八年级数学(下)第十六章分式练习题[下学期]

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名称 八年级数学(下)第十六章分式练习题[下学期]
格式 rar
文件大小 43.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2007-04-22 19:34:00

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文档简介

八年级数学(下)第十六章分式练习题
班级:___ 座号:___ 姓名:______
一、选择题:
1、在式子:中,分式的个数是(  )
A、2 B、3 C、4 D、5
2、如果把分式中的X、Y都扩大10倍,则分式的值是(  )
A、扩大100倍 B、扩大10倍 C、不变 D、缩小到原来的
3、一水池有甲乙两个进水管,若单独开甲、乙管各需要a小时、b小时可注满空池;现两管同时打开,那么注满空池的时间是( )
(A) (B) (C) (D)
4、某厂去年产值是m万元,今年产值是n万元(m<n),则今年的产值比去年的产值增加的百分比是(  )
A、 B、 C、 D、
5、如图所示的电路总电阻是6Ω,若R1=3R2,则R1、R2的值分别是(  )
(提示:总电阻R、R1与R2的关系:)
A、R1=45Ω,R2=15Ω B、R1=24Ω,R2=8Ω
C、R1=Ω,R2=Ω D、R1=Ω,R2=Ω
6、若分式的值为0,则的取值为( )
A、 B、 C、 D、无法确定
7、若,则的值为( )
A、0 B、1 C、-1 D、2
8、用科学记数法表示-0.000 0064记为( )
A、-64×10-7 B、-0.64×10-4 C、-6.4×10-6 D、-640×10-8
9、要使分式有意义则x应满足( )
A、x ≠5 B、x ≠-5 C、x ≠5或x≠-5 D、x ≠5且x ≠-5
10、下列关于分式的判断,正确的是( )
A.当x=2时,的值为零 B.无论x为何值,的值总为正数
C.无论x为何值,不可能得整数值 D.当x3时,有意义
11、下列等式成立的是( )
A. B. C. D.
12、若方程有增根,则增根可能为( )
A.0 B.2 C.0或2 D.1
二、填空题:
13、,满足关系 时,分式无意义。
14、 ;
15、不改变分式的值,使分子、分母各项的系数都化为整数,则.
16、我国是一个水资源贫乏的国家,每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯。为提高水资源的利用效率。某住宅小区安装了循环用水的装置。经计算,原来a天需用水m吨,现在这些水可多用5天。现在每天比原来少用水 吨。
17、在一块b公顷的稻田上插秧。如果10个人插秧。要用m天完成;如果一台插秧机工作。要比10个人插秧提前3天完成。一台插秧机的工作效率是一个人工作效率的 倍
18、若有增根,则a为___________。
19、已知,则的值是_______。
20、已知,则 。
21、已知a+=6,则(a-)2 =
三、算一算:
22、 23、
24、. 25、
四、解下列方程:
26、+=3. 27、.
28、小明每天骑单车到18千米的学校上学。一天,要赶回学校值日,于是加速为平时速度的1.5倍,并比平时提前40分到达学校。求小明平时骑车的速度。
29、为加快西部大开发,西部某省决定新修一条高速公路。甲、乙两工程队承包 此项工程。如果甲工程队单独施工,则刚好如期完成;如果乙工程队单独施工,就要超过6个月才能完成。现在由甲、乙两队先共同施工4个月,剩下的由乙队单独施工,则刚好如期完成。问原来规定修好这条公路需要多长时间?
30.找找规律:
1.计算
计算
计算
2.计算下列两式。探索其中的共同规律

这两个式子的值能为0吗?为什么?
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