课件32张PPT。(前259-----前210年) 公元前3世纪,一个名字被历史凝重而惊喜地刻在了历史长卷上。
他,就是千古一帝-----秦始皇,中国的拿破仑秦王扫六合,
虎视何雄哉!
挥剑决浮云,
诸侯尽西来。---李白中国之教,得孔子而后立;
中国之政,得秦皇而后行;
中国之境,得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。 ——夏曾佑从两段材料分析,
他对中国历史究竟
做出了怎样的贡献?秦王嬴政于公元前221年消灭六国,统一中国。他,建立了中国历史上第一个统一的国家他,开启了中国历史上延续两千余年的封建专制主义中央集权制度大一统与秦朝中央集权制度的确立第2课课标要求:
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。一 从群雄割据到大统一 自主探究1、春秋时期周王室的地位发生了怎样的变化?主要表现是什么?2、战国时期各诸侯国为争霸战争进行了哪些活动?结果怎样?公元前221年定都咸阳韩 赵 魏 楚 燕 齐远交近攻,各个击破
请结合课本总结:
面对广阔的领土,秦始皇采取了哪些政治制度来加强统治,保证统一?(归纳概括) 二、 秦朝中央集权制度的确立自主探究 概念解析专制主义中央集权制度
专制主义:
就中央决策方式而言的,指皇帝拥有至高无上的权力,中央权力由皇帝一人掌控,实行个人独裁统治;
中央集权:
相对地方分权而言的。中央对地方拥有统帅权,地方听命于中央。中央与地方皇权与相权二 、秦朝中央集权制度的确立重点掌握1、结合课本及图示总结中央和地方官制的主要内容选拔和考察官吏制度,
制定秦律。
皇帝制度1、皇帝制度材料:秦初并天下(嬴政)曰:“寡人以眇眇之身,赖宗庙之灵,天下大定。名号不更,无以称成功。其议帝号。”众臣皆曰:“今陛下……五帝所不及。古有天皇、地皇、泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇。”王曰:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’
从“三皇”、“五帝”各取一字“始皇帝”的来历。 探究学习1. 皇帝制度
材料一:丞相诸大臣皆受成事,倚办于上……天下之事无小大皆决与上。”——《史记·秦始皇本纪》
材料二:嬴政时,自称“朕”,命令称“诏”或“制”,任何人对皇帝的名字都要避讳。
材料三:皇帝称号确定后,赢政自称“始皇帝”。他还规定,自己死后传位给子孙“后世以计数,二世三世至于万世”,“传之无穷”。
上述材料反映出皇帝制度的什么特点?
(1)皇权至上。(君主专制);
(2)皇帝独尊。
(3)皇位世袭。
例题:阴历一月古时本来又叫“政月”,这是因为古代的王都要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜,并决定一年的政事。到了秦朝,由于秦始皇一月出生,取名“嬴政”,就把“政月”改为“正月”。“正月”的“正”不再读政而读征了。这说明( )
A.皇权受到了侵犯 B.皇帝地位 至高无上
C.避讳现象开始出现 D.皇帝独尊探究学习即学即练“天下之事无小大皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。”这反映了
A.三公九卿互相制约 B.秦律细密严苛 C.皇权至高无上 D.丞相独揽大权
答案:C百官之首 全国政务副丞相
律令图籍
监察百官
(位低权重)军务
(虚有其位)分军权互不相属,互相牵制三公九卿制度皇帝皇帝三公九卿三公九卿制度
你认为三公是否分享把持了国家的最高权力?(结合教材回答) 没有。因为三公在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态,任何人都无法独揽朝政,军国大权最终操纵在皇帝一人之手。
学生讨论【即学即练】假如有一名秦朝高官,他每天工作非常繁忙,除了整理大臣奏章外,还对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位高官应是
A.太尉 B.廷尉
C.丞相 D.御史大夫答案:D:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chou),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许。”王绾李斯实行分封制实行郡县制难点理解结合课本及材料总结两人的观点分别是什么?郡县制郡县制“天下共苦战斗不休,以有候王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”
