(3)电阻电压(4)0.28(5)通过导体的电流与其两端
第二节电流做功的快慢
的电压成正比3.(1)2.4(2)电压表示数(3)电压一
第1课时电功率
定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
1.D2.A3.B4.C5.C6.D7.10.49×10
第2课时欧姆定律的应用
8.解：电源电压U=IR=0,1A×60Q=6V,R,消耗的
1.D2.A3.10104.85.3306.解：(1)由电路
图知，两电阻串联，电压表测量R两端的电压，串联电路
功率P发-0沿-=18m
中总电压等于各部分电路两端电压之和，所以电阻R,两
第2课时颜定功率与实际功率
端的电压U,=U-U2=12V-8V=4V。(2)两电阻串
1.A2.C3.C4.C5.B6.0.5120.75
联道过民的电流1-是-0,2A,因为中联电路
7.解：(1)开关S闭合，S断开时，电路中只有L,灯泡正
常发光，则U1=U=12V,I1=1=1A,则其额定功率为
中电流处处相等，所以通过电阻R的电流1=I=0,2A。
P:=U1I:=12V×1A=12W。(2)L正常发光时
第三节“伏安法”测电阻
1.C2.B
功率为12W.由P=g得：W=R=12WX10s=1201.
3,(1)
(2)
A
（③)由P=装得，灯跑L上的电阻民得-影”
48n。
(4)当开关S,S都闭合时，两灯泡并联，此时通
过上h的电流仍为1A,道过k的电流-名-品8
0.25A,所以电流表的示数为I=I十1I:=1A十0.25A=
州
1.25A:L2的实际功率P2=UI2=12V×0,25A=3W。
(3)①B①25⑤没有多次测量4，(1)灯泡L开路
第三节测量电功率
(2)10(3)灯丝的电阻随温度的变化而变化
1.0.01602.A3.(1)
(2)断
·第四节电阻的串联和并联
第1课时等效电阻
1.长度大和R十R:2.横截面积小倒数之和
反+元3.A4.A5.A6.解：(1)开关S闭合时，
1,1
r
两电阻串联，电压表测量R两端的电压，电路中的电流
开
B(3)0.64.(1)C(2)2.50.300.75(3)C
1=1是-指0.5A.即电流表示数为0,5入
第四节科学探究：电流的热效应
(2)根据串联电路的电阻关系，总电阻R=R,十R=6D十
1.D2.C3.C4.C5.606.0.02229047.(1)相
18n=240,由欧姆定律1=是得电源电压U=1R
等(2)电流大8.解：(1)R1在1min内产生的热量
0.5A×242=12V。7.解：(1)当S、S都断开时，R
Q=rR=(0.5A)2×20×608=30J。(2)由1=0
与R串联，电流表测电路中的电流，所以，由1=只可得。
U 3V
可知，电路总电阻R=R,十R,=7=05A=6,电阻R:
电源的电压U=I(R,+R)=0.3A×(202+20n)=
的阻值R=R-R=62-2n=4n。
12V。(2)当S,S都闭合时，R与R并联，电流表测干路
电流，所以，电路中的8电凰R=-织08
强基训练参考答案
10a则干路电流表的示数广-景-品吕-1.2A
强基训练一探究物质熔化与固时温度的变化规律
1.(1)A(2)B(3)相同2.(1)受热均匀慢(2)热胀
第2课时串联分压、并联分流
1.112:12.241:23.2314.1:41:1
冷缩48(3)晶体变大大于(4)455液态
(5)B
415.66113:26.1:13:57.153:48.C
9.B10.B11.C
强基训练二探究液体沸腾时温度的变化特点
第五节家庭用电
1.(1)96A(2)98(3)继续吸热，温度不变(4)液化
1.A2.B3.A4.C5.火线2206.导体丙右
2.(1)自下而上(2)扩散汽化(3)低于(4)试管的
7.触电短路电流8.火大地9.火线
水达到沸点后与绕杯中的水温度相同，不能继续吸热
(5)升高
强基训练三探究物质的吸热能力
回@
并：灯
1.(1)控制变量法转换法(2)a(3)吸热相同(4)<
第十六章电流做功与电功率
2.(1)相等(2)十废代
(3)水
第一节电流做功
1.D2.D3.电机械电内太阳电4.500
6如
w8 5.1207.2×106.0.0259×10
0乙
40车中
7.2.467.58.解：节能灯消耗的电能W=U1=220V×
0云81iii6i8时阿：mn
0.09A×30×60s=35640J。
(4)慢(5)单位时间内冷却的温度
·161·强基训练三探究物质的吸热能力
1.(巴中)为了比较A、B两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验步骤：
.在两个同样的烧杯中分别装入等体积的A、B两种液体；
↑温度
b.用温度计分别测量A、B两种液体的初温，温度计示数相同：
.用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热，且加热时间相同：
d.用温度计分别测出A、B两液体的末温。
时/min
请完成下列问题：
(1)此实验的主要探究方法是
和
(2)在上述实验步骤中，存在错误的是
(填步骤前的字母)，更正错误后继续实验。
(3)步骤c中“加热时间相同”是为了使A、B两种液体
(4)如图所示是A、B两种液体温度随时间变化关系的图像，则两液体的比热容关系是c
(填
“>”“<”或“=”)CB。
2.为比较水、空气对牛奶的冷却效果，探究小组的同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装人两
个瓶中，一个放在水中，一个放在空气中，其他条件均相同，如图所示。
个洲度：无
7………
0…i-…-1
f60
50………乙
40………………
30
………
246810I2141618时imim
甲
乙
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
时间/min
0
2
6
8
10
12
14
16
18
甲/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
47
46
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该
(2)根据表中数据，已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在坐标系中，请将甲瓶中牛奶温
度随时间变化的图像画在同一个坐标系中。
(3)本次实验中，小明发现
的冷却效果更好
(4)通过分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越
(5)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，
“冷却速度”可以定义为：1kg物体，
叫做冷却速度。
·3·
