河北美术版小学五年级美术上册《从不同的视角表现》精品课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
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小明和小红吵得面红耳赤：他们都说自己画的杨桃才是真实的。你来做回小法官，判断一下吧。
提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
不同的视角去表现，会带来不同的画面效果
从不同的视角表现
俯视
仰视
平视
平视
站在宽广的平地上向前看，远方天地的交界线，称为地平线。在画面上，由画者的中视线与画面相交的一点（即主点）所作的平线，称为视平线。
画面总是同画者的中视线（注视方向的视线）垂直；画者向正前方注视，中视线同地面平行，画面地面垂直，是平视。
俯视：俯视是指像鸟儿一样从高处往下俯视而得到的构图。可以使人对画面中的场景及人物情况一目了然，尤其适于表达某种故事或事件。因为是从高处往下俯视，与人们平常所接触、感觉的情景不同，是把另一种情景展现在人们眼前。
仰视：仰视图是从下方向上的仰视，常被使用在需要画出有一锤定音之感的画面中。使人产生敬仰的感觉，表现英雄人物巍然屹立，压倒敌人和英勇不屈的气概。但仰视太多，看的人容易累，也不容易懂。
思考问题：
你能从作品中看出作者所要表现的重点是什么吗？你是怎样看出来的？如果画面上是真实的情景的话，你知道画家是站在哪个角度进行观察的？作者为什么要选用这样的角度去观察表现？
欣赏
欣赏
欣赏
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达芬奇《蒙娜丽莎》
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勃纳尔《窗口》
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张择端 《清明上河图》
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范宽 《溪山行旅图》
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
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学生作品
学生作品
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学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
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学习活动
●尝试从不同的视角观察自己熟悉的事物，把它表现出来，看看与我们平时所见的有何不同。
再 见