四年级下册音乐教案第六单元 活动 渔夫和金鱼的故事 人教版

《渔夫和金鱼的故事》教案
教学目标：
1.能了解故事的寓意，音乐剧的形式
2.能准确演唱歌曲的三段旋律，并积极参与体验各项音乐活动。
3.通过小组学习的方式，让学生创编对话，表演故事。并能用音乐要素准确表现。
教学重点：
1.了解音乐剧的形式，以及寓言故事的寓意。
2.感受三段歌曲不同的情绪，了解为什么会有这样的变化。
3.感受音乐剧的情绪和要表达的剧情。
教学难点：
1.初步了解俄罗斯风格的歌曲，启发学生有感情的歌唱。
2.表演者怎样准确的抓住人物性格进行生动表演。
3.通过小组学习的方式创编音乐剧中不同场景的对话，表演。
场景：
大海边 破泥房 新房子 宫殿
角色：
解说 小金鱼 老渔夫 老太婆
教学过程：
1、 欣赏音乐剧
1.初听引入
同学们，我们今天要学习的这个单元，叫做：小小音乐剧。大家会发现，之前的单元都是以一个共同的主题命名，但是这个单元，却出现了一个新名词：小小音乐剧。音乐剧是什么？现在我们带着这个问题，欣赏一下这个小小音乐剧，大家边听边思考，和以前的歌曲有什么不同。
（抽答）生：……
2.介绍音乐剧
同学们听得很仔细，音乐剧早期被译为歌舞剧，是一种舞台艺术形式，结合了歌唱，对白，表演，舞蹈。通过歌曲，台词，音乐，肢体动作等紧密结合，把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。它的独特之处在于，它对歌曲，对白，肢体动作，表演等因素同样重视。音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频繁的地方是美国纽约是的百老汇和英国的伦敦西区。
哪位同学给大家讲讲这个故事？
（抽答）生：……
师点评。我们对这个音乐剧有了初步的印象，书上把它分为五个部分：序幕，放鱼归海，贪婪的老太婆，愤怒的大海，尾声。序幕和尾声的作用是交代故事背景。尾声则让人有回味、思考的重要。
3.再听感受
二、学唱歌曲
1.分段教唱。
注意把握速度。
2.思考歌曲的音乐风格。
俄国诗人、作曲家普希金创作，具有俄罗斯民族音调特征。
3.齐唱主题歌曲。
三、创编音乐剧
1.了解角色
解说 小金鱼 老渔夫 老太婆
2.了解人物性格
渔夫：胆小、老实。 老太婆：贪婪、粗暴。 小金鱼：知恩图报
3.创编对话
4.加入打击乐器
5.理清表演顺序
6.小组合作试演（木盆、房子也可由同学来模仿表演）。
四、汇报表演
各小组分角色进行展示表演。
五、分享感悟
通过学习，分享从这个音乐剧的学习中获得的收获。
1.知识方面的。
2.悟得的道理。