2023届冀教版生物中考一轮复习训练卷十六 专题16绿色植物在生物圈的作用（含解析）
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| 名称 | 2023届冀教版生物中考一轮复习训练卷十六 专题16绿色植物在生物圈的作用（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 495.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-19 18:37:51 | ||
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文档简介
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2023届冀教版生物一轮复习训练卷十六
专题16动物在循环中的作用
班级____姓名_____
一、单选题
1．下列有利于碳—氧平衡的是（ ）
A．焚烧垃圾 B．开荒伐木
C．植树造林 D．使用一次性筷子
2．为了保护环境，绿化祖国。我国将每年的3月12日定为（ ）
A．青年节 B．植树节 C．端午节 D．清明节
3．没有绿色植物，就没有欣欣向荣的生物圈。下列有关绿色植物的叙述错误的是（ ）
A．能进行蒸腾作用 B．能促进自然界水循环
C．维持生物圈碳-氧平衡 D．其能量仅供给动物
4．要维持生物圈中的碳﹣氧平衡，应采取有效措施，下列措施中错误的是（ ）
A．充分利用太阳能 B．大面积植树造林
C．限制二氧化碳的排放量 D．发展汽车工业
5．下列有关生物圈中碳-氧平衡的叙述中，不正确的是（ ）
A．绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气
B．绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
C．绿色植物对维持大气中的碳-氧平衡作用很大
D．生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用
6．大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定，这是（ ）
A．光合作用的结果
B．光合作用和呼吸作用共同作用的结果
C．大气中含氧量多的结果
D．大气中二氧化碳含量少的结果
7．下列选项中，不是直接或间接来自绿色植物的是（ ）
A．粮食、蔬菜、水果 B．鱼虾、猪肉、鸡肉
C．石油、天然气、煤炭 D．电灯、铁锅、水缸
8．保护和利用森林资源的最佳方案是( )
A．封山育林，禁止砍伐
B．允许林区人民大砍大种，先富起来
C．营造单纯的杉木林
D．有计划地合理砍伐和利用
9．我们所吃的食物中所包含的能量属于（ ）
A．光能 B．热能 C．化学能 D．太阳能
10．海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（ ）
A．生长作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用
11．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A．促进生物圈中的水循环保持水土
B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D．防风固沙、消除噪音
12．为了绿化荒山，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的几号定为全国的“植树节”( )
A．3月10日 B．3月12曰 C．4月12日 D．5月12曰
13．在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，将实验材料进行暗处理的目的是（ ）
A．使植物休息充分 B．这样植物叶片会更绿
C．消耗叶片中的淀粉 D．消耗叶片中的水分
14．生物圈中最主要的生产者是 ( )
A．人 B．动物
C．绿色植物 D．生活在大气圈中的生物
15．我国的植树节是每年的（ ）
A．3月5日 B．3月8日 C．3月12日 D．4月5日
16．如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化．这说明绿色植物能（ ）
A．涵养水源 B．过滤尘埃
C．降低噪声 D．调节空气中的碳氧平衡
17．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。以下叙述错误的是（ ）
A．生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环
B．绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中的碳氧平衡
C．绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所
D．绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量
18．在我们生活的生物圈中，生产有机物的天然“工厂”是（ ）
A．土壤 B．动物 C．人 D．绿色植物
19．下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（ ）
A．作为分解者参与物质循环
B．为许多生物提供食物和能量
C．参与了生物圈的水循环
D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡
20．生物圈中“自动的空气净化器”是（ ）
A．绿色植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．藻类植物
二、填空题
21．叶片的结构包括 、 和 三部分．
22．3月12日是 节。
三、读图理解题
23．在深圳湾畔的国家级自然保护区分布着大片的红树林，研究发现每100公顷红树林，每年能从大气中吸收近4000吨二氧化碳，还能直接调节深圳市的气候。请分析回答以下问题：
（1）图中反映红树林中的植物吸收二氧化碳进行 作用，图中b表示 ，可见，绿色植物对于维持生物圈中的 平衡起着重要作用。
（2）红树林之所以能调节深圳市的气候，是因为大量的水通过 作用，从植物叶片的 （填结构）散失到大气中。
四、实验探究题
24．根据下列的装置图和示意图（图中①、②表示气体，A、B 表示结构），回答相关问题：
（1）甲装置施加光照一段时间后，将植物叶片用 脱色处理并滴加碘液，叶片能呈现 。
（2）若乙图中②是呼吸作用的产物，那么它一定是 ，结构 A 是 。
（3）绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中的 平衡。
五、综合题
25．如图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：
（1）绿色植物在参与地球上的水循环中是起到了重要作用的．植物依靠 从土壤中吸收水分．
