班级：
姓名：
→第五节
测量电压
第1课时
电压和电压表
D.电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏
知识要点全练
夯实丛出
命
知识点1电压
⑨
1.下列说法错误的是
A.电源是提供电压的装置
①
(第6题图)
(第7題图)》
B.电压是形成电流的原因
7.如图所示电路中，甲、乙两处分别接人电流表
C.电流是电荷的定向移动形成的
或电压表，当开关S闭合后，为使两灯均亮，则
D.电路两端只要有电压就一定有电流
下列接法正确的是
()
2.自来水管两端水压不同，形成水流；电路两端
A.甲接电压表，乙接电流表
有电压，形成电流。由比较水压形成水流得到
B.甲、乙均接电流表
电压形成电流，这种探究物理问题的方法叫
C.甲、乙均接电压表
()
D.甲接电流表，乙接电压表
A.类比法
B.比较法
8.(2020·广东)如图所示，图甲中电压表的分度
C.转换法
D.等效法
值为
V,读数为
V;若使用前出
3.请完成下列电压单位的换算。
现如图乙所示的情况，则原因是
(1)0.02V=
mV,105V=
kV,
10mV=
V。
5
(2)发生闪电时云层间的电压可达103kV=
V:维持人体生物电流的电压为
"k
1 mV=
V.
知识点2电压表的使用
9.如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片
4.(巴中)在下面的电路中，闭合开关S,能用电
放在盐水中制成一个盐水电池；用电压表测量
压表测量L2两端电压的是
出这个盐水电池的电压为
V,锌片是
盐水电池的
(填“正”或“负”)极。
mt
A
B
C
D
5.某同学在用电压表测电压时，选用了“十”“3”
片用耳片
接线柱，读数时却误按照“十”“15”接线柱来
10.(2020·湘西州)请用笔画线表示导线，将电
读，得到电压值为13.5V,则实际值为()
压表连入实物图中，使电压表能够测量小灯
A.4.5V
B.2.7V
C.3.5V
D.1.5V
泡两端的电压大小，要求电压表选用0~3V
的量程。
6.(云南)小雅同学在做电学实验时，不小心将电
压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果
此时将开关闭合，则
()
A.两表都可能被烧坏
B.两表都不会被烧坏
C.电流表不会被烧坏
053名师作业本
第十四章了解电路
5.
如图所示，电压表V,测量的是
两端的电
规律方法全练
捉升能力
压，电压表V2测量的是
两端的电压。
1.(鄂州)如图所示，下列电路图中与实物图一致
的是
6.如图，当仅闭合S时，灯L1、L2、L是
联
的；当仅闭合S、S时，电压表V测
两
A
端的电压，V,测
两端的电压：当仅闭
合S、S2时，电压表V1测
两端的
电压。
(第6題图)
(第7题图)
7.如图所示，当开关S闭合后，要使灯L1、L2并
联，甲表是
(填“电流表”或“电压
(第1题图)
(第2题图)
表”)，若甲、乙两个表调换位置，闭合开关S
2.如图所示的电路，当开关S闭合后
(
后，仍能继续发光的灯是
A.若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻
R1、R并联
探究创新全练
挑战白我
B.若甲、乙均为电流表，则电阻R1、R2串联
xxccn00an05an0ccc0
8.(1)如图甲所示，灯L1和L2是
联连接
C.若甲、乙均为电压表，则电阻R、R2串联
D.若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻
的。先用电压表测灯L,两端的电压，再测
R1、R2并联
量L2两端电压时，只将电压表接A的一
3.(临沂)小明在实验室里连接了如图所示的电
端改接到C,这种接法
(填“正
路，对此电路的认识，正确的是
()
确”或“不正确”)，理由是
A.小灯泡并联，电压表测电源电压
B.小灯泡串联，电压表测L2的电压
C.若灯L1短路，则电压表示数为零
D.若灯L2短路，则电压表示数为3V
甲
(2)某同学连接的电路如图乙所示。
(第3题图)
(第4题图)
①闭合开关，观察到的现象是
4.(2020·广元)如图所示电路中，电源电压保持
不变，闭合开关S,灯泡L发光，电流表有示
②请你在实物图上只改动一根导线，使电
数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正
压表能够测出灯L,两端的电压。要求：
确的是
()
在需要改动的导线上画“X”,将改动后
A.电阻R断路
B.电阻R短路
的导线画出，导线不允许交叉。
C.灯L断路
D.灯L短路
物理·九年级·上册·HK054参芳答案
第十二章温度与物态变化
专题一物态变化
第一节温度与温度计
1.A2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.水蒸气放
知识要点全练：1水蒸气小水珠小冰晶2.A3.C
热9.答：冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，哈出温度较高
4.热胀冷缩21一225.D6.D7.B8.热胀冷缩
的水蒸气遇到温度较低的手时，水蒸气遇冷会液化成小水
