【课时训练】12.5 全球变暖与水资源危机(pdf版,含答案)

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名称 【课时训练】12.5 全球变暖与水资源危机(pdf版,含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2022-12-19 13:58:43

文档简介

第十二章温度与物态变化
→第五节
全球变暖与水资源危机
C.随着社会的发展、技术的进步,人类对水的
知识要点全练
夯实基

030c020c03C0c033030c0035033cd
依赖程度越来越小
知识点1全球变暖
D.我国水资源丰富,不必在技术上优化用水
1.全球变暖已是大家非常关心的一种现象。下
系统
列有关说法中错误的是
(
A.温室效应主要是由于温室气体进人大气造
规律方法全练
提升能力
成的
1.我国是世界人均水资源贫乏的国家之一。爱
B.二氧化碳是最主要的温室气体
护水资源是我们应尽的义务。我们不仅要节
C.温室气体主要是由于大量使用煤炭、石油
约用水,同时还要防止水体污染。下列措施中
和天然气产生的
不合理的是
D.全球变暖是由于太阳传输到地球的热量逐
A.生活中不使用含磷洗涤剂
年增多造成的
B.禁止施用农药化肥
2.全球气候变暖导致的后果是
C.生活污水经净化后再排放
D.禁止在江河边倾倒垃圾
A.海平面上升
B.全球沙漠变成绿洲
2.(2020·河北)江、河、湖、海及大地表层中的水
C.南极冰川面积扩大D.全球降水持续增加
不断蒸发变成水蒸气,升入高空的水蒸气温度
知识点2水资源危机与节约用水
降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中,这
3.关于水资源危机的原因,下列分析不正确的是
就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是
()
A.人类对水资源的过量使用
A,汽化升华
B.液化凝华
B.水被污染
C.凝固凝华
D.升华熔化
C.水的汽化
D.能被人类直接利用的淡水资源太少
芝探究创新全练
挑战自我
4.解决日益严重的水资源危机的重要措施是节
3.
我国是水资源严重缺乏的国家,因而露水也是
约用水。像我国这样的人口大国,节约用水意
重要的水资源。如图所示,是在夜晚收集露水
义重大,下面的节水办法中不可行的是()
的一种方式,根据图回答问题
A.每日定量、定时供水
塑料布
B.在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中,限量
用水
石块
C.减少每个人每天的饮用水
弹料小桶
D.在农业生产中推广喷灌技术
知识点3自然界中的水循环
5.水是人类生存的重要组成部分,通过水的三态
(1)造成水资源缺乏的一种重要原因是
变化,地球上的水在不停地循环。以下关于水
以及区域性缺水。
物态变化及人类对水的利用的说法中,正确的
(2)如图所示,夜晚气温较低,空气中的水蒸气

()
而形成小水珠附着在塑料布上,
越积越多,流入塑料小桶中。
A.冬季,湖水在结冰的过程中要吸热,这是凝
(3)结合身边实际情况,列举出两条节约用水的
固过程
具体措施:
B.高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过
程中要放热,这是凝华过程
物理·九年级·上册·HK014参芳答案
第十二章温度与物态变化
专题一物态变化
第一节温度与温度计
1.A2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.水蒸气放
知识要点全练:1水蒸气小水珠小冰晶2.A3.C
热9.答:冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”,哈出温度较高
4.热胀冷缩21一225.D6.D7.B8.热胀冷缩
的水蒸气遇到温度较低的手时,水蒸气遇冷会液化成小水
阻止直玻璃管中的水银流回玻璃泡内,从而显示人体的
滴,液化要放热,所以手会感到暖和;而用劲向手上吹气,
温度可以36.59.D10.D
会加快手上的汗液的蒸发,而蒸发要吸热会带走手上的热
规律方法全练:1.36.5等于2.0.81十4℃3.C4.C
量,所以手不但不会暖和,反而会更冷。
5.C6.A7.B8.(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底
专题二物态变化的图像与实验探究
(2)读数时温度计的玻璃泡没有继续留在水中(3)30
1.B2.D3.C4.B5.C6.C7.A8.(1)从下到
9.BAFCDE10.(1)气体热胀冷缩(2)左(3)使弯管更

考虑用酒精灯外焰加热(2)小停表(3)慢
细使烧瓶更大(4)39
(4)
中流在
是有图定的熔点(5)仍
第二节熔化与凝固
y
83
知识要点全练:1.D2.熔化3.(1)70