（2） 是一对保卫细胞的间隙，是植物体内散发 和与外界进行气体交换的“门户”．
26．请看如图的漫画，回答问题：
（1）请你给漫画拟写一个标题： ．
（2）绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：① ；② 。
（3）请你写出两种提高树苗移栽成活率的措施：① ；② 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】焚烧垃圾，开荒伐木、使用一次性筷子等会破坏森林、减少植被、污染大气，不利于保护环境，破坏了生物圈，对于维护生物圈中的碳—氧平衡不利；植树造林，植物能够进行光合作用制造有机物，吸收二氧化碳，释放出氧气，有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。故答案为：C。
【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。植树造林可以植物增加，有利于碳-氧平衡。
2．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。端午节是农历5月初5，青年节是阳历5月4号。
故答案为：B。
【分析】为了爱护植被、绿化祖国，我国从1979年起，把每年的3月12日定为植树节，开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动。
3．【答案】D
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中的过程，植物能进行蒸腾作用，A说法正确。
B、绿色植物通过蒸腾作用增加空气湿度，增加降水量，参与生物圈水循环，B说法正确。
C、绿色植物的光合作用能消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用，C说法正确。
D、绿色植物通过光合作用贮存下来的能量不仅供给动物，还有植物自身、微生物等，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查绿色植物在生物圈中的作用，为基础题，比较简单，熟记：绿色植物在生物圈中的作用是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环，绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。
4．【答案】D
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】解：A、充分利用太阳能，减少燃烧燃料往空气中释放二氧化碳，A正确；
B、大面积植树造林，植物可以进行光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，B正确；
C、限制二氧化碳的排放量，可以维持生物圈中的碳﹣氧平衡，C正确；
D、发展汽车工业，可以增加二氧化碳等气体的排放量，不能维持生物圈中的碳﹣氧平衡，D错误．
故选D
【分析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．
5．【答案】B
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，因此，生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中B正确。
故答案为：B
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．所以绿色植物可以维持生物圈中碳-氧平衡.
6．【答案】B
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】呼吸作用主要是吸收氧气，放出二氧化碳。绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。所以，大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定，这是光合作用和呼吸作用共同作用的结果。
故答案为：B
【分析】绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气碳氧平衡.
7．【答案】D
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、粮食、蔬菜、水果都是直接来自绿色植物，A不符合题意。
B、鱼虾、猪、鸡都是以绿色植物为食物的，B不符合题意。
C、植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，植物被食草动物吃掉后，化学能转化为生物质能，动、植物被埋在地下数千万年，转化为煤、石油、天然气，这与绿色植物有关，可见C不符合题意。
D、电灯、铁锅、水缸与绿色植物无关，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查绿色植物的作用，为基础题，难度不大，熟记光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程，绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，并且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，为所有的生物提供食物和能量。
8．【答案】D
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率。单纯的杉木林中生物种类单一，生态系统的自动调节能力差，生态平衡易被破坏，不利于保护森林资源。封山育林，禁止砍伐只能够在短时期内保护森林植被。乱砍滥伐只能导致森林资源的破坏。
故答案为：D。
【分析】森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器。森林能涵养水源，是一个巨大的“水库”，在水的自然循环中发挥重要的作用。森林能防风固沙，制止水土流失。森林还有调节小气候的作用。据测定，在高温夏季，林地内的温度较非林地要低3℃-5℃。在严寒多风的冬季，森林能使风速降低而使温度提高，从而起到冬暖夏凉的作用。此外森林中植物的叶面有蒸腾水分作用，它可使周围空气湿度提高。森林还是控制全球变暖的缓冲器。由于近期人类大量使用化石燃料和森林大面积减少，导致大气二氧化碳浓度迅速增大，产生了“温室效应”，使全球发生气候变暖的趋势。森林中的绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，缓解温室效应。
9．【答案】C
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】食物中含有糖类、脂质、蛋白质等有机物，提供我们所需的能量。有机物中的能量属于化学能。
故答案为：C。
【分析】能量有不同的存在形式，比如，有机物中的能量属于化学能，阳光的能量属于光能，物质燃烧时放出的热量是热能。
10．【答案】D