秦始皇最后赞成谁的看法?为什么?秦始皇最终采纳了李斯的主张。
原因是历史经验证明,郡县制有利于国家统一和中央集权。 二 秦朝中央集权制度的确立议一议:分封制和郡县制有何不同?相
同
点容易发展为割据势力历史影响
血缘
划分依据拥有封地和爵位官吏权利世袭官员产生
不
同
点郡县制分封制
比较点分封制与郡县制的异同 皇帝任免,不能世袭有俸禄无封地地域有利于中央集权的加强和国家的统一都在维护国家统一方面产生过积极作用目的性质作用都是为了巩固统治;都是古代重要的地方行政制度 ;即学即练“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素是( )
A. 分封制 B. 宗法制
C. 郡县制 D. 三公九卿制答案:C
目的:
内容:
作用:
指导思想:
目的:
作用:4. 选拔考察官吏制度 5、制定秦律:严刑苛法--细密 严苛为了维持各级官僚机构的正常运行和更好地发挥应有的效能①中央派官员进行监督、视察 ②官员自报政绩
对世卿世禄的否定、有利于扩大统治阶层
轻罪重罚加强皇权、巩固中央集权巩固了中央集权,维护君主专制的有力工具 ,
但容易激起民愤 , 加剧阶级矛盾。
二、 秦朝中央集权制度的确立三、秦朝中央集权制度的影响 秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,
(1)打破贵族分封制 ,它奠定了中国古代大一统王朝制度的基础。
(2)其中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承,提高了行政效率,强化了对地方的控制,对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
构建知识结构秦朝中央集权制度的确立前提:秦的大一统内容:皇帝制度:三公九卿制度:郡县制度:选拔考察官吏制度:制定秦律:权力的高度集中影响:1.秦王赢政把“皇帝”作为自己名号的主要目的是
A.永续秦的统治 B.树立个人权威
C.加强中央集权 D.巩固秦的统一
2.秦始皇对我国历史作出的最大贡献是
A.确立了三公九卿制度
B.建立了皇帝制度
C.实行了郡县制度
D.建立了第一个统一的多民族封建国家
3.秦朝御史大夫的职责不包括
A.掌管奏章 B.管理军事
C.下达诏令 D.兼理监察BDB考考你4.秦始皇在全国范围内推选郡县制度,郡守和县令的产生方式是
A.世代相袭 B.考试选拔
C.皇帝任命 D.地方推荐
5.秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治的需要,主要是因为
A.郡县的官吏必须对上一级负责
B.郡县的官吏与皇帝是君与臣的关系
C.郡县是地方行政管理机构
D.郡县的官吏完全由中央和皇帝控制,不得世袭
CD6、秦始皇说:“天下共苦战斗不息,以有侯王。赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为消除这一担心,而采取的举措是:
A、制定律例
B、推行郡县制
C、强化中央机构
D、统一文字7.秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。中央集权指
A.全国有统一的货币、度量衡
B.全国有通行的统一文字
C.对全国实行有效的管理
D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管辖
8.秦始皇建立的封建专制中央集权制度的根本特征是
A.最高统治者称皇帝
B.中央设三公九卿制
C.地方设立郡县制
D.皇权至高无上DD9、唐代文学家柳宗元说:
“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。
材料中的两个“制”分别是指:
A、分封制和郡县制
B、宗法制和郡县制
C、分封制和专制主义中央集权制
D、宗法制和专制主义中央集权制周武王PK秦始皇有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君。你是如何认识的?明朝思想家李贽:“始皇出世,李斯相之,天崩地坼,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻议”。功绩:
①结束长期的战乱纷争统一中国②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年
③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成
过错:
①修皇陵建阿房宫滥用民力
②焚书坑儒钳制文化
③法律严苛导致农民起义
结论:功大于过千秋功过 你我评说拓展延伸