第21课 冷战后的世界格局 课件(35张)

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名称 第21课 冷战后的世界格局 课件(35张)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-12-19 09:36:57

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(共35张PPT)
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
俄乌冲突后的俄罗斯坦克部队
俄乌冲突后的俄罗斯坦克部队
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人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
荷兰鹿特丹江边夜景
同学们,大家现在看到的那些战争画面可不是什么电影拍摄,那可都是真实发生的战争场景,那是发生于2022年3月的俄乌冲突的真实场景。然而,今天的俄乌冲突仍在进行,战争什么时候结束不得而知。今天我们就一起学习第21课、冷战后的世界格局
第21课
冷战后的世界格局
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
2011年新课标与2022年新课标之比较
●知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流,了解构建人类命运共同体理念的重要意义。
2011年新课标
2022年新课标
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
●初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。
聚焦学习目标
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
1、初步了解冷战后世界多极化的发展趋势;了解各国为
建立新秩序作出的努力。
2、联系历史和现实,分析冷战结束后,世界格局的发展
趋势和特点。
3、认识到和平与发展是时代主题,了解中国为建立国际
新秩序作出的努力,培养民族自信心和自豪感。
材料一:冷战消失了…和平与发展更突出地成为时代的主题。世界各国在事关人类生存问题如反恐、环境、经济发展等方面进行广泛的合作;但天下并不太平,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖活动不断。而美国到处插手别国事务,经常以人权干涉别国内政,多次发动战争。只是这些动荡和冲突尚属局部性,不会导致国际局势的全面紧张,不会引发新的世界大战。世界形势的总趋势走向缓和。
从材料中我们可以得知世界发展的主题是什么?世界局部又存在什么问题?威胁世界安全的因素有哪些?
主题
局部
冷战后的世界
和平与发展
动荡和冲突
地区冲突
民族矛盾
宗教纷争
恐怖活动
威胁世界安全
一、霸权主义与地区冲突
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
材料一:美国前总统克林顿在阐述美国21世纪外交政策的讲话中说,世界必须有一个领导,而且只能有一个,美国最具有领导这个世界的能力。
材料二:“今天,美国是唯一真正的全球大国......美国的力量是真实的;事实上,在可预见的未来,它大概不会受到任何潜在敌人的挑战......美国的全球地位在历史上是独一无二的。 —美国前国家安全顾问 布热津斯基
美国认为自己“最有能力领导这个世界”,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。
国家 美国 英国 日本 法国 中国
军费支出 4017 488 453 365 302
2005年世界主要国家军费支出额(单位:亿美元)
材料三:
苏联解体后,美国成为唯一的超级大国。新形势下美国有什么野心?
美国的野心
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,越过联合国安理会,对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。2003年,美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克。 ---节选自部编新教材《世界历史》第二册
(1)、美国霸权主义的表现—1、科萦沃战争
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
时间
起因
作战双方
经过
结果
1999年
南斯拉夫联盟军队撤出科索沃
北约支持南联盟内部科索沃地区的阿尔巴尼亚族分裂势力独立,南联盟坚决反对北约干涉内政
北约打着“人权高于主权”的幌子,越过联合国安理会,对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。
北约—南斯拉夫联盟
连续78天的轰炸,造成了1800人死亡,6000人受伤,12条铁路被毁,50架桥梁被炸,20所医院被毁,40%油库和30%的广播电视台受到破坏,经济损失总共达2000亿美元。
(1)科萦沃战争
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第21课 冷战后的世界格局
炮火轰炸下的南斯拉夫
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
化做废墟的中国驻南斯拉夫大使馆
1999年5月8日中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击。3名中国记者不幸牺牲。
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
2003年
英美为主联合部队—伊拉克
时间
起因
作战双方
结果
实质
借口伊拉克拥有大规模杀伤性武器
美英联军胜利并且推翻萨达姆政府
美国趁机清除反美政权为维护其世界霸主地位而发动的。
(1)、美国霸权主义的表现—2.伊拉克战争
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第21课 冷战后的世界格局
战火纷飞中的伊拉克···
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第21课 冷战后的世界格局
4月14日,美英法以叙利亚有大规模杀伤性武器为由,对这个持续了7年战争的国家「发动了侵略」。一声声炮弹声炸响了叙利亚的天空,让这个风雨飘摇中的国家更加分崩离析。
4月9日巴沙尔·贾法里在安理会上痛斥美英法严重污蔑叙利亚,为自己国家伸冤。
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第21课 冷战后的世界格局
2020年12月3日,美国国会众议院通过所谓“2019年维吾尔人权政策法案”
2020年10月15日,美国国会众议院通过“香港人权与民主法案”,11月27日特朗普签署。
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
中国学生抗议美国轰炸南斯拉夫联盟使馆
化做废墟的中国驻 南斯拉夫大使馆
霸权主义威胁世界和平,坚决反对霸权主义。
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
(2)、恐怖主义——美国的9.11事件:
2001年9月11日,恐怖分子劫持3架飞机,分别撞向纽约的标志性建筑世界贸易中心双塔大楼和美国国防部所在地五角大楼,恐怖分子劫持的第四架飞机坠落在宾夕法尼亚州。这一事件导致世贸双塔倒塌和五角大楼严重受损,3000多人死亡或失踪,经济缺失达数千亿美元。
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
恐怖主义历来就是威胁世界和平安全的重要隐患
2、恐怖主义
萨拉热窝事件
德国法西斯屠杀犹太人
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第21课 冷战后的世界格局
恐怖主义
2001年911事件
2004年马德里地铁连环爆炸案
2004年比斯兰人质事件
2005年伦敦地铁爆炸案
2008年印度孟买连环恐怖袭击
2010年俄罗斯地铁爆炸袭击
2011年“7、22”挪威奥斯陆爆炸枪击案
2014年中国昆明火车站“3·01”严重暴力恐怖案
恐怖主义蔓延全球,造成极大的人员伤亡。我们必须坚决反对任何形式的恐怖主义,不让悲剧重演!
3、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争
材料:第二次世界大战以来,中东地区动荡不安.....中东地区战略位置极为重要,石油资源丰富,是列强必争之地,同时,历史、宗教、种族等因素使这一地区矛盾更加复杂。以色列国成立后至1973年,阿拉伯国家和以色列之间发生了四次战争,史称中东战争....
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
2020年6月15日晚,在中印边境加勒万河谷地区,印军违背承诺,再次越过实控线非法活动,蓄意发动挑衅攻击,引发双方激烈肢体冲突,造成人员伤亡。
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
地区冲突:
2020年9月27日,阿塞拜疆和亚美尼亚为争夺纳卡爆发战争。
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
地区冲突
一 超
多 强