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．
故选：D．
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．
11．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康，所以只有B选项符合题意。故答案选：B
【分析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．
12．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查植树节的日期，为基础题，熟记即可。
13．【答案】C
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】解：在“验证绿叶在光下合成淀粉”的活动中，选作实验的植物在实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处放置2﹣3d的目的，为的是通过呼吸作用将天竺葵叶片中贮存的淀粉运走耗尽．综上所述A、C、D选项均不正确，只有C选项正确．
故选：C．
【分析】此实验验证的是绿叶在光下制造淀粉，要想验证绿叶在光下制造淀粉，提高实验的可信度，就要把叶片内原有的淀粉运走耗尽，据此解答．
14．【答案】C
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，贮存能量，能为自身和生物圈中的其他生物提供食物来源、氧气来源和能量来源。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查绿色植物在生物圈中的作用，为基础题，熟记即可，需要明确植物的光合作用的实质制造有机物、贮存能量、释放氧气。
15．【答案】C
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。
故答案为：C
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
16．【答案】D
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；因此绿色植物能维持生物圈中碳﹣氧平衡．
故答案为：D
【分析】绿色植物在生物圈的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构建植物本身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气碳氧平衡，是自动的“空气净化器”．②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源，是绿色的“能量转化器”．③绿色植物能涵养水源和保持水土，在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库，因此事天然的“蓄水池”．
17．【答案】B
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】A、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈的水循环；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环；蒸腾作用是根吸收水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。A正确；
B、绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡，B错误；
C、绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所，C正确；
D、绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，D正确。
故答案为：B
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
18．【答案】D
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物制造的有机物一部分被植物体自身利用，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食。因此，绿色植物被称为生产有机物的天然“工厂”。故答案为：D。
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。原料是二氧化碳和水，条件是光能，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气，实质是制造有机物，贮存能量。
19．【答案】A
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】A、绿色植物属于生态系统的生产者，A符合题意；
B、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，B不符合题意；
C、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，C不符合题意；
D、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
20．【答案】A
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，使得大气中的氧气和二氧化碳的含量基本保持稳定，因此，绿色植物可以成为“自动的空气净化器”。森林有过滤和吸收作用，减少空气中的灰尘。浓密的树叶使风速降低，稍大颗粒的灰尘沉降下来，树叶表面的细茸毛能粘附较小颗粒的灰尘。树叶上的灰尘经过风吹雨打的清洗后又恢复了它的吸尘作用。所以树木是一种绿色过滤器。绿化植物可以减少空气中的细菌，有些植物本身含有一种杀菌素，如洋葱、大蒜等，树木中象桦木、银白杨、地榆银等都有杀菌作用。森林地区空气清洁，能减少疾病发生。因此绿色植物被称为“自动的空气净化器”
故答案为：A
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
21．【答案】表皮；叶肉；叶脉
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】解：叶片的结构如下图：
其结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括海绵组织和栅栏组织，叶脉中含有输导组织和机械组织．
故答案为：表皮；叶肉；叶脉．
【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织．
22．【答案】植树
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】每年的3月12日定为植树节。
故答案为：植树
