人音版八年级音乐下册（五线谱）第一单元《☆我和你》教学设计

《我和你》教学设计
教学目标
能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。
能够将歌词中的每个字与音演唱得清晰、圆润、连贯。
再次感受歌曲演唱的各个部分，包括前奏，间奏，尾奏。
教学重难点
1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。
教学过程
导入
组织教学：问好歌
导入：
师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？
欣赏历届奥运会主题曲
通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段，让我们一起来聆听，一起来感受。（ppt）
、1988汉城（首尔）奥运会《hand in hand》（手牵手）
、2000悉尼奥运会《The Flame》（圣火）
、2016年巴西里约热内卢《众神降临里约》
师：同学们，通过聆听，你们发现奥运会主题曲通常有什么共同的特点呢？
生：......
小结：音乐高亢、热烈、充满激情。带给我们美德享受，从音乐中能感受到世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。
新课学习
聆听《我和你》
师：接着我们要一起走进的2008年北京奥运主题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手萨拉.布莱曼演唱的《我和你》。 《我和你》有着它独特的气质，一起静静地聆听吧！（ppt)
师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话描述你听完歌曲《我和你》的感觉，你会想到什么？
生：......
小结：《我和你》没有之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之的是极其简单宁静的旋律；这首歌曲异常简单朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。
简介歌手刘欢和萨拉.布莱曼。
第二欣赏完整地《我和你》，初步感受前奏、间奏、尾奏，以及不同的演唱形式。
比比看，看谁又快又准，巩固歌曲不同部分的划分以及不同演唱形式的听觉效果。
练声环节： 1－3 － ︱5－3 － ︱1－－－|︱
wu wu wu
yi ya yi
注意发声要得：口腔内部充分打开，气息连贯，音高准确，在完全放松的状态的下唱出来。
小声跟钢琴唱旋律，注意音高变化。（加入科尔文手势）
试唱旋律，同时观看老师画旋律线，总结乐句之间的异同。
学生边画旋律线，边唱旋律，注意长音的时值和气息的使用。
跟着钢琴初唱歌曲，感受歌词的朴实柔美。
训练咬字吐字、包括归韵、字头清晰、字腹的饱满。
跟伴奏一起唱歌曲，注意吐字要字正腔圆。
带着感情，完整地呈现出作品。（汉语加英语）
小结：本堂课学到了什么？
结束。学生们伴随着奥运主题曲串烧音乐离开教室。