(2)
uf度
(3)固液共存(4)升高
::多的l时i
Iom
--1---1-
能从周围空气吸热9.(1)98小于(2)④(3)石棉网
:空-juiu
和烧杯有余热供给水吸收(4)22先快后慢10.(1)保
证冰和石蜡吸收的热量相等(2)A固液共存态(3)达
到沸点,不能继续吸热
4.(1)晶体①③④⑥⑦(2)非晶体②⑤图⑨
第五节全球变暖与水资源危机
5.(1)A(2)58液体6.B7.D8.酒精9.熔化
知识要点全练:1.D2.A3.C4.C5.B
保持不变10.凝固放热
规律方法全练:1.D2.BD3.A4.B5.D6.A
规律方法全练:1.B2.B3.(1)水污染(2)液化
7.降低8.(1)冰在熔化的过程中会吸收热量(2)正在
(3)用洗衣服的水冲厕所、用洗菜水浇花用水结束后随
手关上水龙头
熔化的冰与冰水混合物温度相同,均为0℃,所以冰不能
吸收热量,会停止熔化(3)需要用秒表和温度计记录不
第十二章复习与提升
同时刻下冰的温度变化(4)在熔化的过程中,吸收热量,
一,本章高频考点梳理
温度保持不变海波和冰的熔点不同【点拨】(1)根据手
考点1:1.(1)冷热程度(2)冰水混合物水沸腾时
的感觉提出猜想;(2)发生热传递的条件是存在温度差,
2.(1)液体热胀冷缩〔2)③量程和分度值④浸没在液
据此分析;(3)探究冰的熔化规律时,需要记录不同时刻
体中容器壁和容器的底部⑤液面相平3.(1)35~42
下冰的温度变化:(4)晶体在熔化的过程中,吸收热量,
(2)0.1℃(3)离开人体
温度不变。9.降低变少
考点2:1.(1)固液吸(2)液固放2.(1)保持不
变不变相同(2)上升下降(3)熔点(4)①熔点
第三节汽化与液化
②没有
第1课时汽化
考点3:1,(1)液气蒸发沸腾(2)气液降低温
知识要点全练:1.汽化2.增大升高3.97.5℃吸收
度压缩体积2.(1)①越快②越快③越快(2)致
4.C5.(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁(2)水的质量
冷3.(1)沸点吸热(2)大小小大(3)高
不同(3)12水沸腾时温度保持不变(4)气(5)丙
(4)沸点
丁6.C7.A8.C
考点4:1.固2.气固3.吸放
规律方法全练:1沸点2.60不会60醋全部汽化
二、本章高频考点集训
3.A4.C5.C6.D7.(1)A处向上(2)94(3)98
1.C2.36.33.38.539.24.D5.C6.C7.②⑨
小于(4)高于吸收热量(5)不可行(6)减少水的
③④①⑧⑤@①③④①图8.C9.C10.B
质量8.D
11.C12.B13.凝固、熔化减小14.熔化钨
第2课时液化
15.答:(1)液体吸收热量汽化,所以放在房间里的一盆水,
知识要点全练:1.汽化低液化2.A3.B4.C
过一段时间水变少了,是因为一部分水汽化(或蒸发)成水
5.D6.压缩体积液化7.C8.相同液化放热
蒸气,进入空气中。(2)水蒸气在寒冷的高空云层中急
9.液化放出上水汽化吸热
剧降温,直接凝华成微小的冰晶,这些冰晶聚集起来就变
规律方法全练:1.液化2.液化下3.甲白气乙
成了雪花。
4.A5.B6.C7.B8.B9.C10.试管壁有小水珠
三、本章易错易混专练
升高放出
例1-828例2B
第四节升华与凝华
第十二章自我测评
知识要点全练:1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.升
一、1.C2.A3.B4.C5.D6.C7.B8.ABC
华凝华8.B9.B10.凝华放出11.液化升华
二、9.37.8液体的热胀冷缩10.熔化凝固11.液化
吸热12.内凝华放热
汽化吸12.保持不变沸点13.放出熔化
规律方法全练:1.D2.C3.C4.C5.C6.凝华吸
14.液化外侧内侧15.小温度16.升华凝华
7.升华吸收气8.升华凝华34109.答:人呼出
熔化17.升华熔化凝华18.利用水的蒸发吸热有
的温度较高的水蒸气遇冷放热,凝华成小冰品,附着在人
制冷作用加快蒸发19.20℃
的脸上,形成“白眉毛”或“白胡子”。10.D
三、20.(1)②一6(2)状态(3)晶体21.(1)自下而
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