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
23．【答案】（1）光合；氧气；碳—氧
（2）蒸腾；气孔
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】(1)绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的b氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的a二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—平衡。
(2)绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式散失到大气中，提高大气湿度，增加降水，促进了生物圈的水循环。植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
24．【答案】（1）酒精；（深）蓝色
（2）二氧化碳；线粒体
（3）碳-氧
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】（1）甲装置施加光照一段时间后，瓶中种子萌发时呼吸作用旺盛，能产生大量二氧化碳，为植物进行光合作用提供了原料。将植物叶片用酒精脱色后滴加碘液，叶片呈现蓝色，因此植物能进行光合作用制造淀粉。（2）呼吸作用的反应式是： 。因此若乙图中②是呼吸作用的产物，那么它一定是二氧化碳，结构 A 是呼吸的场所——线粒体。（3）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳——氧平衡。
【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。（2）根据淀粉遇碘变蓝这个特性来检验叶片中是否制造了淀粉。（3）呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。
25．【答案】（1）根
（2）气孔；水
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】解：（1）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循环．（2）我们知道气孔是由保卫细胞之间形成的小孔．如图：
气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．气孔正是通过保卫细胞的开闭来调节的，也直接影响到蒸腾作用的强度．使植物体内经常保持着适量水分．
故答案为：（1）根；（2）气孔；水．
【分析】绿色植物在生物圈水循环中的作用，蒸腾作用的概念．蒸腾作用的主要器官是气孔，及气孔的组成，据此回答．
26．【答案】（1）缝补（或绿化、绣地球等等）
（2）①进行光合作用，合成有机物，给各种生物提供食物；②维持大气中碳-氧平衡
（3）①带土移栽；选择阴天、早晚时间移栽；②去掉部分叶片移栽（符合题意，答对其中两点即可给分）
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；光合作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）根据漫画我们可以看出，图中人类正在绣地球，增加地球绿色，意味着要植树造林，绿化地球．故该标题可为：缝补（或绿化、绣地球等等）（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅为植物自身的生存提供了物质和能量，也为其他生物的生活直接或间接的提供了食物和能量；同时绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．（3）选择阴天、早晚时间移栽植物；去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力。
【分析】本题考查学生对漫画图解的理解能力，学会运用所学课本知识解决实际问题．
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2023届冀教版生物一轮复习训练卷十六
专题16动物在循环中的作用
班级____姓名_____
一、单选题
1．下列有利于碳—氧平衡的是（ ）
A．焚烧垃圾 B．开荒伐木
C．植树造林 D．使用一次性筷子
2．为了保护环境，绿化祖国。我国将每年的3月12日定为（ ）
A．青年节 B．植树节 C．端午节 D．清明节
3．没有绿色植物，就没有欣欣向荣的生物圈。下列有关绿色植物的叙述错误的是（ ）
A．能进行蒸腾作用 B．能促进自然界水循环
C．维持生物圈碳-氧平衡 D．其能量仅供给动物
4．要维持生物圈中的碳﹣氧平衡，应采取有效措施，下列措施中错误的是（ ）
A．充分利用太阳能 B．大面积植树造林
C．限制二氧化碳的排放量 D．发展汽车工业
5．下列有关生物圈中碳-氧平衡的叙述中，不正确的是（ ）
A．绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气
B．绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧
C．绿色植物对维持大气中的碳-氧平衡作用很大
D．生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用
6．大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定，这是（ ）
A．光合作用的结果
B．光合作用和呼吸作用共同作用的结果
C．大气中含氧量多的结果
D．大气中二氧化碳含量少的结果
7．下列选项中，不是直接或间接来自绿色植物的是（ ）
A．粮食、蔬菜、水果 B．鱼虾、猪肉、鸡肉
C．石油、天然气、煤炭 D．电灯、铁锅、水缸
8．保护和利用森林资源的最佳方案是( )
A．封山育林，禁止砍伐
B．允许林区人民大砍大种，先富起来
C．营造单纯的杉木林
D．有计划地合理砍伐和利用
9．我们所吃的食物中所包含的能量属于（ ）
A．光能 B．热能 C．化学能 D．太阳能
10．海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（ ）
A．生长作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用
11．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A．促进生物圈中的水循环保持水土
B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D．防风固沙、消除噪音
12．为了绿化荒山，建造防风治沙的“绿色长城”，我国将每年的几号定为全国的“植树节”( )
A．3月10日 B．3月12曰 C．4月12日 D．5月12曰
13．在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，将实验材料进行暗处理的目的是（ ）