欧盟
制约
二、世界多极化趋势的发展
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第21课 冷战后的世界格局
欧盟委员会前主席普罗迪称,欧洲的一个主要目标是建立“一个和美国平起平坐的欧洲大陆上的超级大国”。
欧盟:摆脱美国,发挥重要作用
欧盟“总统”范龙佩
二、世界多极化趋势—欧盟
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
日本是世界经济大国,GDP值约为美国的50%左右。其军事力量在质量上已超过英、法、德等国。日本将加快争取世界政治大国地位的步伐。
日本:积极谋求政治大国的地位
二、世界多极化趋势—日本
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
中国改革开放43年来,经济建设取得了举世瞩目的成就,2010年,中国的经济规模仅次于美国,位居世界第二,中国的崛起对世界格局产生了重大影响。
长征五号遥三运载火箭
中国:改革开放,综合实力增强,和平崛起
二、世界多极化趋势—中国
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第21课 冷战后的世界格局
俄罗斯:国家复兴,扮演更重要角色
阅兵式上的俄罗斯战略导弹
俄罗斯作为地跨欧亚大陆的大国,虽然经历了苏联解体带来的动荡,但经济基础好,人口素质高,凭借丰富的资源致力于国家复兴,至今仍具有较强的军事和科技实力。在国际事务中,仍是对美国的全球支配地位构成威胁的国家。
二、世界多极化趋势—俄罗斯
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第21课 冷战后的世界格局
材料一 1980-1999年的GDP年均增长率,发展中国家为3.4%,发达国家为2.6%。
材料二 2000年5月3日,联合国经济及社会理事会对下属的人权委员会进行改选,美国在53票中仅获29票,居于最末而落选。
发展中国家实力不断增强,国际影响不断扩大,成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。
习近平主持新兴市场国
家与发展中国家对话会
金砖国家
二、世界多极化趋势—发展中国家
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第21课 冷战后的世界格局
一 超
多 强




欧盟
一超多强
多极化
新的世界格局形成过程中
具有决定性因素的是:
20世纪世界格局的三次变动
一战后世界格局:
二战后世界格局:
冷战后世界格局:
经济实力
凡尔赛—华盛顿体系
美苏两极格局
一超多强向多极化趋势发展
二、世界多极化趋势—多极化趋势
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第21课 冷战后的世界格局
三、建立国际新秩序的努力
时间:
1961年正式成立
1、不结盟运动
1961年不结盟运动在其宣言中说:“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治,反对一切形式的政治和经济霸权,而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”
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第21课 冷战后的世界格局
三、建立国际政治经济新秩序
七十七国集团
不结盟运动,七十七国集团,上海合作组织等国际组织的建立反映在当今世界格局下大多数国家的愿望是什么?该怎样提升竞争力?
愿望:建立国际政治经济新秩序
做法:各国致力于发展经济,力争增强经济实力,在新的世界
格局中占据有利地位
“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治,反对一切形式的政治和经济霸权,而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”
----节选自《1861年不结盟运动宣言》
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
致力于发展经济,力争增强经济实力,在新的世界格局中占据有利地位。
①主张平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神
②走和平发展道路,坚持独立自主的和平外交政策。
③反对霸权主义和强权政治,绝不干涉他国内政。
④构建人类命运共同体。
三、建立国际新秩序的努力
各国努力:
中国努力:
2、国际政治经济新秩序
构建人类命运共同体
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第21课 冷战后的世界格局
中国方案
材料一:2013年3月,国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》的重要演讲,第一次提出“命运共同体”理念,随之一幅关乎人类命运的壮美蓝图在全球渐渐铺展开来。
材料二:当今世界正经历百年未有之大变局。构建人类命运共同体是新时代促进世界和平与发展的中国方案,对于人类携手应对共同威胁和挑战具有重大意义。“我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。“中国倡导坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,反对一切形式的霸权主义和恐怖主义,绝不干涉别国内政”。“推动不同文明之间的交流互鉴,是推动人类社会进步、维护世界和平的重要途径”。
材料中体现的对于构建世界新秩序,中国方案有哪些?
构建人类命运共同体
中国方案
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第21课 冷战后的世界格局
参加联合国会议
博鳌亚洲论坛
上海合作组织峰会
金砖国家
G20
一带一路
中国努力:
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
必须坚决反对霸权主义和强权政治,维护世界和平
大力发展经济,提高综合国力和国际竞争力
大力发展科学技术,实施科教兴国战略
加强国际合作,积极倡导公正合理的国际政治经济新秩序




面对当前世界局势的发展变化,中国该如何应对,才能在多极化趋势中占据有利位置?
中国的努力
人教部编版九年级历史下册第六单元 :走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局