第三章 足球 原地脚内侧踢球技术 教学设计（表格式）

足球：原地脚内侧踢球技术 教学设计
教学 内容 原地脚内侧踢球技术 授课对象 七年级 授课教师
主题与课时 足球
课标 要求 1.了解脚内侧踢球技术动作原理，掌握技术动作要点 2.能在原地做出较为规范的脚内侧踢球动作 3.通过与同学共同练习、观察，培养合作观念 4.通过游戏互动增强学生对于足球运动的兴趣
学习 目标 通过本节课学习 90%的学生能够懂得原地脚内侧踢球的动作要领并正确运用 通过共同练习 学生能够提升团队合作的能力与意识 通过本节课的学习 学生能够积极的参与到足球运动的练习中来
评价 任务 掌握正确的动作技术 发展学生的协调性与下肢力量
资源与建议 1.足球50个 足球场一块 2.利用启发式提问 带动学生的学习兴趣 3.采用合作学习的方式 提升学生各项素质 4.充分发挥游戏的正向功能 巩固并激励学生的练习
教学重难点 重点;脚弓踢球后中部，膝、踝关节外展，支撑脚脚尖为“准星” 难点;踢球后踢球脚脚后跟继续前顶
学习步骤 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动
准 备 部 分 10分钟 基 本 部 分 30分钟 一．课堂常规：集合整队，检查人数，师生问好，宣布本节课学习的任务，安排见习生。 二．准备活动： 1、慢跑两圈； 2、行进间徒手操 （1）头部运动； （2）肩部运动； （3）扩胸运动； （4）腰部运动； （5）正压腿运动； （6）侧压腿运动； （7）膝部运动； （8）手腕踝关节运动 一．启发式提问：足球场上怎样才能把球传准 二．两人一组进行短距离的传球，在实践中启发学生思考“为什么 我传不准确”之后教师进行示范、讲解，引领学生领悟动作要点 三．通过"踢固定球练习”固定学生脚内侧踢球脚型 通过游戏“并行不悖”进—步巩固技术动作 五．素质练习 1.仰卧起坐30次 2.俯卧撑25次 1.积极配合教师整理队列，互相检查人数； ★ ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 2.成体操队形 ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1. ★ ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● ●●●●●● 2. 3m 5m 3m 同组学生一人用脚踩住足球 另一人踢球练习 5m 4. 5m 5. ★ 1.两列横队集合要快、静、齐； 教师讲解，宣布这节课学习的重难点； 安排见习生随堂听课。 准备活动 1.成一路纵队，绕操场慢跑两圈 2.教师口令提示，引导示范，学生学做 1.教师进行提问 教师巡回检查学生探讨情况 集合后示范并讲解 教师巡回指导 并再其次给错误同学强调动作要领 技术要领：支撑脚在球的侧后方25cm 脚尖指向传球方向 踢球脚要外展 与传球方向成垂线 用足弓踢球的中后部 主持游戏 要求公平公正 5.教师监督并鼓励学生完成练习 1.集体做到快、静、齐；培养学生的行为规范和严格的纪律性；明确本节课的主要任务，集中注意力 1次2分钟 准备活动 1.充分利用场地，根据老师提示，把握跑步的速度 1次4分钟 2.积极配合教师带操，充分活动各关节 1次4分钟 1.学生积极思考 并尝试回答教师提出的问题 1次3分钟 2.学生两人为一组间隔5m进行练习 每组之间间隔3米 要求学生练习时与搭档讨论“怎么样才能传准” 1次5分钟 两人为一组 每组之间间隔3m 搭档之间一人踩住球 另一人尝试用教师刚强调的动作要点进行练习 并从中体会技巧 一分钟交换练习 1次1分钟 共6次 4.四人为一组围成边长为5m的正方形 每人持一球 按照逆时针方向同时传球 并接住另一名同学传来的球 四人同时接住算成功一次 小组之间进行比赛 看哪一组成功的次数最多 1次10分钟 5.两人为一组 一人先做另一人旁边辅助 做完之后交换 2组6分钟
结束部分5分钟 1、整队，放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材 1、积极放松 2、认真听老师总结，检查自己的不足 3、体育委员回收器材 4、下课 1、带领同学放松。主要放松腿部、脚踝 2、内容小结 3、要求体育委员收器材 4、宣布下课 明确运动后放松的好处；发展运动后放松的肌肉 1次5分钟
反 思 预 计 密 度 预计心率变化图