A．使植物休息充分 B．这样植物叶片会更绿
C．消耗叶片中的淀粉 D．消耗叶片中的水分
14．生物圈中最主要的生产者是 ( )
A．人 B．动物
C．绿色植物 D．生活在大气圈中的生物
15．我国的植树节是每年的（ ）
A．3月5日 B．3月8日 C．3月12日 D．4月5日
16．如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，使地球环境不断恶化．这说明绿色植物能（ ）
A．涵养水源 B．过滤尘埃
C．降低噪声 D．调节空气中的碳氧平衡
17．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。以下叙述错误的是（ ）
A．生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环
B．绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中的碳氧平衡
C．绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所
D．绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量
18．在我们生活的生物圈中，生产有机物的天然“工厂”是（ ）
A．土壤 B．动物 C．人 D．绿色植物
19．下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（ ）
A．作为分解者参与物质循环
B．为许多生物提供食物和能量
C．参与了生物圈的水循环
D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡
20．生物圈中“自动的空气净化器”是（ ）
A．绿色植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．藻类植物
二、填空题
21．叶片的结构包括 、 和 三部分．
22．3月12日是 节。
三、读图理解题
23．在深圳湾畔的国家级自然保护区分布着大片的红树林，研究发现每100公顷红树林，每年能从大气中吸收近4000吨二氧化碳，还能直接调节深圳市的气候。请分析回答以下问题：
（1）图中反映红树林中的植物吸收二氧化碳进行 作用，图中b表示 ，可见，绿色植物对于维持生物圈中的 平衡起着重要作用。
（2）红树林之所以能调节深圳市的气候，是因为大量的水通过 作用，从植物叶片的 （填结构）散失到大气中。
四、实验探究题
24．根据下列的装置图和示意图（图中①、②表示气体，A、B 表示结构），回答相关问题：
（1）甲装置施加光照一段时间后，将植物叶片用 脱色处理并滴加碘液，叶片能呈现 。
（2）若乙图中②是呼吸作用的产物，那么它一定是 ，结构 A 是 。
（3）绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中的 平衡。
五、综合题
25．如图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：
（1）绿色植物在参与地球上的水循环中是起到了重要作用的．植物依靠 从土壤中吸收水分．
（2） 是一对保卫细胞的间隙，是植物体内散发 和与外界进行气体交换的“门户”．
26．请看如图的漫画，回答问题：
（1）请你给漫画拟写一个标题： ．
（2）绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：① ；② 。
（3）请你写出两种提高树苗移栽成活率的措施：① ；② 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】焚烧垃圾，开荒伐木、使用一次性筷子等会破坏森林、减少植被、污染大气，不利于保护环境，破坏了生物圈，对于维护生物圈中的碳—氧平衡不利；植树造林，植物能够进行光合作用制造有机物，吸收二氧化碳，释放出氧气，有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。故答案为：C。
【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。植树造林可以植物增加，有利于碳-氧平衡。
2．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。端午节是农历5月初5，青年节是阳历5月4号。
故答案为：B。
【分析】为了爱护植被、绿化祖国，我国从1979年起，把每年的3月12日定为植树节，开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动。
3．【答案】D
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中的过程，植物能进行蒸腾作用，A说法正确。
B、绿色植物通过蒸腾作用增加空气湿度，增加降水量，参与生物圈水循环，B说法正确。
C、绿色植物的光合作用能消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用，C说法正确。
D、绿色植物通过光合作用贮存下来的能量不仅供给动物，还有植物自身、微生物等，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查绿色植物在生物圈中的作用，为基础题，比较简单，熟记：绿色植物在生物圈中的作用是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环，绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。
4．【答案】D
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】解：A、充分利用太阳能，减少燃烧燃料往空气中释放二氧化碳，A正确；
B、大面积植树造林，植物可以进行光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，B正确；
C、限制二氧化碳的排放量，可以维持生物圈中的碳﹣氧平衡，C正确；
D、发展汽车工业，可以增加二氧化碳等气体的排放量，不能维持生物圈中的碳﹣氧平衡，D错误．
故选D
【分析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．
5．【答案】B
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，因此，生物圈中的氧来自于绿色植物光合作用，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中B正确。
故答案为：B
【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分．呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．所以绿色植物可以维持生物圈中碳-氧平衡.