阻止直玻璃管中的水银流回玻璃泡内，从而显示人体的
滴，液化要放热，所以手会感到暖和；而用劲向手上吹气，
温度可以36.59.D10.D
会加快手上的汗液的蒸发，而蒸发要吸热会带走手上的热
规律方法全练：1.36.5等于2.0.81十4℃3.C4.C
量，所以手不但不会暖和，反而会更冷。
5.C6.A7.B8.(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底
专题二物态变化的图像与实验探究
(2)读数时温度计的玻璃泡没有继续留在水中(3)30
1.B2.D3.C4.B5.C6.C7.A8.(1)从下到
9.BAFCDE10.(1)气体热胀冷缩(2)左(3)使弯管更
上
考虑用酒精灯外焰加热(2)小停表(3)慢
细使烧瓶更大(4)39
(4)
中流在
是有图定的熔点(5)仍
第二节熔化与凝固
y
83
知识要点全练：1.D2.熔化3.(1)70
攻
(2)
uf度
(3)固液共存(4)升高
::多的l时i
Iom
--1---1-
能从周围空气吸热9.(1)98小于(2)④(3)石棉网
:空-juiu
和烧杯有余热供给水吸收(4)22先快后慢10.(1)保
证冰和石蜡吸收的热量相等(2)A固液共存态(3)达
到沸点，不能继续吸热
4.(1)晶体①③④⑥⑦(2)非晶体②⑤图⑨
第五节全球变暖与水资源危机
5.(1)A(2)58液体6.B7.D8.酒精9.熔化
知识要点全练：1.D2.A3.C4.C5.B
保持不变10.凝固放热
规律方法全练：1.D2.BD3.A4.B5.D6.A
规律方法全练：1.B2.B3.(1)水污染(2)液化
7.降低8.(1)冰在熔化的过程中会吸收热量(2)正在
(3)用洗衣服的水冲厕所、用洗菜水浇花用水结束后随
手关上水龙头
熔化的冰与冰水混合物温度相同，均为0℃，所以冰不能
吸收热量，会停止熔化(3)需要用秒表和温度计记录不
第十二章复习与提升
同时刻下冰的温度变化(4)在熔化的过程中，吸收热量，
一，本章高频考点梳理
温度保持不变海波和冰的熔点不同【点拨】(1)根据手
考点1：1.(1)冷热程度(2)冰水混合物水沸腾时
的感觉提出猜想；(2)发生热传递的条件是存在温度差，
2.(1)液体热胀冷缩〔2)③量程和分度值④浸没在液
据此分析；(3)探究冰的熔化规律时，需要记录不同时刻
体中容器壁和容器的底部⑤液面相平3.(1)35~42
下冰的温度变化：(4)晶体在熔化的过程中，吸收热量，
(2)0.1℃(3)离开人体
温度不变。9.降低变少
考点2：1.(1)固液吸(2)液固放2.(1)保持不
变不变相同(2)上升下降(3)熔点(4)①熔点
第三节汽化与液化
②没有
第1课时汽化
考点3：1，(1)液气蒸发沸腾(2)气液降低温
知识要点全练：1.汽化2.增大升高3.97.5℃吸收
度压缩体积2.(1)①越快②越快③越快(2)致
4.C5.(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁(2)水的质量
冷3.(1)沸点吸热(2)大小小大(3)高
不同(3)12水沸腾时温度保持不变(4)气(5)丙
(4)沸点
丁6.C7.A8.C
考点4：1.固2.气固3.吸放
规律方法全练：1沸点2.60不会60醋全部汽化
二、本章高频考点集训
3.A4.C5.C6.D7.(1)A处向上(2)94(3)98
1.C2.36.33.38.539.24.D5.C6.C7.②⑨
小于(4)高于吸收热量(5)不可行(6)减少水的
③④①⑧⑤@①③④①图8.C9.C10.B
质量8.D
11.C12.B13.凝固、熔化减小14.熔化钨
第2课时液化
15.答：(1)液体吸收热量汽化，所以放在房间里的一盆水，
知识要点全练：1.汽化低液化2.A3.B4.C
过一段时间水变少了，是因为一部分水汽化（或蒸发）成水
5.D6.压缩体积液化7.C8.相同液化放热
蒸气，进入空气中。(2)水蒸气在寒冷的高空云层中急
9.液化放出上水汽化吸热
剧降温，直接凝华成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来就变
规律方法全练：1.液化2.液化下3.甲白气乙
成了雪花。
4.A5.B6.C7.B8.B9.C10.试管壁有小水珠
三、本章易错易混专练
升高放出
例1-828例2B
第四节升华与凝华
第十二章自我测评
知识要点全练：1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.升
一、1.C2.A3.B4.C5.D6.C7.B8.ABC
华凝华8.B9.B10.凝华放出11.液化升华
二、9.37.8液体的热胀冷缩10.熔化凝固11.液化
吸热12.内凝华放热
汽化吸12.保持不变沸点13.放出熔化
规律方法全练：1.D2.C3.C4.C5.C6.凝华吸
14.液化外侧内侧15.小温度16.升华凝华
7.升华吸收气8.升华凝华34109.答：人呼出
熔化17.升华熔化凝华18.利用水的蒸发吸热有
的温度较高的水蒸气遇冷放热，凝华成小冰品，附着在人
制冷作用加快蒸发19.20℃
的脸上，形成“白眉毛”或“白胡子”。10.D
三、20.(1)②一6(2)状态(3)晶体21.(1)自下而
·147·
