24 诗词曲五首 十五从军征课件（21张ppt）

(共21张PPT)
十五从军征
了解有关《乐府诗集》的文学常识；理解诗句含义，整体把握诗歌内容。（重点）
结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力。（难点）
体会长期战争给人民带来的灾难，培养热爱幸福、和平生活的情感。（重点）
学习目标
知识备查
文学常识
乐府：汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。
最大的特点：叙事性强，语言朴素自然。
背景资料
知识备查
汉朝时，北部边界时常受到匈奴的威胁，战乱频繁。统治阶级大量征兵，兵役沉重，有些人的一生几乎都葬送在服兵役的痛苦中，这首诗就写了一个老兵回家后见不到亲人的痛苦经历。
整体感知
1.朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。
十五从军征
十五/从军征，八十/始得归。
道逢/乡里人：“家中/有阿谁？”
“遥看/是君家，松柏冢/累累。”
兔/从狗窦入，雉/从梁上飞。
中庭/生旅谷，井上/生旅葵。
舂谷/持作饭，采葵/持作羹。
羹饭/一时熟，不知/饴阿谁。
出门/东向看，泪落/沾我衣。
松柏冢
累累
狗窦
雉
舂谷
羹饭
饴
zhì
zhǒnɡ
lěi lěi
dòu
chōnɡ
ɡēnɡ
yí
前缀，用在某些称谓或疑问代词等前面。
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
始
才。
阿
译文：刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路遇一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”
诗词讲解
十五从军征，八十始得归。
十五
八十
跨度很大，惹人联想。体现从军时间之长，暴露了封建社会兵役制度的不合理。
夸张
始
你认为“始”字用得好吗？为什么？
“始”
战争时间之久
主人公几十年来昼夜思家，如今年朽力衰方得回归家园的亦悲亦喜的复杂心情
对比
“遥看是君家，松柏冢累累。”
冢
坟墓。
累累
众多的样子。
译文：（乡里人回答道：）“远处就是你家，（已是）松柏树林中的一片坟墓。”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
遥看
远景
写出了庭院因无人居住而荒芜破败的景象，同时选取象征死亡的坟墓暗示亲人的离去。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
狗窦
给狗出入的墙洞。
雉
野鸡。
中庭
屋前的院子。
旅谷
野生的谷子。
井
这里指井台。
旅葵
野生的葵菜。
译文：走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。屋前的院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
近景
荒凉破败的景象
白描：以哀景写哀情，表达老兵心中的悲哀凄凉。
照应：乡里人的答话与老兵返家后所看到的景象。
侧面
从军时间之久
回乡已物是人非
白描
照应
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
舂谷
用杵臼捣去谷物的皮壳。
持
拿着。
羹
这里指用蔬菜煮的羹。
一时
一会儿。
饴
同“贻”，送给。
译文：用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮羹。羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
再次突出了主人翁家园荒无人烟的景象，控诉了战争的罪恶。
进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情，令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。
出门东向看，泪落沾我衣。
译文：走出大门向着东方张望，老泪纵横，就洒落在征衣上。
泪
动作、神态描写，体现出主人翁举目无亲、孤身一人的孤独、凄凉之情。
合作探究
1.再读诗歌，思考这首诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化，谋篇结构巧妙自然，请简要分析。
返乡经历：始得归——归途中——返回家中——出门东向看
情感变化：盼归家，想知道“家中有阿谁？”（喜忧）
希望落空（忧）
彻底失望（悲）
悲哀流泪，心茫然（悲）
合作探究
2.本诗揭示了怎样的社会现实？
揭露了连年战乱、民不聊生的社会现状及不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。
概括主题
课堂小结
《十五从军征》这首诗主要表现了久经征战的老兵还家后的凄凉处境和悲苦心情，揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
板书设计
十五从军征
从军之久：十五从军，八十始归
回家所见
远望：松柏冢累累
近看
狗窦兔入、梁上雉飞
中庭生谷、井上生葵
处境心情
羹饭熟 饴阿谁
东向看 泪沾衣
兵役残酷
战乱频繁
灾难深重
一、直接默写
把《十五从军征》默写完整。
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“____________， _____________。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，
井上生旅葵。___________，___________。 ____________，___________。
出门东向看，泪落沾我衣。
十五从军征
遥看是君家
松柏冢累累
舂谷持作饭
采葵持作羹
羹饭一时熟
不知饴阿谁
二、理解默写
1. 《十五从军征》中暗示老兵孤苦伶仃、无依无靠的句子是：______________， ____________。
2. 4. 《十五从军征》中揭露汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是：_____________， ______________。
3. 《十五从军征》中以动作、细节描写更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：____________， _____________。
出门东向看
羹饭一时熟
不知饴阿谁
十五从军征
八十始得归
泪落沾我衣
课后作业
1.基础性作业（必做）：背诵《十五从军征》并默写两遍，红笔订正。
2.完成诗歌课后习题。
3.创新性作业（选做）感受诗中的意境，试着自己口头描述诗中的画面。