四年级下册音乐教案第四单元 音乐实践—朋友，听我说（声乐课）人教版

课题—朋友，听我说（声乐课）
教学目标：一，让学生明确知道朋友之间的互相帮助关系 。
二.让同学们珍惜友谊，互相帮助一起努力学习教育。
三，让学生好好背诵这首歌曲。
教学重点：让全体同学们的了解歌词内容和背诵这首歌曲。
教学难点：一边打拍子（2/4）一边读谱子 。
解决难点方法：跟着老师一边打拍子一边读谱子。
教具：教科书，多媒体，钢琴，各种各样的打击乐器。
教学方法：听唱法，视唱法，示范法，讲演法，提问法，讲授法，练习法。
教学过程 :
1.复习上节课的内容。
2.课前三分钟教育；珍惜友谊教育
1.导入阶段:
1.通过老师给同学们讲老师自己大学生活的故事导入新课
2.声音练习：13 5 │ 53 1 │ 13 53 │ 1 －
2.新授阶段：
师：1.用多媒体，播放《朋友听我说》歌曲。
2.老师用钢琴把歌曲的9～16部分来一遍弹。
问：同学们，这首歌这一部分有什么特点？
学生活动：1.全体同学们互相响亮这一部分的特点。
2. 把9～16小节的歌声唱快速，愉快的。
教师活动：1.教师的领导下，同学们打2/4拍的拍子，唱1～14小节的歌谱。
2. 老师开始让同学们学会第二个乐段。
首先同学们会唱把9～16小节的内容，这时候老师直接开始让同学们学会第二个乐段。
教师活动：老师让同学们跟唱第二乐段把17～24小节的内容，老师一边唱，学生跟唱第二乐段。
教师活动：1.有同学错唱的地方来几遍弹，让同学们的会唱。
3.老师让同学们把歌词朗诵，讲歌词内容。
4.把歌谱和歌词连起来学。 5.老师发给每一个打击乐器让同学们的陪伴揍。
学生活动：一边打一边唱练习全部歌曲。
拓展阶段：
1.老师问同学们这首歌曲第一乐段和第三乐段有什么区别。
2.让同学们再来一边唱这首歌曲。
3.最后五分钟时间安排活动。
4. 让同学们再来一边唱这首歌曲。
作业：回家以后背诵这首歌曲。
板书设计 :
课题
谱子 歌词