字进行整体表述、可比项的比较和分析。整体理解可知，“旅游总人数达到10439.95万人，比去年提高了27.5%”“旅游总收入806.23亿，比去年增长23.3%”，表明贵州的旅游仍然保持着强劲的增长趋势。单项比较可见，国内旅客增多，但入境旅客、外汇收入减少，可见全球经济萧条对我省旅游业的影响。要把这些信息和自己的分析都写在答案中，做到准确、具体。如选图二，就不仅要注意图片上的内容，还要注意图片的题目中的“提前融化的冰川”字眼，由此可以读出图片的主题，揭示全球变暖对生态环境的影响严重，体现了作者对低碳生活的呼吁，对环境保护的呼吁。
考点：本题考查学生对图表的理解能力。
点评：理解图表，一定要注意整体感知图表的标题和内容，结合题干要求做综合考量后写出切题的答案。
49．这幅图的主体是两只手托起一个（透明的）地球，地球内是一棵绿树，地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。含义是绿色是地球的心脏，呵护绿色就是呵护地球；呼唤人们呵护地球上的绿色，让生活更加和谐美好。图画立意新颖别致，给人耳目一新的感觉。
【解析】
试题分析：介绍图的内容时注意图中的事物及展示的形象性，在说明含义时使用成语。
考点：读图理解含义，发表意见
点评：本题不难，图中内容及含义明确。图画也是传递信息的方式之一，图画比文字更能形象直观的表达思想主题，将图画的信息转为文字的信息，也是某一思想主题阅读理解的过程。
50．画面中几个男孩挥舞着大刀和长矛，打翻了脸盆架、痰盂，敲碎了电灯，其中一个男孩滑倒在地上，母亲惊呼着跑来制止。该漫画淋漓尽致地表现了儿童活泼顽皮的天性。
【解析】
试题分析：审题后仔细观察漫画，把画面内容看清楚，并用通顺的语言表述出来。如三个男孩，一个举着大刀，一个拿着长矛，举刀的打碎了电灯，拿长矛的打翻了痰盂，还有一个孩子滑倒在地上，母亲左手端着碗跑进来制止。根据题目《星期日是母亲的烦恼日》，结合画面内容可知，这幅画表现了儿童爱玩闹的活泼可爱的天性。
考点：本题考查学生的观察和表述的能力。
点评：观看漫画既要注意漫画的题目、内容，还要通过漫画的内容看到它想要表现什么，将其内在的含义挖掘出来。
51．相当一部分留守儿童渴望父母的关爱，希望多与父母进行心灵交流。（1分）有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。（1分，遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞答出其中一点即可。）
【解析】
【小题1】试题分析：从题干中可以知道，这是“留守儿童情况统计图”；从图中可以各类调查所占的比例。由此可以总结出：“相当一部分留守儿童渴望父母的关爱”、“ 相当一部分留守儿童觉得身边的人不关心自己”、“ 相当一部分留守儿童因父母不在家而孤独无助、悲观寂寞”等。
考点：本题考查学生对图表的理解表达能力。
点评：观察图表一定要看表头，即表格（图表）的标题，题目，或者注意题干中的提示表格信息的语句。