6．【答案】B
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】呼吸作用主要是吸收氧气，放出二氧化碳。绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。所以，大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定，这是光合作用和呼吸作用共同作用的结果。
故答案为：B
【分析】绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气碳氧平衡.
7．【答案】D
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、粮食、蔬菜、水果都是直接来自绿色植物，A不符合题意。
B、鱼虾、猪、鸡都是以绿色植物为食物的，B不符合题意。
C、植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，植物被食草动物吃掉后，化学能转化为生物质能，动、植物被埋在地下数千万年，转化为煤、石油、天然气，这与绿色植物有关，可见C不符合题意。
D、电灯、铁锅、水缸与绿色植物无关，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查绿色植物的作用，为基础题，难度不大，熟记光合作用指的是绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程，绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，并且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，为所有的生物提供食物和能量。
8．【答案】D
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同时要提高木材利用率和综合利用率。单纯的杉木林中生物种类单一，生态系统的自动调节能力差，生态平衡易被破坏，不利于保护森林资源。封山育林，禁止砍伐只能够在短时期内保护森林植被。乱砍滥伐只能导致森林资源的破坏。
故答案为：D。
【分析】森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器。森林能涵养水源，是一个巨大的“水库”，在水的自然循环中发挥重要的作用。森林能防风固沙，制止水土流失。森林还有调节小气候的作用。据测定，在高温夏季，林地内的温度较非林地要低3℃-5℃。在严寒多风的冬季，森林能使风速降低而使温度提高，从而起到冬暖夏凉的作用。此外森林中植物的叶面有蒸腾水分作用，它可使周围空气湿度提高。森林还是控制全球变暖的缓冲器。由于近期人类大量使用化石燃料和森林大面积减少，导致大气二氧化碳浓度迅速增大，产生了“温室效应”，使全球发生气候变暖的趋势。森林中的绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，缓解温室效应。
9．【答案】C
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】食物中含有糖类、脂质、蛋白质等有机物，提供我们所需的能量。有机物中的能量属于化学能。
故答案为：C。
【分析】能量有不同的存在形式，比如，有机物中的能量属于化学能，阳光的能量属于光能，物质燃烧时放出的热量是热能。
10．【答案】D
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程．植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．热带雨林中森林的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．
故选：D．
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．
11．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应；维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；根系可以固沙，减弱噪音，利人健康，所以只有B选项符合题意。故答案选：B
【分析】此题考查的知识点是绿色植物的生态价值．解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入．
12．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查植树节的日期，为基础题，熟记即可。
13．【答案】C
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】解：在“验证绿叶在光下合成淀粉”的活动中，选作实验的植物在实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处放置2﹣3d的目的，为的是通过呼吸作用将天竺葵叶片中贮存的淀粉运走耗尽．综上所述A、C、D选项均不正确，只有C选项正确．
故选：C．
【分析】此实验验证的是绿叶在光下制造淀粉，要想验证绿叶在光下制造淀粉，提高实验的可信度，就要把叶片内原有的淀粉运走耗尽，据此解答．
14．【答案】C
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，贮存能量，能为自身和生物圈中的其他生物提供食物来源、氧气来源和能量来源。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查绿色植物在生物圈中的作用，为基础题，熟记即可，需要明确植物的光合作用的实质制造有机物、贮存能量、释放氧气。
15．【答案】C
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。
故答案为：C
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
16．【答案】D
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；因此绿色植物能维持生物圈中碳﹣氧平衡．
故答案为：D
【分析】绿色植物在生物圈的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构建植物本身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气碳氧平衡，是自动的“空气净化器”．②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源，是绿色的“能量转化器”．③绿色植物能涵养水源和保持水土，在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库，因此事天然的“蓄水池”．
17．【答案】B
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】A、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈的水循环；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环；蒸腾作用是根吸收水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。A正确；
B、绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡，B错误；
