《黄河颂》教学课件2

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名称 《黄河颂》教学课件2
格式 zip
文件大小 940.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-01-18 16:01:51

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文档简介

课件27张PPT。黄河颂九曲黄河浊流宛转,结成九曲连环潼关黄河公伯峡黄河龙口壶口瀑布壶口瀑布 本文选自组诗《黄河大合唱第二部《黄河颂》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。作品由八个乐章组成(《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧!黄河》),它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。关于课文 1938年冬武汉沦陷后,光未然率领第三抗敌演出队由陕西东渡黄河赴吕梁山抗日根据地,1939年春再渡黄河至延安,两度目睹黄河的伟大气魄,亲临母亲河的惊涛骇浪,更为黄河船夫们劈风斩浪的壮观场面而感概,奋然写下长诗《黄河吟》,并在当年延安的除夕联欢会上高昂地朗诵了这部诗篇,深深感动了当时在场的青年音乐家冼星海。当光未然应冼星海之约将原诗改成了《黄河大合唱》的歌词以后,冼星海在窑洞里仅用了六天的时间,就完成了全部八个乐章的谱曲。4月13日,由第三抗敌演出队在延安陕北公学礼堂首演,大获成功。从此,这部作品传遍大江南北,对抗日战争的胜利起了巨大的推进作用。
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,
我们向着黄河,
唱出我们的赞歌。我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄河之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。啊!黄河! 你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
深处千万条铁的臂膀。
我们民族伟大的精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的
伟大坚强!
像你一样的
伟大坚强!内容研讨1、本课的题目是《黄河颂》,哪个词是关键?2、第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,但并不是立即开始歌颂,在“颂”之前有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来统领,应该是哪个字?3、“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志,这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?颂望分为三个层次。
★歌颂黄河养育了中华民族,指出黄河的历史贡献;
★歌颂黄河像一道天然屏障保卫着中华民族,指出黄河的地理优势;
★最后由实到虚,歌颂黄河流域宽广,泽被众生,黄河的气势磅礴 激励着民族的精神和信念。2、第一节为朗诵词,加在歌词前面起到什么作用?铺垫、提示、总起的作用理解感悟1、本诗从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?2、在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗?黄河的自然特点:黄河气势磅礴,惊涛澎湃,万丈狂澜;(养育)
黄河的地理特征:九曲连环,绵延万里;(保卫)
黄河在历史上对中华民族的贡献:文化摇篮,英雄辈出,民族屏障。(激励)诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国。本诗属于直白抒情、风格豪迈类,因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息。气势宏伟的形象,并且多处以“啊,黄河……”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情,充满雄浑豪迈之美。王之涣的《登鹳雀楼》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等诗词属于这类风格;上学期学过的何其芳的《秋天》、郭沫若的《静夜》则是委婉含蓄的诗。收集几条有关黄河的著名诗句 :
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回—李白《将进酒》
黄河落天走东海,万里写入胸怀间——李白《赠裴十四》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山——王之涣《凉州词》
白日依山尽,黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
九曲黄河万里沙。——刘禹锡《浪淘沙》
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——李白《行路难》