C、绿色植物为生物圈中的动物提供了栖息场所，C正确；
D、绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，D正确。
故答案为：B
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
18．【答案】D
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者
【解析】【解答】解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物制造的有机物一部分被植物体自身利用，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食。因此，绿色植物被称为生产有机物的天然“工厂”。故答案为：D。
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。原料是二氧化碳和水，条件是光能，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气，实质是制造有机物，贮存能量。
19．【答案】A
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】A、绿色植物属于生态系统的生产者，A符合题意；
B、有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，B不符合题意；
C、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，C不符合题意；
D、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
20．【答案】A
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，使得大气中的氧气和二氧化碳的含量基本保持稳定，因此，绿色植物可以成为“自动的空气净化器”。森林有过滤和吸收作用，减少空气中的灰尘。浓密的树叶使风速降低，稍大颗粒的灰尘沉降下来，树叶表面的细茸毛能粘附较小颗粒的灰尘。树叶上的灰尘经过风吹雨打的清洗后又恢复了它的吸尘作用。所以树木是一种绿色过滤器。绿化植物可以减少空气中的细菌，有些植物本身含有一种杀菌素，如洋葱、大蒜等，树木中象桦木、银白杨、地榆银等都有杀菌作用。森林地区空气清洁，能减少疾病发生。因此绿色植物被称为“自动的空气净化器”
故答案为：A
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
21．【答案】表皮；叶肉；叶脉
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】解：叶片的结构如下图：
其结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括海绵组织和栅栏组织，叶脉中含有输导组织和机械组织．
故答案为：表皮；叶肉；叶脉．
【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织．
22．【答案】植树
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】每年的3月12日定为植树节。
故答案为：植树
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。
23．【答案】（1）光合；氧气；碳—氧
（2）蒸腾；气孔
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】(1)绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的b氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的a二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—平衡。
(2)绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式散失到大气中，提高大气湿度，增加降水，促进了生物圈的水循环。植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
24．【答案】（1）酒精；（深）蓝色
（2）二氧化碳；线粒体
（3）碳-氧
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】（1）甲装置施加光照一段时间后，瓶中种子萌发时呼吸作用旺盛，能产生大量二氧化碳，为植物进行光合作用提供了原料。将植物叶片用酒精脱色后滴加碘液，叶片呈现蓝色，因此植物能进行光合作用制造淀粉。（2）呼吸作用的反应式是： 。因此若乙图中②是呼吸作用的产物，那么它一定是二氧化碳，结构 A 是呼吸的场所——线粒体。（3）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳——氧平衡。
【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。（2）根据淀粉遇碘变蓝这个特性来检验叶片中是否制造了淀粉。（3）呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。
25．【答案】（1）根
（2）气孔；水
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】解：（1）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循环．（2）我们知道气孔是由保卫细胞之间形成的小孔．如图：
气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．气孔正是通过保卫细胞的开闭来调节的，也直接影响到蒸腾作用的强度．使植物体内经常保持着适量水分．
故答案为：（1）根；（2）气孔；水．
【分析】绿色植物在生物圈水循环中的作用，蒸腾作用的概念．蒸腾作用的主要器官是气孔，及气孔的组成，据此回答．
26．【答案】（1）缝补（或绿化、绣地球等等）
（2）①进行光合作用，合成有机物，给各种生物提供食物；②维持大气中碳-氧平衡
（3）①带土移栽；选择阴天、早晚时间移栽；②去掉部分叶片移栽（符合题意，答对其中两点即可给分）
【知识点】绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；光合作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）根据漫画我们可以看出，图中人类正在绣地球，增加地球绿色，意味着要植树造林，绿化地球．故该标题可为：缝补（或绿化、绣地球等等）（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅为植物自身的生存提供了物质和能量，也为其他生物的生活直接或间接的提供了食物和能量；同时绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．（3）选择阴天、早晚时间移栽植物；去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力。
【分析】本题考查学生对漫画图解的理解能力，学会运用所学课本知识解决实际问题．
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